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12.3 滑轮——2025年春八年级下册物理人教版（2024）课前导学
1.能识别定滑轮和动滑轮。
2.能通过实验，知道定滑轮和动滑轮的特点，并能根据需要选择合适的滑轮解决实际问题
3.会安装滑轮组，并能根据安装情况分析拉力的大小与物重的关系
4.能说出人类使用的一些机械，了解机械的使用对社会发展的作用
根据实际情况，确定滑轮组的绕绳方法
知识点1 滑轮
滑轮的主要部分是一个能绕轴自由转动、周边有槽的轮子。
知识点2 定滑轮
1.定义：使用过程中，轴①__________的滑轮。
2.实质：②__________杠杆。如图所示，定滑轮两边的力与轮相切，中心轴可视为杠杆的支点，动力和阻力作用在轮的两端，无论朝哪个方向用力，动力臂都等于阻力臂等于定滑轮半径。
3.特点：③__________省力，但④__________改变力的方向。
4.拉力与物重的关系：F=G（不计绳重和摩擦）
知识点3 动滑轮
1.定义：使用过程中，轴⑤____________________的滑轮。
2.实质：动力臂为阻力臂⑥__________倍的省力杠杆。如图所示，滑轮的“支点”位于绳与轮相切的地方（B点）。过“支点”的轮的直径相当于杠杆，F2为作用在杠杆上的阻力，F1为动力，因此动力臂大小等于滑轮直径，阻力臂大小等于滑轮半径，则动力臂是阻力臂的二倍。
3.特点：可以省力，但⑦__________改变力的方向。
4.拉力与物重的关系：（不计绳重、摩擦和动滑轮的重力）
知识点4 滑轮组
1.定义：定滑轮和动滑轮的组合
2.特点：既能⑧__________，又能⑨__________。
3.用滑轮组提起重物时，在动滑轮上有几段绳子承担总重力，所用的拉力就是总重力的几分之一，若不考虑动滑轮的重力，则所用的力就是物重的几分之一，即拉力与物重的关系F=⑩__________（不计滑轮重、绳重及摩擦），F = __________（计滑轮重，不计绳重及摩擦）
拓展知识点 轮轴和斜面
1.轮轴
（1）定义：由具有共同转动轮的大轮和小轮组成，通常把大轮叫轮，小轮叫轴。
（2）作用：改变力的大小或改变物体运动的速度。
（3）特点：当动力作用在轴上时，费力省距离；当动力作用在轮上时，省力费距离。
2.斜面
（1）定义：一个与水平面成一定夹角的倾斜平面
（2）作用：省力
（3）省力原理：如果不计物体与斜面之间的摩擦，用力F沿斜面把物体匀速拉上斜面顶端，所做的功等于直接将物体举高相同高度所做的功，即
答案：
①固定不动 ②等臂 ③不 ④可以 ⑤随物体一起运动 ⑥二 ⑦不能 ⑧省力 ⑨改变力的方向 ⑩
1.如图分析，比较如图中，，的大小( )
A. B. C. D.无法判断
2.如图所示，三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为、、，那么这三个力的关系是( )
A. B. C. D.
3.小明用如图所示的滑轮组，将重为6N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是( )
A.大于3N B.等于2N C.等于3N D.大于2N小于3N
4.如图所示，用同一个滑轮匀速提起同一重物M，不计滑轮重力和摩擦，其中用力最小的是( )
A. B. C. D.
5.学校每周都要单行庄严的升旗仪式，在旗杆的顶部安装的是__________滑轮，它的主要作用是改变力的___________。
6.如图所示，将重5N的物体分别沿光滑的两个斜面由底端匀速拉到顶端，，。根据实验数据，写出斜面的一条特点：________。
7.如下图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用_______N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g取）
答案以及解析
1.答案：C
解析：因为定滑轮相当于一等臂杠杆，可以改变力的方向，但不省力也不费力，故用定滑轮沿三个不同方向拉同一重物G，用的拉力大小相等，都等于物体的重力。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2.答案：A
解析：由题意可知，滑轮的重和绳的摩擦不计，假设物体与地面的摩擦力为f，第一幅图中滑轮为定滑轮，不省力，则；第二幅图中滑轮为动滑轮，省一半的力，则，第三幅图中滑轮为动滑轮，但动力作用在动滑轮的轴上，使用时费力，则；所用拉力分别为、、，那么这三个力的关系是
故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3.答案：A
解析：由图可知，滑轮组承担物重的绳子段数n=2，若不考虑绳重和摩擦力，拉力大小
即
若将绳重和摩擦力考虑在内，则实际拉力的大小
所以，手拉力的大小实际大于3N，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
4.答案：B
解析：不计滑轮重力和摩擦，A、C图中滑轮为定滑轮，绳端拉力；B图中滑轮为动滑轮，动力作用在轮上，；D图中滑轮为动滑轮，动力作用在轴上，。
5.答案：定；方向
解析：旗杆的顶部安装的滑轮位置固定不变是定滑轮，它的主要作用是改变力的方向。
6.答案：斜面粗糙程度相同时，斜面越陡越费力
解析：将同一个物体沿粗糙程度相同的不同的斜面拉到顶端，斜面越陡，需要的拉力越大，说明斜面粗糙程度相同时，斜面越陡越费力。
7.答案：225
解析：如图，两个滑轮为定滑轮，，，人和吊篮的总质量：，人和吊篮受到的重力：，因为，，，所以，。

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