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第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
1.描述人体呼吸系统的组成。
2.了解呼吸道的作用。
3.认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
学习目标
为什么婴儿总是啼哭着来到人间？
刚出生的孩子，需要用肺来进行呼吸。孩子通过哭这个动作，有助于肺泡的张开，从而建立自主的呼吸功能。
一、呼吸系统组成
自主阅读课本P93文字，思考以下问题：
（1）呼吸系统由哪两部分组成？
（2）呼吸道由哪几部分组成？
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
膈
呼吸道
会厌软骨
呼吸道和肺
呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
一、呼吸系统组成
肺是由反复分支的支气管及这些支气管末端膨大形成的肺泡组成。
肺位于胸腔内，左右各一个，左肺有2叶，右肺有3叶。
左肺
右肺
二、呼吸道的作用
想一想：在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？用鼻呼吸没有这样的感觉，为什么？
嘴呼吸：会有口干舌燥的感觉，因为空气带走了口腔的水分
鼻呼吸：不会有口干舌燥的感觉，因为鼻会处理空气
二、呼吸道的作用
自主阅读课本P94--P96文字，思考以下问题：
（1）呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
（2）呼吸道还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
（3）痰是怎样形成的？为什么不要随地吐痰？
（4）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
二、呼吸道的作用
1.鼻的结构与功能
鼻腔前有鼻毛；鼻腔表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。
鼻腔
鼻孔
黏膜
毛细血管
鼻毛
温暖空气
湿润空气
清洁空气
二、呼吸道的作用
北欧人鼻子为什么比非洲人长和大？
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
二、呼吸道的作用
2.咽的结构与功能
咽
咽连通鼻、口和喉部
食物和气体的共同通道
呼吸系统和消化系统的共同组成
二、呼吸道的作用
呼吸和吞咽能不能同时进行呢？
二、呼吸道的作用
为什么吃饭时不能大声说笑？
呼吸时：
会厌软骨抬起，使空气畅通；
吞咽时：
会厌软骨放下，盖住喉口，防止食物进入气管；
会厌软骨来不及盖上，食物会进入气管。
二、呼吸道的作用
所以吃饭时要注意什么才能避免呛住？
如果吃饭呛住应该怎么做呢？
海姆立克急救法
食不言寝不语
二、呼吸道的作用
3.喉的结构与功能
咽
喉
声带
想一想：动动嘴巴我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？我们依靠什么结构发出声音呢？
当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
呼吸时，两条声带是分开的
声带位于喉
二、呼吸道的作用
变声期如何保护好你的声带？
避免大声喊叫
避免长时间大声说话
不吸烟
不喝酒
二、呼吸道的作用
呼吸道都有骨或者软骨的支撑，使整个呼吸道畅通。
气管软骨
气管、支气管结构
气管
支气管
气管横切面
4.气管和支气管的结构与功能
二、呼吸道的作用
气管壁上有腺细胞和生有纤毛的细胞。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
纤毛：向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
二、呼吸道的作用
学以致用：为什么不能随地吐痰？
痰中含有大量的病菌，容易传染，使人患病。
二、呼吸道的作用
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中的有害物质了吗？
二、呼吸道的作用
肺炎
尘肺
哮喘
呼吸道对气体的处理能力是有限的！
因此，保持环境中的空气新鲜、清洁非常重要。
二、呼吸道的作用
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
课堂小结
课堂小练
1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）
A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C．鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管
D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
D
课堂小练
2．下例叙述中哪一项不是用鼻呼吸的优点（ ）
A．鼻黏膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激　
B．鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃
D．鼻黏膜分泌黏液可以清洁湿润吸入的气体
A
课堂小练
3．边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ）
A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大 D、气管软骨扩大
4、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是（ ）
A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉
5、痰生成的部位是（ ）
A、鼻腔 B、咽喉 C、食道 D、气管和支气管
A
C
D

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