资源简介

(共27张PPT)
2025 年 2 月 10 日，广西百色祈福高级中学教师唐某某被举报性侵未成年女学生。涉事女生 2002 年出生，2017 年考入百色祈福高中，班主任为唐某某。唐某某以 “补课” 为由要求女生单独留校并实施性侵。女生从 2018 年出现抑郁症状，多次自残，2019 年 9 月被诊断为重度抑郁症，2020 年高考中途弃考，2021 年复读后被大学录取，但因抑郁症反复发作于 2021-2024 年退学。2023 年 2 月女生在班级群揭露唐某某，唐某某解散该群。2025 年 1 月 17 日，女生在家中烧炭一氧化碳中毒死亡。
处置情况：2025 年 2 月 11 日，唐某某被给予开除党籍、开除公职处分，公安机关已对其采取刑事强制措施，案件在进一步侦办中。
这个故事给我们怎样的警示？
第一单元 青春时光
第一课 青春正当时
1.3学会自我保护
素 养 目 标 1. 道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，养成良好的个人品德。
2. 法治观念：具有一定的自我保护意识和能力，形成规则意识，依法自律，初步具备依法维护自身合法权益的能力。
3. 健全人格：了解获取科学的性知识的正规途径，了解性骚扰和性侵害的可能方式及预防方法，提高预防性骚扰和性侵害的能力。自尊、自重、自爱，能够约束自己的行为，言谈举止遵规守纪，培养健全人格。
4. 责任意识：具有初步的责任意识，能够对自己的行为负责。
1.获取性知识的必要性和途径
2.涉及性的问题需要注意什么？
3.学会自我保护的具体做法
自主学习课本P9-12页的内容，时间3分钟
4.与异性交往的要求
小明的父母非常重视孩子的性教育。在小明进入青春期后，他们发现小明对异性开始产生好奇，并且经常偷偷浏览一些与性有关的信息。于是，小明的父母决定主动与他沟通性知识。他们首先购买了一些适合青少年阅读的性教育书籍，如《成长的脚步：青春期性教育读本》，放在小明的书架上，让他可以自主阅读。然后，在一个周末的晚上，父母与小明进行了一次坦诚的谈话，询问他是否有关于性方面的问题和困惑，并用平和、科学的语言向他解释了人体的生殖器官、性行为、性道德等方面的知识。同时，还强调了要尊重他人、保护自己，以及树立正确的性观念的重要性。通过这次家庭教育，小明对性知识有了更正确的认识，也不再对性感到神秘和好奇，能够与异性正常交往。
怎样认识小明的父母的行为？你还知道哪些了解性知识的途径？
课堂
科普读物
教材
与父母沟通
咨询老师
要点总结
①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，
②还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
我们应当通过哪些正规途径获取性知识？（P9）
了解性知识能帮助人们正确认识自己的身体结构和生理发育过程，比如青少年通过学习性知识，能明白青春期身体出现的一系列变化是正常的，如第二性征的出现、生殖器官的发育等，从而减少对身体变化的恐惧和困惑，增强自我认同感，建立健康的自我形象。性知识是人类知识体系的重要组成部分，获取性知识是个人综合素质提升的体现。它能够拓宽人们的知识面，培养人们的科学思维和批判性思维能力，使人们在面对各种与性相关的信息和现象时，能够进行客观分析和判断，更好地适应社会的发展和变化。
高中开学没多久，学校组织了一场体检。女生们在检查完身体后，却发现平时大大咧咧的晓妍一脸愁容，躲在角落里默默流泪。好友嘉怡赶忙上前询问，晓妍犹豫再三，才红着脸道出了自己的困扰。
原来，在体检时，医生检查到晓妍的胸部发育情况，轻声问她月经初潮是什么时候。这一下把晓妍问懵了，她根本不知道 “月经初潮” 是什么意思。医生见她一脸茫然，便简单解释了一下，可晓妍还是听得云里雾里，心里充满了不安。回家后，她也不敢跟父母说，在网上搜索相关信息，看到各种复杂又有些吓人的说法，越看越害怕，觉得自己是不是身体出了大问题。
嘉怡听后，既心疼又无奈。她想起自己之前在生物课上学过相关知识，于是耐心地给晓妍讲解起来。从月经的形成原理，到月经初潮的正常时间范围，再到月经期间的注意事项，嘉怡一点点地说，晓妍才逐渐明白了这是每个女生成长过程中都会经历的正常生理现象，心里的大石头终于落了地。
这次经历让晓妍意识到，性知识是多么重要。由于自己对这方面的无知，不仅在体检时闹了笑话，还白白担惊受怕了好几天。她暗暗下定决心，以后一定要多学习一些性知识，不再让自己因为无知而陷入尴尬和恐惧之中 。
我们为什么要了解性知识？（必要性）P9
中学生性健康教育
1.我们为什么要了解性知识？（必要性）P9
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
要点总结
（1）我们了解性知识，树立正确的性观念。
青春期随着身体的发育，逐渐走向性成熟的我们，如何学会全方位自我保护？（P9-11）
阅读并回答：针对他们的观点，说说你的看法。
原因：青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
青春期随着身体的发育，逐渐走向性成熟的我们，如何学会全方位自我保护？（P9-11）
（2）我们应当自重自爱，言谈举止不越界；
常见性侵类型
常见
类型
语言骚扰
文字骚扰
图像骚扰
电子信息
暴力型性侵害
胁迫型性侵害
社交性性侵害
诱惑型性侵害
滋扰型性侵害
根据《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》以及《中华人民共和国民法典》等相关法律法规，性骚扰一般是指违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施的与性有关的、具有冒犯性或侵犯性的行为，给被骚扰者带来了不适、恐惧、威胁等负面感受，损害了他人的人格尊严和性自主权。
常见形式
言语性骚扰：包括讲黄色笑话、开低俗的性玩笑、使用带有性暗示的语言评论他人的身体或穿着、询问他人私人的性问题等。例如，在办公室里，同事甲对同事乙频繁讲一些含有性暗示的笑话，尽管同事乙已经表现出不悦，但甲仍不停止。
行为性骚扰：如故意触摸、碰撞他人的敏感部位，如胸部、臀部、大腿等；在他人面前做出具有性意味的动作，如暴露身体、手淫等；还有强行亲吻他人等行为。比如，在拥挤的公交车上，有人故意紧贴他人身体并做出摩擦动作。
视觉性骚扰：向他人展示色情图片、视频或文字材料，不适当的盯着他人身体的敏感部位看等。例如，在工作场合，某人故意在他人面前展示含有色情内容的图片或视频。
网络性骚扰：通过短信、微信、电子邮件等网络通讯工具发送带有性暗示的言语、图片或视频；在网络社交平台上对他人进行性方面的骚扰、辱骂等。比如，有人在微信上频繁给对方发送色情图片和露骨的性暗示文字。
（3）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
青春期随着身体的发育，逐渐走向性成熟的我们，如何学会全方位自我保护？（P9-11）
小 F 和小 G 在学校的社团活动中认识，两人对音乐都很感兴趣，经常一起讨论音乐、参加社团排练。慢慢地，他们对彼此产生了好感，开始偷偷约会。有一次，在一次约会中，两人因为周围环境和氛围的影响，情绪比较激动，做出了一些超出他们年龄阶段的亲密行为。事后，两人都感到非常后悔和害怕，小 G 陷入了深深的自责和焦虑中，觉得自己做了很不好的事情，心理压力巨大，甚至开始回避小 F 和其他同学，性格也变得越来越孤僻。小 F 同样也很懊悔，担心事情被老师和家长发现，学习时无法集中精力，成绩受到了影响，整个人变得很消沉。
你从这个故事中得到了什么警示？
（4） 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
青春期随着身体的发育，逐渐走向性成熟的我们，如何学会全方位自我保护？（P9-11）
（1）我们应当通过正规途径获取性知识。
（2）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
（3）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。。
（4）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
青春期随着身体的发育，逐渐走向性成熟的我们，如何学会全方位自我保护？（P9-11）
自我保护小贴士
①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
②拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或者结束对话。
③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定的拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
《刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
法条链接：
【强奸罪】《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女的，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：（一）强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的；（二）强奸妇女、奸淫幼女多人的；（三）在公共场所当众强奸妇女、奸淫幼女的；（四）二人以上轮奸的；（五）奸淫不满十周岁的幼女或者造成幼女伤害的；（六）致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。
如何自我保护
了解性知识的途径
课堂、教材、科普读物
2.增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力；
3.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略；
1.自重自爱，言谈举止不越界；
4.树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。
父母、老师
1.3学会自我保护
课堂小结
1. [教材改编]步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变化，我们也会对性产生一些困惑。我们应当通过正规途径获取性知识。下列属于通过正规途径获取性知识的有( )
①参观青春期教育展览 ②向父母、老师咨询
③阅读科普读物 ④浏览不健康网站
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
B
课堂练习
2. 性骚扰是指以言语、行为或肢体接触等方式侵犯他人的性权利、尊严，并给受害者造成心理和身体上的伤害。它可能发生在校园、职场、社交场合等各种环境中。以下做法属于性骚扰的有( )
①小刚给女同学发了一张不雅图片 ②小峰赢了比赛和队友小丽拍手庆祝 ③有人站在小菲身边大声地讲黄色笑话
④王某用手机偷窥并偷拍他人的隐私部位
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
C
3. 小善在路上遭到陌生人的性骚扰，需要寻求帮助。下列做法中不正确的是( )
A.及时向老师反映，寻求帮助
B.相信自己没有错，把事件说出来让家长协助处理
C.事关自己的声誉，默默忍受
D.及时报警，用法律武器保护自己
C
4. 在公交车上，有人故意往你身上挤来挤去。这时候，你应该( )
①立即换个位置，避开他
②严厉呵斥对方，警告他
③继续待在原地，无视他
④求助其他乘客，制止他
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
A

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