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2024-2025学年第一学期
赣州经开区九年级化学期末测试卷
说明：1．本卷共有5大题，20小题。全卷满分70分，考试时间70分钟。
2．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Ca-40 Zn-65
3．本卷分为试题卷和答题卡，请将答案写在答题卡上，否则不给分。
一、单项选择题（本大题包括10小题，其中1-5小题每小题1分，6-10小题每小题2分，共15分。每小题有四个选项，其中只有1个选项符合题意）
1. 成语的词义独特，音韵优美，寓意深刻。下列成语中没有涉及化学变化的是
A. 铁杵成针 B. 飞蛾扑火 C. 百炼成钢 D. 玉石俱焚
2. 赣州被称为“稀土王国”，我国提出了稀土分离技术的科学家是
A. 徐光宪 B. 拉瓦锡 C. 闵恩泽 D. 张青莲
3. 下列有关空气及其成分的说法正确的是
A. 二氧化碳空气污染物 B. 工业上可用分离液态空气法制氧气
C. 氧气约占空气质量的21% D. 稀有气体不与任何物质反应
4. 下列实验基本操作正确的是
A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯
C. 读取液体的体积 D. 过滤
5. 下列有关灭火做法正确的是
A 图书室着火，用二氧化碳灭火器灭火 B. 燃气泄漏，立即打开排风扇
C. 发生火灾时，立即打开所有门窗 D. 电器着火用水扑灭
6. 下图是二氧化碳制取和性质实验一体化的微型装置图，下列说法错误的是
A. 图中1处可观察到持续有大量气泡产生
B. 图中2处可观察到变红
C. 图中3处可观察到澄清石灰水变浑浊
D. 图中1处，将盐酸换成稀硫酸也可观察到持续有大量气泡产生
7. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是
A. 钼的元素符号是Mo B. 钼属于金属元素
C. 钼的相对原子质量为95.96 D. 钼原子中子数为42
8. 将氯化氢转化为氯气的技术是当今化学研究的热点之一，下图是该反应的微观示意图（其中：表示氢原子，表示氧原子，表示氯原子）。下列说法错误的是
A. 该反应涉及一种氧化物 B. 生成物均由两种元素组成
C. 参加反应的两种物质的分子个数比为 D. 反应前后原子总数不变
9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法正确的是
A. 比较：生铁和钢中的含碳量不同，故两者的性能不同
B. 归纳：稀有气体元素的原子均处于相对稳定状态，故最外层电子数都是8
C. 分析：二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同，是因为它们的组成元素不同
D. 推理：催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 用直流电电解水
B. 红磷在装有一定量空气密闭容器中燃烧
C. 高温条件下，向一定量的氧化铁中通入一氧化碳
D. 高温煅烧石灰石
二、选择填充题（共3小题，每小题2分，共6分，先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应括号内，然后在D处补充一个符合题意的答案。选择1分，填充1分）
11. 性质决定用途。下列物质用途由其化学性质决定的是______
A．干冰作制冷剂 B．金刚石作钻头 C．氮气作保护气 D．______
12. “糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯（），使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是______
A．乙酸乙酯中含有一个氧分子
B．乙酸乙酯的相对分子质量是88
C．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
D．乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为______
13. 下列实验方案正确的是______
选项 实验目的 实验设计
A 除去CuO中的少量木炭粉 在空气中充分灼烧
B 鉴别和 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
C 除去溶液中的HCl 加入过量的铁粉、过滤
D 除去中混有的少量CO ____________
三、填空与说明题（本大题共有4小题，共23分）
14. 《大观茶论》提出：水以“清、轻、甘、洁”为美。
（1）“清”即水不浑浊。浑浊的天然水常会用明矾处理，其作用是______，明矾的化学名称是十二水合硫酸铝钾，请任写出明矾中一种金属的元素符号：______。
（2）“轻”即水无苦涩。钙、镁离子含量过高的硬水会有苦涩味，生活中常用______的方法将硬水软化。
（3）“甘”即水甘入口。含有“硒”、“镁”、“钾”、“钙”等的矿泉水中“硒”、“镁”、“钾”、“钙”指的是______（填“原子”或“元素”）。
（4）“洁”即水无异味。含有色素和异味的水可利用活性炭的______结构进行吸附，这一过程属于______变化。
15. 化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。根据你掌握的化学知识完成下列问题。
（1）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“去薪”灭火的原理是______。
（2）生活中的化学：某些食品包装袋内的干燥剂主要成分是氧化钙，氧化钙作干燥剂的原理是______。（用化学方程式表示）
（3）科技中的化学：①中国科研团队研制出一种新型材料——“碳弹簧”，它由多孔碳材料制作而成，与金刚石、石墨等多种碳单质的组成元素相同，但它们的物理性质有很大差异，原因是______。
②“天宫”核心舱“天和”电推系统中的霍尔推力器腔体采用了氮化硼陶瓷基复合材料。制备氮化硼（BN）的反应如下：，则X的化学式为______。
16. 培养实验探究意识是化学学科素养任务之一，请结合下列实验，回答相关问题。
（1）实验一：酚酞溶液变成红色，从微观角度解释产生该现象的原因______。
（2）实验二：将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，可观察到锥形瓶内的现象；______，该实验能验证质量守恒定律的依据是______。
（3）实验三：通过对比______（填“a”“b”“c”）处的实验现象，可得出燃烧需要温度达到着火点；c处的白磷不燃烧，原因是______，管口小气球的作用是______。
17. 赣州素有“世界钨都”之称，钨（W）是一种重要的战略金属，用黑钨矿（主要含）制得金属钨（W）的主要工艺流程如图：
已知：溶液为无色；是一种不溶于水的黄色固体；难溶于水。
（1）黑钨矿石加入压煮器前，将其碾成粉末，目的是______。
（2）中W的化合价为，由此可以判断中Fe的化合价为______。
（3）酸浸槽中通过操作a得到X溶液，该操作的名称是______。
（4）还原炉中，在高温条件下制得金属钨（W）的化学方程式为______，该反应属于______。（填基本反应类型）。
四、实验与探究题（本大题共包括2小题，共16分）
18. 学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠（化学式，白色固体）和二氧化锰。制氧过程的反应为：过碳酸钠碳酸钠水氧气，该反应为放热反应。
【活动一】认识制氧机
（1）如图1制氧机中反应仓相当于实验制取氧气的发生装置______（填“A”或“B”），装置A中①的仪器名称：______。
【活动二】选择制氧剂
实验一：过氧化氢
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的反应原理是______。若选用图2中的发生装置制取氧气的优点是______。
实验二：过碳酸钠
（3）往锥形瓶中加入14g过碳酸钠、，分别将不同体积的水通过注射器加入进行实验。记录并处理内数据如图3，分析图3数据，可得出的结论是______。
【活动三】制作供氧器
（4）综合分析，选用过碳酸钠作制氧剂的理由是______。（一条即可）
19. 【探究活动一】探究铁生锈的条件
某化学社团设计了如图实验：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，装置如图所示，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
（1）铁生锈实际上是铁与空气中______发生反应的结果。
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和______两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
【探究活动二】化学反应后物质成分的探究
食品包装袋中的水蒸气、空气会使食品受潮、氧化而变质，因此食品包装袋中需放入脱氧剂，以延长食品保质期。兴趣小组的同学对脱氧剂进行了实验探究。
【查阅资料】①食品脱氧剂的主要成分是混有少量NaCl的黑色粉末状物质。
②其他杂质不溶于水且不与稀盐酸反应。
③（溶液呈黄色）。
【提出问题】脱氧剂中的黑色粉末还含有哪些物质？
【实验猜想】猜想1：只有铁粉；猜想2：只有炭粉；猜想3：铁粉和炭粉。
【实验探究】
（3）设计实验方案并实施：
实验药品 实验步骤 实验现象 实验分析及结论
未变质的脱氧剂 ①取少量黑色粉末放入烧杯中，加入足量稀盐酸。 观察到______，溶液变为浅绿色，有黑色不溶物。 黑色粉末中含有铁粉。
②将①中不溶物滤出，洗涤、干燥后，放在陶土网上灼烧，上方罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯。 观察到烧杯内壁出现浑浊。 黑色粉末中含有______。
脱氧剂完全变质后的物质 ③取适量“脱氧剂完全变质后的物质”放入烧杯中，加入过量稀盐酸。 溶液由无色变为黄色，有黑色不溶物。 反应后除含有C、NaCl和外，还有______（填化学式）。
【实验结论】猜想3成立。
【拓展探究】脱氧剂的作用原理是铁粉转化成铁锈，其中NaCl加快了该反应速率。兴趣小组的同学用控制变量法进行实验④。
（4）实验④一段时间后观察到烧杯内左侧导管液面______（填“高于”或“低于”）右侧导管液面。
（5）结合所学知识和以上探究，同学们提出不能长时间用铁制容器盛放的有______（填序号）（双选）。
A. 食用油 B. 食醋 C. 面粉 D. 咸菜
五、综合计算题（本大题共1小题，共10分）
20. 正常鸡蛋蛋壳光滑质硬，小亮在自家养鸡场捡到一个与平常不一样的“薄壳蛋”，他通过采用定量实验法探究其形成的可能原因。取蛋壳清洗并干燥后，称得其质量为5g，放入烧杯中，向烧杯中加入100g过量的稀盐酸充分反应，最后烧杯中剩余物的质量为103.68g。（已知蛋壳中主要成分为碳酸钙，假设蛋壳中其他成分不与稀盐酸反应）
（1）判断反应结束的依据是______。
（2）该充分反应产生二氧化碳的质量为______g。
（3）计算该“薄壳蛋”蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）。
（4）下列情况会导致蛋壳中碳酸钙质量分数测量值偏小的是______（填序号，双选）。
A. 蛋壳上滴加的稀盐酸过量 B. 反应结束后，二氧化碳未完全逸出
C. 蛋壳碎片太大未反应完 D. 二氧化碳逸出时带出部分水蒸气
2024-2025学年第一学期
赣州经开区九年级化学期末测试卷 参考答案
一、单项选择题（本大题包括10小题，其中1-5小题每小题1分，6-10小题每小题2分，共15分。每小题有四个选项，其中只有1个选项符合题意）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
二、选择填充题（共3小题，每小题2分，共6分，先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应括号内，然后在D处补充一个符合题意的答案。选择1分，填充1分）
【11题答案】
【答案】 ①. C ②. 氧气可用于医疗急救（合理即可）
【12题答案】
【答案】 ①. B ②. 6:1:4
【13题答案】
【答案】 ①. A ②. 将气体通入灼烧氧化铜
三、填空与说明题（本大题共有4小题，共23分）
【14题答案】
【答案】（1） ①. 吸附水中悬浮的杂质，使其沉降 ②. Al##K （2）煮沸
（3）元素 （4） ①. 疏松多孔 ②. 物理
【15题答案】
【答案】（1）清除可燃物
（2）
（3） ①. 它们的碳原子排列方式不同 ②. B2O3
【16题答案】
【答案】（1）浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子在不断运动，溶于酚酞溶液中形成氨水
（2） ①. 红色固体变黑色 ②. 反应前后总质量不变
（3） ①. ab ②. 没有与氧气接触 ③. 吸收有害气体，防止污染空气
【17题答案】
【答案】（1）增大反应物的接触面积，使其充分反应 （2）+2 （3）过滤
（4） ①. ②. 置换反应
四、实验与探究题（本大题共包括2小题，共16分）
【18题答案】
【答案】（1） ①. B ②. 酒精灯
（2） ①. ②. 可通过注射器控制液体的滴加速率，进而控制反应速率
（3）过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大
（4）便于携带，能持续平稳地提供氧气
【19题答案】
【答案】（1）氧气和水 （2）试管内液面上升
（3） ①. 产生气泡 ②. 炭粉 ③. FeCl3、HCl
（4）高于 （5）BD
五、综合计算题（本大题共1小题，共10分）
【20题答案】
【答案】（1）没有气泡产生
（2）1.32 （3）设5g蛋壳中碳酸钙的质量分数为x，则
解得x=3g
则该“薄壳蛋”蛋壳中碳酸钙的质量分数为
答：该“薄壳蛋”蛋壳中碳酸钙的质量分数为60%。 （4）BC

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