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第八单元　金属和金属材料 单元复习
@易错辨析
　易错点1　对合金概念和性能认识不清
1.下列有关合金的叙述正确的是（　 　）
A.合金属于纯净物
B.合金的硬度一般比组成它的各成分金属大
C.合金中只含金属元素
D.氧化铁属于铁合金
　易错点2　对工业炼铁的原理认识不清
2.把赤铁矿、焦炭和石灰石一起加入高炉中进行冶炼，下列说法正确的是（　 　）
A.高炉炼铁得到的产物是纯铁
B.赤铁矿的主要成分是Fe3O4
C.焦炭既可以提供热量又可以提供一氧化碳
D.石灰石用于除去尾气
　易错点3　金属与酸反应的图像分析
3.（2024·武威校级三模）现有质量相同的三种金属粉末X、Y、Z，分别放入三份溶质质量分数相等的足量稀盐酸中，X不发生反应，Y、Z发生反应生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是（　 　）
A.X＞Y＞Z
B.X＞Z＞Y
C.Y＞Z＞X
D.Z＞Y＞X
　易错点4　金属锈蚀的原因
4.如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是（　 　）
A.甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等
B.乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重
C.甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀
D.丙中，导管内上升一段水柱
@中考常考题型训练
1.下列有关金属的说法不正确的是（　 　）
A.生铁的含碳量比钢高
B.合金的很多性能比纯金属好
C.常温下的金属单质都是固体
D.铜作电线，是利用铜优良的导电性
2.（2023·张掖一模）A、B、C、D是四种金属单质，能发生如下反应：A＋2BNO3A（NO3）2＋2B；A＋HCl→不反应；C＋2HCl盐＋H2↑；D＋2HCl盐＋H2↑且相同条件下D比C反应剧烈。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是（　 　）
A.D＞C＞A＞B B.B＞A＞C＞D
C.A＞B＞C＞D D.D＞C＞B＞A
3.（2023·兰州期末）将铁粉和铜粉置于AgNO3和Zn（NO3）2混合溶液中，待反应完毕后，过滤得滤液和滤渣，下列说法错误的是（　 　）
A.滤渣一定有Ag，可能有Zn
B.滤液最少有两种金属阳离子
C.滤渣中加酸，可能有气泡
D.滤渣中加酸，可能无气泡
4.利用如图所示实验装置进行CO还原氧化铁的实验，下列说法正确的是（　 　）
A.氧化铁发生了氧化反应
B.充分加热，a处固体由黑色变为红色
C.b处可用澄清石灰水检验生成的CO2
D.实验结束时，先停止通CO，再停止加热
5.【新情境·古代典籍】（2024·临夏州节选）浩如烟海的中国古代典籍中记录了许多化学知识，展示了中国古代人民的智慧。
（1）《吕氏春秋·别类》记载有“金（指铜）柔锡柔，合两柔则为刚”，表明铜锡合金的硬度比纯铜 。（填“大”或“小”）
（2）《天工开物》记载古代炼铁工艺：“凡铁一炉载土（铁矿石）二千余斤……或用煤炭……扇炉风箱必用四人……土化成铁……”现代工业用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，其反应原理是 （写化学方程式）。
（3）西汉古籍《淮南万毕术》中有“曾青得铁则化为铜”这样的记载，从而实现“铁上包铜”，防止铁的锈蚀。其反应的微观示意图如图所示，该反应过程中发生变化的微观粒子是 。
6.铁是人类历史上至今冶炼得最多的金属。高炉炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和空气等。其生产原理可用如图简要表示：
已知：气体X、Y与固体R都属于氧化物。
（1）反应Ⅰ的化学方程式是 。
（2）反应Ⅱ是 （填“放热”或“吸热”）反应。
（3）反应Ⅲ是Fe2O3与气体Y的反应，写出该反应的化学方程式： ，反应Ⅳ是铁矿石中的脉石（SiO2）跟固体R在高温下反应，生成炉渣（CaSiO3），跟“铁水”分离而除去，写出该反应的化学方程式： 。
7.某实验小组的同学们利用老师提供的试剂：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸，探究锌、铜、银三种金属活动性顺序。请你参与他们的实验探究。
经过讨论，他们设计出了以下几种实验方案。
方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；
方案二：锌片、铜片、稀硫酸、硝酸银溶液；
方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；
方案四： 。
【进行实验】小明同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中横线上的空白处：
实验操作 实验现象 分析与结论
有银白色固体析出，溶液由无色逐渐变为蓝色 金属活动性：Cu＞Ag
有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色 金属活动性：Zn＞Cu，反应的化学方程式：
【实验结论】根据上述实验，小明得出三种金属活动性顺序是Zn＞Cu＞Ag。
【反思与评价】探究活动结束后，同学们对实验进行分析与反思：
（1）有同学提出小明的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论。简要说明其验证方法： 。
（2）经过讨论，大家一致认为以上实验方案中，方案 较好。
（3）小红提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是 。第八单元　金属和金属材料 单元复习
@易错辨析
　易错点1　对合金概念和性能认识不清
1.下列有关合金的叙述正确的是（　B　）
A.合金属于纯净物
B.合金的硬度一般比组成它的各成分金属大
C.合金中只含金属元素
D.氧化铁属于铁合金
　易错点2　对工业炼铁的原理认识不清
2.把赤铁矿、焦炭和石灰石一起加入高炉中进行冶炼，下列说法正确的是（　C　）
A.高炉炼铁得到的产物是纯铁
B.赤铁矿的主要成分是Fe3O4
C.焦炭既可以提供热量又可以提供一氧化碳
D.石灰石用于除去尾气
　易错点3　金属与酸反应的图像分析
3.（2024·武威校级三模）现有质量相同的三种金属粉末X、Y、Z，分别放入三份溶质质量分数相等的足量稀盐酸中，X不发生反应，Y、Z发生反应生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是（　D　）
A.X＞Y＞Z
B.X＞Z＞Y
C.Y＞Z＞X
D.Z＞Y＞X
　易错点4　金属锈蚀的原因
4.如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是（　B　）
A.甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等
B.乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重
C.甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀
D.丙中，导管内上升一段水柱
@中考常考题型训练
1.下列有关金属的说法不正确的是（　C　）
A.生铁的含碳量比钢高
B.合金的很多性能比纯金属好
C.常温下的金属单质都是固体
D.铜作电线，是利用铜优良的导电性
2.（2023·张掖一模）A、B、C、D是四种金属单质，能发生如下反应：A＋2BNO3A（NO3）2＋2B；A＋HCl→不反应；C＋2HCl盐＋H2↑；D＋2HCl盐＋H2↑且相同条件下D比C反应剧烈。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是（　A　）
A.D＞C＞A＞B B.B＞A＞C＞D
C.A＞B＞C＞D D.D＞C＞B＞A
3.（2023·兰州期末）将铁粉和铜粉置于AgNO3和Zn（NO3）2混合溶液中，待反应完毕后，过滤得滤液和滤渣，下列说法错误的是（　A　）
A.滤渣一定有Ag，可能有Zn
B.滤液最少有两种金属阳离子
C.滤渣中加酸，可能有气泡
D.滤渣中加酸，可能无气泡
4.利用如图所示实验装置进行CO还原氧化铁的实验，下列说法正确的是（　C　）
A.氧化铁发生了氧化反应
B.充分加热，a处固体由黑色变为红色
C.b处可用澄清石灰水检验生成的CO2
D.实验结束时，先停止通CO，再停止加热
5.【新情境·古代典籍】（2024·临夏州节选）浩如烟海的中国古代典籍中记录了许多化学知识，展示了中国古代人民的智慧。
（1）《吕氏春秋·别类》记载有“金（指铜）柔锡柔，合两柔则为刚”，表明铜锡合金的硬度比纯铜　大　。（填“大”或“小”）
（2）《天工开物》记载古代炼铁工艺：“凡铁一炉载土（铁矿石）二千余斤……或用煤炭……扇炉风箱必用四人……土化成铁……”现代工业用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，其反应原理是　Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2　（写化学方程式）。
（3）西汉古籍《淮南万毕术》中有“曾青得铁则化为铜”这样的记载，从而实现“铁上包铜”，防止铁的锈蚀。其反应的微观示意图如图所示，该反应过程中发生变化的微观粒子是　铁原子和铜离子　。
6.铁是人类历史上至今冶炼得最多的金属。高炉炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和空气等。其生产原理可用如图简要表示：
已知：气体X、Y与固体R都属于氧化物。
（1）反应Ⅰ的化学方程式是　C＋O2CO2　。
（2）反应Ⅱ是　吸热　（填“放热”或“吸热”）反应。
（3）反应Ⅲ是Fe2O3与气体Y的反应，写出该反应的化学方程式：　Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2　，反应Ⅳ是铁矿石中的脉石（SiO2）跟固体R在高温下反应，生成炉渣（CaSiO3），跟“铁水”分离而除去，写出该反应的化学方程式：　CaO＋SiO2CaSiO3　。
7.某实验小组的同学们利用老师提供的试剂：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸，探究锌、铜、银三种金属活动性顺序。请你参与他们的实验探究。
经过讨论，他们设计出了以下几种实验方案。
方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；
方案二：锌片、铜片、稀硫酸、硝酸银溶液；
方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；
方案四：　锌片、银片、硫酸铜溶液　。
【进行实验】小明同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中横线上的空白处：
实验操作 实验现象 分析与结论
有银白色固体析出，溶液由无色逐渐变为蓝色 金属活动性：Cu＞Ag
有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色 金属活动性：Zn＞Cu，反应的化学方程式：　Zn＋CuSO4ZnSO4＋Cu　
【实验结论】根据上述实验，小明得出三种金属活动性顺序是Zn＞Cu＞Ag。
【反思与评价】探究活动结束后，同学们对实验进行分析与反思：
（1）有同学提出小明的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论。简要说明其验证方法：　将打磨过的锌片放入操作①反应后得到的硫酸铜溶液中，有红色固体析出，说明锌比铜活泼，而操作①证明铜比银活泼　。
（2）经过讨论，大家一致认为以上实验方案中，方案　四　较好。
（3）小红提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是　节约金属资源，减少污染，保护环境　。

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