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(共37张PPT)
单元五 第4课
用表格呈现数据
（黔教版）四年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
能够通过表格呈现数据，传递积极向上的价值观，培养信息社会责任感。
能够熟练使用电子表格软件（如Excel、WPS表格）的基本功能，包括创建表格、输入数据、格式调整等。
能够将复杂的数据呈现任务分解为数据收集、整理、表格设计等子任务，并制定合理的操作步骤。
能够识别数据在表格中的组织形式，理解表格在数据呈现中的优势，如清晰、直观、便于比较。
03
新知讲解
终于制订好了食材采购方案，我要赶紧交给妈妈，给她个惊喜!
别急，我们把采购方案做成清单吧，方便妈妈查看!
制作采购清单是为了更好地呈现数据，要注意结构清晰才直观易读哦!
03
新知讲解
要把食材采购方案做成清单，需要呈现哪些内容呢 用什么方式呈现最合适
选择数据呈现的内容与方式
1、采购日期，食材名称，采购数量，单位，预计价格，供应商，以及备注之类的。
2、电子表格（如Excel或Google Sheets）：电子表格是最适合呈现食材采购清单的方式之一，因为它清晰、易于编辑和分享。清晰易懂：表格形式一目了然，方便快速查找和编辑。便于计算：可以自动计算总价、总采购量等信息。
03
新知讲解
1、想一想，小智妈妈希望从采购清单中找到哪些数据
选择数据呈现的内容与方式
活动：选择清单呈现的内容与方式
当然是食材的采购品种和数量!
还有采购时间，每天的食材价格可能不一样!
03
新知讲解
选择数据呈现的内容与方式
活动：选择清单呈现的内容与方式
图5-4-1
观察图5-4-1中不同的数据呈现方式，你会选择哪种方式呈现数据 为什么
03
新知讲解
选择数据呈现的内容与方式
活动：选择清单呈现的内容与方式
我的想法:
我认为可以通过 方式来呈现食材采购清单;
因为 。
要呈现的内容有： 。
列表格
清晰易懂：表格形式一目了然，方便快速查找和编辑
品类、名称、采购量、总计和采购时间
03
新知讲解
选择数据呈现的内容与方式
活动：选择清单呈现的内容与方式
除了文字，我们还可以借助表格呈现数据。与纯文字的呈现方式相比，用表格呈现数据更清晰直观。在用表格呈现数据时，要注意根据需求呈现关键数据。
03
新知讲解
选择数据呈现的内容与方式
03
新知讲解
小智选择采用表格呈现数据，方便妈妈查看。
用表格直观呈现数据
03
新知讲解
用表格直观呈现数据
活动：用表格呈现采购清单
1.要呈现食材采购清单，需要从哪些方面着手呢
03
新知讲解
用表格直观呈现数据
活动：用表格呈现采购清单
通过设置表格格式(图5-4-2)，让清单条理更清晰。
设置字体格式，使重点突出;设置单元格格式使结构更清晰;设置表格边框，使清单更醒目。
设置表格样式，使数据更
易 读、清单更美观。
图5-4-2
03
新知讲解
用表格直观呈现数据
活动：用表格呈现采购清单
在利用表格呈现数据分析结果时，我们需要根据表达的需要使所呈现的数据格式统一、标题醒目、直观清晰、简洁美观，便于阅读。
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
1、在用表格呈现数据时，以下哪个选项是表格设计的核心原则？
A. 使用尽可能多的颜色
B. 保持简洁明了
C. 填充大量数据
D. 使用复杂的布局
答案：B
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
2、在制作数据表格时，以下哪种方式可以帮助突出重要数据？
A. 使用统一的字体和字号
B. 使用多种颜色和字体样式
C. 添加大量文字说明
D. 使用高亮或加粗显示关键数据
答案：D
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
3、以下哪种表格布局最适合用于展示时间序列数据？
A. 水平布局（按行展示时间）
B. 垂直布局（按列展示时间）
C. 网格布局
D. 嵌套布局
答案：A
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
4、在用表格呈现数据时，以下哪个选项可以提高表格的可读性？
A. 增加表格边框的粗细
B. 使用交替行颜色
C. 增加单元格间距
D. 添加更多的列标题
答案：B
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
5、以下哪种数据最适合用表格形式呈现？
A. 图像数据
B. 文字描述性数据
C. 结构化数据（如数值、日期等）
D. 音频数据
答案：C
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
判断题：
在用表格呈现数据时，表格的标题和列标题是可选的，对数据的呈现没有帮助。
答案：错误
05
拓展延伸
1、EXCEL表格常见操作
05
拓展延伸
2、学习excel表格使用对青少年有什么好处？
提升数据处理能力：Excel是处理数据的强大工具，可以帮助青少年快速整理、分析和计算数据，提升数据处理能力。
05
拓展延伸
3、青少年如何更好的学习excel表格使用？
学习常用的Excel函数，如SUM（求和）、AVERAGE（平均值）、MAX/MIN（最大值/最小值）、IF（条件判断）等。
05
拓展延伸
4、有什么常见的excel表格使用场景？
数据整理与分析
场景：整理和分析学校的成绩数据、家庭预算、市场调研数据等。
功能：使用排序、筛选、分类汇总等功能，快速整理和分析数据。
06
新知讲解
掌握数据获取、组织与分析的方法，我们就能利用数据解决生活中的很多问题。请从下面任务中任选其一，试试自己的本领吧!
单元拓展
06
新知讲解
任务1 用表格记录自己一周内每天的运动数据，分析每天的运动达标情况。
任务 2 统计班级每位同学一周内贡献的“金点子”数量，向贡献数量最多的同学学习。
任务3 记录班级每位同学一周内在班级图书角阅读的次数，比比谁是阅读小达人。
单元拓展
06
新知讲解
贵州美食热搜榜
2023年暑期，素有“避暑之都”美誉的贵阳，成为全国游客的热门打卡地。“一亿人来贵阳，还有两亿人在路上”，生动诠释了贵阳旅游的火爆“出圈”。
单元阅读
06
新知讲解
其中，“美食游”成为贵阳旅游市场的新亮点，某旅游网站中“贵阳美食”的搜索热度同比增长169%，位列“夜生活人气暴涨城市”排行榜第二名。在该网站内以“贵州美食”为关键字进行搜索，将结果按照搜索次数从高到低进行排序，可得到如下排名:
单元阅读
06
新知讲解
经过数据分析可以发现，烙锅及贵阳小吃最受游客们的青睐极具贵州风味的糯米饭、酸汤鱼、怪噜饭等美食也获得游客们的喜爱。
单元阅读
06
新知讲解
你认同下面的说法吗
(1)官方网站提供的数据权威、可靠。
(2)分类组织数据会使数据结构更清晰。
(3)不用数据也能科学地分析问题。
(4)结构化呈现数据使分析结果更直观。
单元练习
认同：官方数据一般经过国家认可，可靠性极高。
认同：分类会让同一类数据在一起更利于查看
不认同：原始数据是科学分析问题必不可少的一环
认同：结构化呈现数据会让数据分类从而更容易观察。
06
新知讲解
说说你的发现与思考。
生活中很多问题的解决都离不开数据。无论是制订家庭食材采购清单，还是统计体质健康数据，或是预测天气变化，我们都需要用数据“说话”。你还发现生活中有哪些问题可以运用本单元所学知识解决 你打算如何解决
单元练习
问题描述：家庭中常常需要分析水电燃气等能耗情况，以节约能源和降低费用。
解决方案：
使用Excel记录能耗数据：创建一个表格，记录每月的水电燃气用量、费用等。
使用SUM函数计算每月的总费用。
使用AVERAGE函数计算平均单位能耗费用。
06
新知讲解
请从判断数据来源的可靠性、根据需要获取数据、用数据组织并分析问题、直观呈现数据分析结果、健康生活观的形成及小组合作等方面，评价本单元的学习表现。
学习评价
在本单元的学习中，我通过判断数据来源的可靠性、获取数据、组织和分析数据、呈现数据分析结果、形成健康生活观以及参与小组合作，取得了较好的学习效果。然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足，如数据来源的辨别能力、数据获取的完整性、数据分析的效率、图表设计的美观性以及小组合作中的沟通技巧等。我将继续努力，进一步提高自己的数据分析能力和综合素质，更好地适应数字化时代的学习和生活需求。
06
新知讲解
本单元我们利用数据获取、组织、分析与呈现，帮助小智妈妈制订了科学的食材采购方案，解决了如何让食材营养与价格合理搭配的生活小难题。在学习过程中，我们懂得了获取数据要辨别来源，知道了要按需对数据进行组织和分析，明白了数据呈现要直观。通过对数据的获取、组织、分析与呈现，可以帮助我们发现蕴含在数据背后的奥秘，为生产生活服务。
单元总结
07
课堂总结
《用表格呈现数据》课程小结：通过学习，我们掌握了Excel表格的基本功能，比如如何输入数据、设置表格格式、使用公式等。我们试着在Excel里输入了一些简单的数据，发现操作其实并不难。老师还教我们如何使用SUM函数求和，AVERAGE函数计算平均值，这些函数让我们能够快速处理数据，节省了很多时间。我们相信，通过不断学习和实践，我一定能掌握更多的Excel技能！
08
板书设计
用表格呈现数据
一、选择数据呈现的内容与方式
二、用表格直观呈现数据
课后作业:
1、在父母陪同在网上搜索还有那些有关于excel表格使用的资料，并分享自己的心得。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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