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2025年深圳一模英语应用文写作
评分建议和样卷
【原题呈现】
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分15分）
假定你是李华，你校正在为英语文学阅读室设计标识，现向学生征集意见。请你给负责此项工作的外教Mr. Green写邮件，从以下标识中选择你最喜欢的一个，并说明理由。
1 2 3
注意：
写作词数为80左右；
可以增加适当细节，以使行文连贯；
请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
【参考范文】
试题考查内涵分析：本文要求考生依据所给信息为学校英语文学阅读室推荐合适的标识设计，考查学生解读和描述图片和英文slogan以及为自己的推荐提供理据的语言综合运用能力，体现了对学生美育意识的培养和跨学科综合视野的重视。考生的写作被期待涵盖基本的内容要点和使用丰富多样的得体表达：描述图片和标语，解读它们的内涵，为自己的推荐提供具有说服力的理据等。
参考范文一：
Dear Mr. Green,
I am writing to share my ideas on the logo design for our English literature reading room. Among the three options, I prefer Logo 1, “Open a Book, Open a World.”
This design captures the essence of reading. The image of an open book combined with a globe and an eye symbolizes how reading opens our minds and broadens our horizons. Additionally, the logo is visually appealing and easy to recognize. It will connect well with students and encourage them to engage with the reading room.
I truly hope my suggestion is considered, as this logo best reflects the purpose of the reading room. Thank you, and I look forward to the final decision. (97词)
Yours,
Li Hua
参考范文二：
Dear Mr. Green,
I am writing to share my ideas on the logo design for our English literature reading room. Of the three options, I believe Logo 2, “Read to Succeed,” is the most suitable.
This design highlights the connection between reading and success. The upward arrow, trophy, and graphs symbolize progress, achievement, and personal growth through reading. It sends a powerful message that reading can help them achieve their goals. Moreover, the design is modern and inspiring, which I believe will encourage students to make the most of the reading room.
It would mean a lot to me if my suggestion is accepted, as I feel this logo will inspire students to strive for success. Thank you and I eagerly await the final outcome. (105词)
【参考评分样卷】
【1-3分档】
由于收集样卷时没有收集到这个档次的作文，所以这个档的样卷暂缺。具体评分时由阅卷老师定夺。1-3分的作文，可能是答题区大面积空白，或者只有个别词句与本次考试的写作话题是相关的。
【4-6分档】
(1)
点评：这篇作文表面上写得篇幅较长，但是文章中只有第二段第一句和第三段的那一句是构 成有效交际信息的，其他的句子都因为包含太多的错误，无法传递有效信息。
建议给分4分。
(2)
点评：这篇文章含有一些观点和说理，但是说理有些单调，不充分，语言错误较多，引用伟人的话时，出现了明显的错误。
建议给分5分。
【7-9分档】
(3)
点评：这篇文章内容基本完整，描述了图片和做了说理，但是均不充分，书写涂改较多，语言错误较多，句式单调，文章最后一句的语气不合适，影响了意义的传递和表达。
建议给分7分。
(4)
点评：文章观点清晰，给出了三个支撑的理由，但是文章中的语言错误太多。
建议给分7.5-8分。
(5)
点评：这篇文章观点清晰，论证说理较充分，第二段末尾和第三段有语言错误，应该是is just like world, much information, the first logo is the best choice, take my suggestion into consideration.
建议给分9分。
【10-12分档】
(6)
点评：这篇作文书写清晰工整，作者在第一段开门见山表达了自己的观点，在第二段，作者从阅读帮助人们获取信息和学习文化，图案设计1的艺术美感等角度对自己的观点进行了较为充分的说明和论证。文中有少量的语法错误，如which theme应该是whose theme, it told应该是it tells, listen my words应该是consider my suggestion等，但是这些语言错误不影响交际。
建议给分11-12分。
(7)
点评：观点明确，说理充分，少量语言错误，书写工整。建议给分12分。
(8)
点评：这篇文章书写清晰，作者在第一段开门见山表达了自己的观点，在第二段，作者陈述了三个理由，作者陈述理由时既顾及了Logo中的文字，也提及了图案设计，还引用了名言，说理充分。作者虽然文章写得不长，但是理由表达充分，行文干脆简洁，不拖泥带水。虽然有一些语言错误（如as follow, 应该是as follows, here are，应该是here is, 第一段的时态应该是使用现在时为宜），但是瑕不掩瑜.
建议给分12分。
【13-15分档】
(9)
点评：这篇文章的作者说理充分，对图片信息进行了较为详尽的描述，作者说理过程中把图片信息和英语文学阅读室的功能和目标进行了强关联，很有逻辑性。文章的第三段稍显口语化。
建议给分13分或者13.5分。
(10)
点评：这篇文章书写漂亮，作者说理充分，把对图片的描述和文字表达的信息进行了很好的关联，对自己观点的论证充分。虽有个别语言错误，如attract，应该是attracts, 但是不影响交际。
建议给分14分。
看了20份学生的样卷作文时，发现设计方案1-2-3都有学生选择，这就是“我手写我心”，体现了高考英语命题的开放性。和广东省义务教育国测省测的写作命题是一样的，省测一篇写作命题提供了五种写作的方向。我们是三种。我们的命题考查了学生的艺术审美能力，这是新课标倡导的跨学科学习的综合素养。

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