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7.1 力——2025年春八年级下册物理人教版（2024）课前导学
学习目标：
1、知道力的概念和力的单位
2、知道力的三要素，能用示意图表示力。
3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。
4、了解物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象。
5、在观察和体验过程中，培养科学态度。
知识集锦：
知识点1 力
1.常见的力学现象分析
生活中的现象 研究对象 分析
推土机推土 推土机 土 推
拉伸或压缩弹簧 人 弹簧 拉、压
运动员举杠铃 运动员 杠铃 举
用脚踢足球 脚 足球 踢
2.力的概念：力是①___________________，通常用字母②_____表示。
3.施力物体和受力物体
（1）③____________：对别的物体施加力的作用的物体。
（2）④____________：受到力的作用的物体。
知识点2 力的单位
1.力的单位：力的单位是⑤________，简称⑥________，用符号⑦________表示。
2.常见力的大小
用手托起两个鸡蛋所用的力大约是⑧________；大型拖拉机的牵引力大约是⑨________。
知识点3 力的作用效果
1.力可以使物体的⑩_________发生改变，也可以使物体的 __________发生改变。
2.形变：指物体的 _________和 _________的改变，形变可以是非常明显的，也可以是非常微小的；如用手压桌面，桌面的微小形变是我们直接观察不到的。
3.运动状态的变化：（1） _________的改变；（2） _________的改变；（3）速度大小和运动方向同时发生改变。
知识点4 力的三要素
1.探究影响力的作用效果的因素
如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变。
图（a）和图（b）说明，由于 _________________不同，力的作用效果不同
图（a）和图（c）说明，由于 _________________不同，力的作用效果不同
图（a）和图（d）说明，由于 _________________不同，力的作用效果不同
2.力的三要素：影响力的作用效果的因素有三个，分别是力的大小、方向、作用点。在物理学中，它们叫作力的三要素。
知识点5 力的示意图
1.力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条 ________，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的方式通常称为力的示意图。
2.力的示意图的具体画法
在受力物体上找到力的作用点，用线段的起点（或终点）表示力的作用点
↓
沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向
↓
若在同一个图中有多个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图上标出力的大小
知识点6 力的作用是相互的
1.力的作用的相互性：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它 ________的作用。也就是说，物体间力的作用是 ________。
2.一对相互作用力的关系：相互作用的两个力大小 _______、方向 ________、作用在 ________直线上、作用在 ________物体上。
答案：
①物体对物体的作用 ②F ③施力物体 ④受力物体 ⑤牛顿 ⑥牛 ⑦N ⑧1N ⑨3×104~4×104N ⑩形状 运动状态 形状 体积 速度大小 运动方向 作用力的大小 作用力的方向 力的作用点 线段 施加力 相互的 相等 相反 同一 两个
自我检测：
1.关于力的概念，下列说法中错误的是( )
A.物体间力的作用是相互的
B.物体间发生力的作用时，受力物体同时也是施力物体
C.只有一个物体不会发生力的作用
D.物体只有直接接触才能发生力的作用
2.下列单位中，属于力的单位的是( )
A.吨 B.牛顿 C.千克 D.米
3.关于力的认识，下列说法中正确的是( )
A.“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用
B.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力大于石头受到的作用力
C.只有相互接触的物体才会产生力的作用
D.人在水井中竖直向上提水桶，水桶动而人不动，说明力的作用不是相互的
4.越靠近门轴推门越费力。这主要是力的哪一个要素影响？( )
A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.以上三个
5.下列实验中能说明力的作用效果与力的大小有关的是( )
A. B.
C. D.
6.下列常见到的四种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
①篮球撞击在篮板上被弹回
②用力揉面团，面团形状发生变化
③塑料直尺被压弯
④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.如图所示，若用同样大的力拧螺母，则把力作用到____________点更容易将螺母拧紧或拧开（选填“A”或“B”），这表明力的作用效果与力的____________有关.
8.体育课上，用脚踢足球，脚疼，受力物体是__________；周末，在公园里用船桨向后划水，船向前行驶的物理道理是__________。
9.产生力的作用至少需要___________个物体，产生力作用的物体间___________（选填“一定”或“不一定”）接触。在湖中划船时，船桨向后划水，船向前行驶，这是因为力的作用是___________。
10.如图所示，小明同学用斜向右上的拉力拉动水平面上的物体，向右做直线运动。请画出物体所受重力G及绳子对手的拉力F的示意图（O点为物体的重心）。
答案以及解析
1.答案：D
解析：ABC.力是物体间的相互作用，所以一个物体不会发生力的作用，一个物体对其它物体施力，同时也受到其它物体的作用，所以有力作用时，受力物同时也是施力物，故ABC正确，不符合题意；
D.发生力的作用时，两个物体间不一定要直接接触，譬如在地面附近悬在空中的物体也受到重力的作用，故D错误，符合题意。
故选D。
2.答案：B
解析：A.吨是质量的单位，故A不符合题意；B.牛顿是力的基本单位，故B符合题意；C.千克是质量的单位，故C不符合题意；D.米是长度的基本单位，故D不符合题意。
故选B。
3.答案：A
解析：A.一个物体是无法产生力的，“一个巴掌拍不响”说明力是物体对物体的作用，故A正确；B.鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋碎了，是因为石头比鸡蛋硬，鸡蛋易碎，故B错误；C.在发生力的作用时，两个物体不一定接触，比如，磁铁吸引铁钉，故C错误；D.人在水井中竖直向上提水桶，手对桶的力和桶对手的力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，是一对相互作用力，但两个力的作用效果不同，手对桶的力使桶的运动状态发生改变，桶对手的力使手发生形变，故水桶动而人不动，故D错误。
故选A。
4.答案：C
解析：越靠近门轴推门越费力，说明施加力的位置不同会影响力的作用效果，即力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5.答案：A
解析：A、此图说明力的作用效果和力的大小有关，故A正确；B、此图说明力的作用效果和力的方向有关，故B错误；C、此图说明力的作用效果和力的作用点有关，故C错误；D、此图说明力的作用是相互的，故D错误。
故选：A。
6.答案：B
解析：①篮球撞击在篮板上被弹回，运动方向发生了变化，说明力能改变物体的运动状态；
②用力揉面团，面团形状发生变化，说明力能改变物体的形状；
③塑料直尺被压弯，说明力能改变物体的形状；
④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车受到了阻力的作用，速度大小发生了变化，说明了力能改变物体的运动状态。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7.答案：A；作用点
解析：根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，在阻力及阻力臂一定时，动力臂越长，所需动力越小；力作用在A点时，力距支点的距离更大，即动力臂更大，此处所需动力更小，即更容易将螺母拧紧或拧开；力的作用效果与力的大小、方向及作用点有关，本题表明力的作用效果与力的作用点有关，
8.答案：脚；力的作用的相互的
解析：用脚踢足球，由于力的作用是相互的，因此脚会疼，施力物体是足球，受力物体是脚。
用船桨向后划水，船向前运动，由于力的作用是相互的，桨给水向后推力的同时，水也对桨有向前的推力，故船会前进。
9.答案：两；不一定；相互的
解析：力是物体对物体的作用，产生力的作用至少需要两个物体，产生力作用的物体间不一定接触，例如：磁体间的相互作用。
船桨向后划水，给水一个向后的力，水反作用一个力给船，使船向前行驶，这是因为力的作用是相互的。
10.答案：见解析
解析：

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