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专题一 生命安全与健康教育
第一节 编织梦想 认识自我
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段 ( )
①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己 ③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.习近平在谈到学习时，勉励青年：“既多读有字之书，也多读无字之书。”对此，下列理解正确的是 ( )
A.学习是一种生活方式 B.学习是一个长期的过程
C.学习是人生的重要航标 D.既要重视书本学习又要重视实践学习
3.下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要 ( )
A.保持对学习的兴趣 B.合理安排学习时间
C.运用不同的学习方式 D.培养实践创新能力
4.某学校八年级 (2)班的学生开展了道德与法治学科社会实践活动 (过程如下)，收获颇丰，深受各方好评。这启示我们，在学习中应 ( )
①善发现，增强问题意识 ②勤思考，培养研究能力 ③重实践，做到知行合一 ④多阅读，体味读书乐趣
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.“要想了解自己，最好问问别人。”这说明，认识自我可以( )
A.从生理方面来认识 B.从心理方面来认识
C.通过自我评价来认识 D.通过他人评价来认识
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6.观察右图漫画，下列认识正确的有 ( )
①面对学习压力，需要调整好心态 ②学习压力越大，学习效果就越好 ③积极自我暗示，相信自己能做好 ④要合理安排时间，从容地应对学习
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
7.老子提出“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”。这些名言都告诉我们 ( )
A.正确认识自己很重要 B.他人的态度与评价很重要
C.学会接纳与欣赏自己 D.要扬长避短做更好的自己
8.“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是 ( )
A.工欲善其事，必先利其器 B.是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌
C.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
二、非选择题
9. 阅读材料，回答问题。
中国男子短道速滑队运动员任子威说：“我的人生词典里没有‘躺平’ 这个词。”他鼓励年轻朋友要有人生目标，并不断坚持、不断突破。
他表示会继续为国出征，彰显中国短道速滑“冰上尖刀”的精神，鼓舞更多人热爱并参与冰雪体育运动，为建设体育强国继续发挥自己的光和热。
(1)“年轻朋友要有人生目标，并不断坚持、不断突破。”请你说说树立人生目标的重要性。
(2)任子威的人生词典里没有“躺平”这个词。这对我们有何启示
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10. 阅读材料，回答问题。
材料一：初中毕业考试就要到了。小莎说： “初中生活就要结束了，离开了学校，我的学习也就结束了。”小丽却说： “不，在学校里是学习，到社会上也要学习，我们的一生都离不开学习。”
材料二：有研究指出，人类的知识在19世纪是每50年增加一倍，20世纪初是每10年增加一倍，20世纪70年代是每5年增加一倍。到2003年知识的总量比20世纪末增长一倍；到2020年，知识的总量是2003年的三到四倍。
结合材料二，运用所学知识，说说你赞成材料一中谁的观点，并简要说明你的理由。
第二节 同侪携手 尊师孝亲
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.2024年9月5日，习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上发表主旨讲话。他说： “非洲有句谚语‘同路人才是真朋友’。”这告诉我们，真正的朋友应该 ( )
A. 相互竞争 B. 志同道合 C. 互相影响 D.形影不离
2.右下图漫画启示我们 ( )
A.在友谊面前要坚持原则
B.呵护友谊需要尊重对方
C.呵护友谊要用心关怀对方
D.呵护友谊需要正确处理冲突
3.右图漫画《竞争与友谊》给我们的启示有 ( )
①竞争并不必然伤害友谊 ②竞争会破坏和失去友谊 ③竞争与友谊不可以兼得 ④要在竞争中欣赏朋友的成绩
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
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4.小李喜欢文学创作，经常得到语文老师的肯定与表扬，但又因为在其他学科课堂上偷偷写小说，常常被其他老师批评。对此，小李应该 ( )
①严格遵守课堂的纪律与要求 ②对抗常批评自己的那些老师 ③正确对待老师的表扬与批评 ④理解不同老师的要求与用心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.下列对校园生活中“微行为”的“微点评”正确的有 ( )
序号 微行为 微点评
① 与好朋友一起参加班委竞选 用心去关怀对方
② 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维
③ 经常与老师探讨学习和生活中的问题 能够与老师和谐相处
④ 建议班级调整值日规则，得到大家赞同 正确面对交往中的冲突
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.根据右下图中妈妈和儿子的对话推断，下列表述正确的有 ( )
①学会感恩，不能质疑父母的话
②合理接纳父母的意见，理解父母的爱
③良好的沟通有利于改善亲子关系
④完全听从父母的安排，体会父母的良苦用心
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
7.航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明 ( )
①家和万事兴 ②家是身心的寄居之所 ③亲情激励我们奋斗拼搏 ④家庭和谐就能成就英雄
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的有 ( )
序号 古语 解读
① 孝子之养老也，乐其心，不违其志 任何事都必须顺从父母的意愿，不可逆其心意
② 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢 父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢
③ 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 时间的流逝不随个人意愿而停止
④ 亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声 在规劝父母的时候，要和颜悦色
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非选择题
9. 阅读材料，回答问题。
2024年7月31日，在巴黎奥运会跳水女子双人10米台决赛中，全红婵和陈芋汐夺冠，中国跳水“梦之队”的传统“水花消失术”，再次在世界舞台上演。
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全红婵和陈芋汐是一对默契非凡的搭档。在双人跳水比赛中，他们的配合完美无瑕，不让女子双人10米跳台金牌旁落。而在单人比赛中，她们的竞争更是激烈。虽然在赛场上是对手，但全红婵和陈芋汐在私底下关系非常亲密。她们相互鼓励，共同进步，是彼此非常信任的伙伴。
有人说：“友谊的美好令人向往，但对手之间不可能有真情。”请运用所学知识，对此观点进行点评。
10. 阅读材料，回答问题。
孝：会意。从老省，从子，像一个孩子扶持老人之状。本义：尽心奉养和服从父母，善事父母者。从老省，从子。子承老也。
———《说文解字》
师：会意。从币 (zā)，从培(duī)。培是小土山，币是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义 (帅)而部署的军队”，后逐渐发展为“教导所有人 (包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。
(1)“百善孝为先”，在中国的家庭文化中，为什么要重孝
(2)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师，乐其友而信其道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手
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第三节 敬畏生命 活出精彩
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.在“探问生命”的主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感受到 ( )
A.生命是独特的 B.生命是短暂的
C.生命是不可逆的 D.生命是来之不易的
2.某校九年级学生以“珍爱生命，远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，同学们纷纷各抒己见。以下同学的认识与班会主题相一致的有 ( )
①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。”
②小花： “生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。”
③小芳： “生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。”
④小杰说：“生命是短暂的，我们谁都无法掌控，顺其自然就好。”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.从右图《家族树》中你明白的道理是 ( )
A.个体生命是可以永恒的
B.人的生命是代代接续的
C.生命是地球上最为宝贵的财富
D.我们要珍惜生命的每一天
4.右图漫画《保护视力》提醒我们要 ( )
A.预防近视，不使用任何电子产品 B.注意安全，掌握所有的自救方法
C.养护精神，关注并守护精神家园 D.爱护身体，养成健康的生活方式
5.习近平发表的2024年新年贺词提到：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这告诉我们 ( )
A.伟大的生命才有意义和价值 B.伟大在于做出惊天动地的大事
C.生命可以从平凡中闪耀伟大 D.平凡还是伟大取决于地位高低
6.2024年5月12 日是全国防灾减灾日。某学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的有 ( )
①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活
④增强未成年人安全防范意识
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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7.右图漫画中小王的结局不言而喻。从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是 ( )
A. 防微杜渐，拒绝交友
B.学法守法，严格执法
C. 明辨是非，乐于助人
D.远离毒品，敬畏生命
8.“感动中国2023年度人物”萧凯恩，出生三个月时因眼癌摘除眼球。她没有被命运所击倒，而是在黑暗中寻找光明。她是首位考入香港中文大学音乐系的视障人士，已赢得超70个音乐比赛奖项她经常参加义演筹集善款，还去贫困山区当义工，用音乐和关爱温暖需要帮助的人。她的事迹启示我们 ( )
①在平凡中耕耘奉献，丰盈生命价值 ②生命是接续的，生命在接续中发展 ③增强生命的韧性，发掘生命的力量 ④生命是不可逆的，要尊重生命发展的规律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题
9. (2024·北京市)阅读材料，回答问题。
“凡星” 闪耀，微光成炬。同学们分享了一些自己心中的“发光者”。
他守渡四十余载，从未中断。他说：“现在摆渡过河的人少了，但乡亲们离不开我，哪怕只有一个人，我也要等。”一个渡口，一叶舟，一份坚守。 早餐店店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付。店主返回时，发现分文不少，感动不已。 暴雨来袭，道路塌方。面对不安的旅客，她有序组织，贴心安抚，“我穿乘务员这身衣服，一定要对得起大家！”平凡人的英雄时刻，令人动容。
结合材料，运用所学知识，谈谈你对“‘凡星’闪耀，微光成炬”的认识。
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10. 阅读材料，回答问题。
亲子共成长，是家庭教育最美好的样子。
请结合材料，运用亲情、生命的相关知识，完善故事情节并给出依据。
第四节 调控情绪 青 春飞扬
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下列属于青春期生理变化的有 ( )
①身体迅速长高、长壮 ②性机能成熟 ③运动系统和神经系统不断成熟 ④与异性交往时表现得比较害羞、怯懦
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该 ( )
A.学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留
C.参加体育活动，转移注意 D.尝试自我调节，随意宣泄
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3.某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。
根据以上调研结果，青少年应该 ( )
①加强阅读，提高个人的文化素养 ②慎用网络，要依靠线下沟通交流 ③训练思维，提升系统化表达能力 ④强化监管，改善互联网语言环境
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的有 ( )
①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 自强可以让我们更自信。下列情景中的想法或做法体现自强自信的有 ( )
序号 情景 想法或做法
① 英语测试后 我得到68分，小明还没及格呢
② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网络游戏了
③ 校演讲比赛 我口才不错，坚持练习会比去年的我更好
④ 体育不及格 每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
6.“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列古语与这句话的核心内涵相一致的是 ( )
A.功崇惟志，业广惟勤 B.孝弟也者，其为仁之本与
C.海纳百川，有容乃大 D.天行健，君子以自强不息
7.孟子曰： “恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们 ( )
A. 闻过即改，知耻后勇 B.海纳百川，有容乃大
C.仁者爱人，推己及人 D.敏而好学，不耻下问
8.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子的这句话，成为后世修身养德的座右铭。这启示我们要 ( )
A.学会欣赏、悦纳自己 B.磨砺意志，学会自控
C.学习榜样，自我反思 D.积少成多，积善成德
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9.观察右图漫画，图中反映的调节情绪的方法是 ( )
A.认知改变 B.转移注意
C.合理宣泄 D. 自我暗示
10.耶克斯-多德森定律 (如右下图所示)揭示 ( )
A.情绪是决定成败的关键
B.情绪受多方面因素影响
C.情绪能丰富我们的生活
D.情绪影响着我们的行动
11.“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”“感动中国2023年度人物”张雨霏的成长“密码”是( )
①善于将负面的情感转变为成长的动力 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己
③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④正确对待挫折，发掘自身的生命力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.科学家钱七虎从小立志为祖国“铸盾”，倾心竭力60多载，参与诸多重大国防工程，解决了核武器和常规武器防护工程等一系列关键技术难题。他还捐出奖金和津贴资助584位困难学生。他的事迹感动了无数人。这说明 ( )
①美好情感能传递正能量 ②伟大在于创造和贡献 ③情感总是短暂和稳定的 ④平凡不可能铸就伟大
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题
13. (2024·广西壮族自治区)阅读材料，回答问题。
畅谈“心” 品质，探讨“心” 方法。
(1)从上述同学的交谈中，你感受到他们具备了哪些健康的心理品质
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(2)运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是如何走出困境的。
14. 阅读材料，回答问题。
学校心理辅导室对八年级学生开展心理调查，以下是调查的部分项目和调查结果：
调查项目 你是否感到自己是一个有价值的人 你是否敢于当众表达你的想法 你是否独立完成作业，不用老师督促 碰到学习上的困难，你是否不低头，不丧气
调查结果 回答“是”的占76% 回答“是”的占65%的 回答“是”的占82%的 回答“是”的占78%的
(1)你能从上表的调查结果中得到什么结论
(2)针对调查结果反映出来的问题，你有何建议
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第五节 关爱集体 服务社会
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见 ( )
A.合唱是个人实力的展现 B.我们都渴望独立与自主
C.集体生活需要共奏和谐乐章 D.我们要在集体中发展个性
2.2024年11月4日，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员乘组平安抵达北京。据不完全统计，直接参与载人航天工程研制工作的单位有110多个，配合参与这项工程的单位有3000多个，涉及数十万科研工作者。这说明 ( )
①个人的力量是有限的，在超级团队工程中起不了多大作用 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ③只要集体内部精诚团结、目标一致，就能取得成功④借助集体合力，我们可以完成许多凭一己之力无法完成的事情
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.从右下图的对话中可以看出，同学们对美好集体的愿景是 ( )
①具有良好的氛围 ②竞争意识强烈
③能够团结合作 ④个人利益优先
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
4.小林回顾了初中集体生活中的一些“微事件”，同学们对此作了“微点评”。其中对应最合理的是 ( )
选项 微事件 微点评
A 来到初中学习后，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 共同愿景是动力
B 学校统一穿校服，但我实在是不喜欢校服的颜色、款式 集体生活成就我
C 老师要求，800米长跑人人必须合格，经训练我最终达标 集体主义解冲突
D 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长
5.针对以下小楠的烦恼，你的建议是 ( )
小楠日记 2024 年4 月 16 日 周日 晴 今天本打算只花半小时上网看新闻，上网后不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！
A.传播网络正能量 B. 学会“信息节食”
C.遵守网络法律规定 D.学会辨析网络信息
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6.右图漫画提醒我们青少年要 ( )
A.增强防范意识，保护个人隐私
B.学会“信息节食”，防止沉迷网络
C.完善相关法规，加大执法力度
D.认清网络弊端，拒绝使用网络
7.在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色意味着承担相应的责任。下表中角色与责任对应一致的有 ( )
序号 角色 责任
① 子女 爱岗敬业，教书育人
② 学生 遵守学校纪律，认真学习
③ 社会成员 遵守社会规则，维护公共秩序
④ 中华儿女 心系祖国前途命运，报效祖国
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.右图为中国青年志愿者标识，代表的是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。我们之所以弘扬志愿精神，是因为 ( )
①服务和奉献社会，能够体现人生价值 ②个人的力量太弱小，要达到自己的目的，就必须向社会屈服 ③只有少数杰出精英人物才有这种高尚的表现 ④服务和奉献社会，能够促进社会主义精神文明建设
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
9.2024年1月1日实施的《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式( )
A.促进未成年人参与民主生活 B.提醒未成年人慎重结交网友
C.加强未成年人心理健康教育 D.引导未成年人合理利用网络
10.某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动，组织学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量。参与这些活动有利于学生 ( )
①塑造健康的人格 ②养成良好的行为习惯 ③合理地调控情绪 ④形成正确的价值观
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。
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(1)以上两幅漫画分别说明了什么
(2)结合所学知识回答，我们应该如何合理利用网络
12. (2022·广东省) 阅读材料, 回答问题。
2022年5月，中国共产主义青年团成立100 周年，习近平发表重要讲话并指出，实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。
材料一：时代各有不同，青春一脉相承。中国共青团团结带领广大团员青年，把光荣镌刻在历史行进的史册里。
材料二：1922年5 月，在中国共产党直接关怀和领导下，中国共产主义青年团宣告成立。一百年来，由先进青年组成的共青团作为中国共产党的后备力量，团结带领广大团员青年投身到党和人民的事业中，党有号召、团有行动，始终是一代代共青团员的政治信念。与党同心、跟党奋斗，把青春播撒在民族复兴的征程上，成为当代广大团员青年的历史使命。
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(1)请简要分析材料一体现了广大团员青年哪些共同的精神品质。
(2)结合材料二，谈谈你对“党有号召、团有行动”这一政治信念的理解。
第六节 文明有礼 诚实守信
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.“听我的，我说了算”成了班长小刚的口头禅，这引起了其他班委的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是 ( )
A.失信者处处受限 B.没有主见的人难以自立
C. 自信的人更能赢得未来 D.彼此尊重才会使人际关系和谐
2.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。下列选项中能体现尊重他人的是 ( )
①平等待人 ②换位思考 ③忽视他人 ④欣赏他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见 ( )
①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明程度决定一个人成就的大小 ③文明有礼有利于形成安定有序的社会 ④礼貌待人是中华民族的传统美德
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.近年来，随着生活水平的提高，人们旅游的热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是 ( )
A.拍照打卡，攀爬文物 B. 主动礼让，用语文明
C.穿着舒适，不修边幅 D.插队购票，乘车霸座
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5.对右图中女孩的行为最贴切的评价是 ( )
A.平等待人，增进信任
B.关爱他人，温暖社会
C.礼貌待人，语言文明
D.尊重他人，消除隔阂
6.对以下古文的理解正确的有 ( )
①不学礼，无以立——要态度谦和、用语文明 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
7.下列对个别初中生的行为点评正确的有 ( )
序号 行为 点评
① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人
② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则
③ 同学请教问题时，耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人
④ 上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.对右图寓意理解恰当的是 ( )
A.体味美好情感，产生共鸣
B.懂得关爱他人，互相帮助
C.保持宽广胸襟，健康成长
D.消除负面情绪，传递温暖
9.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句与其解读对应最合理的有 ( )
序号 名言警句 解读
① 单则易折，众则难摧 遵守社会规则，正确对待竞争
② 敬人者，人恒敬之 尊重他人比尊重自己更重要
③ 人而无信，不知其可也 树立诚信意识，做诚实守信的人
④ 己所不欲，勿施于人 与人为善，换位思考
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
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10.下列校园生活场景反映出的共同主题是 ( )
A.相互问候讲礼仪 B.常思己过懂尊重
C.履行承诺讲诚信 D.校园生活讲道德
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。
为全面贯彻党的二十大和中央经济工作会议精神，深入落实党中央、国务院关于推动社会信用体系高质量发展的决策部署，2024年9月，商务部、中宣部等11部门联合开展第20届“诚信兴商宣传月”活动。活动以“诚实守信利企惠民”为主题， 旨在积极推广诚信理念、弘扬诚信文化，营造诚信的营商环境和消费环境，引导市场主体树立诚信兴商经营理念，加强信用体系建设。
(1)请你分析国家重视诚信建设的原因。
(2)作为普通公民，我们应该怎样践行诚信
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12. 阅读材料，回答问题。
为响应创建“全国文明城市”活动，学校开展了“尊重他人 诚信待人”的主题实践活动，请你参加并完成以下任务。
【活动一 拟写标语】为营造美好的校园人文环境，创设“创文”氛围，学校决定增设若干以“尊重他人 诚信待人”为主题的宣传标语，并在学生中开展征集活动。
(1)请你围绕这一主题，拟写两则宣传标语。
【活动二 漫画创作】学校团委会组织团员青年开展校园漫画创作比赛，下图是其中的两幅作品。
(2)请你欣赏上图漫画，运用所学知识对作者的创作意图进行解读。
【活动三 行动倡议】学校学生会准备向同学们发出“尊重他人 诚信待人”的倡议：
倡议书
同学们：
创建国家文明城市需要我们营造良好的人文环境。我们要积极参与学校开展的“尊重他人诚信待人”主题实践活动，在家庭、学校，以及社会中，以实际行动尊重他人，诚信待人。为此，学校学生会倡议大家做到：
①
②
③
(3)请你把以上倡议书补充完整。
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专题一 生命安全与健康教育(参考答案)
第一节 编织梦想 认识自我
1. C 2. D 3. B 4. A 5. D 6. C 7. A8. B
9.(1)①树立人生目标能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②树立人生目标能坚定我们的信念和对美好理想的不懈追求。③树立人生目标才能战胜困难，实现梦想。
(2)①要有梦想，努力把梦想变成现实。②要向榜样学习，发扬艰苦奋斗的精神。③要对自己负责，努力学习完善自我。④要将个人未来与国家命运联系起来，为祖国发挥自己的光和热。
10.赞成材料一中小丽的观点。①学习不仅仅局限在学校。在学校里是学习，到社会上也要学习，通过学习，可以增长知识，可以提高自身素质，有助于我们事业的成功。②学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
第二节 同侪携手 尊师孝亲
1. B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 7. A8. D
9.这种观点不正确。①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。③我们要珍惜友谊，正确看待友谊与竞争的关系。
10. (1)①在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
(2)①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②学会正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果。④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。⑤主动理解、关心、体谅老师，能正确处理师生之间发生的矛盾。⑥学会接纳不同风格的老师，尊重老师的不同。
第三节 敬畏生命 活出精彩
1. A 2. A 3. B 4. D 5. C 6. C 7. D8. B
9.①平凡人的生命也是有意义的。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。②生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。③我们要践行爱岗、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，勇担时代使命，积极承担社会责任，在平凡的生活中闪耀出伟大。
10.情节：爸爸决定和妈妈一起教育孩子，陪伴孩子成长。爸爸和孩子心平气和地商量后决定：在体育锻炼方面，父子坚持每周两次篮球运动，并报名参加亲子篮球比赛；在学习方面，爸爸辅导孩子作业。孩子在爸爸的陪伴和引导下，坚持体育锻炼，认真学习，结识了新朋友。
依据：家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突；亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；青少年既要爱护身体又要养护精神，二者协调发展；面对挫折，发掘生命的力量，进行自我调节，自我修复；选择正确的方式让自己的生命充盈起来，活出不一样的自己，活出自己生命的精彩；等等。
第四节 调控情绪 青春飞扬
1. A 2. C 3. A 4. A 5. D 6. D 7. A8. C 9. D 10. D 11. D 12. A
13.(1)①同学甲具备了自信的心理品质。②同学乙具备了乐观开朗的心理品质。③同学丙具备了善于反思和调整情绪的心理品质。
(2)①运用了情绪管理的方法。他认识到焦虑情绪对学习的不利影响，通过各种方式放松自己，缓解焦虑，调节不良情绪，做情绪的主人。②掌握了科学的学习方法。了解到过度学习会降低效率，合理安排学习和休息时间，制订合理的学习计划，避免学习任务的堆积和混乱；运用多种学习方式，提高对知识的理解和掌握程度。
14.(1)上表的调查结果反映了大部分学生具有自尊、自信、自立、自强的品质，部分学生还需进一步培养相应品质。
(2)①正确认识自己的价值，做一个有自尊的人。②相信自己，大胆尝试，接受挑战，增强自信。③告别依赖，培养自立意识。④战胜自我，做一个自强的人。
第五节 关爱集体 服务社会
1. C 2. C 3. B 4. D 5. B 6. A 7. D8. C 9. D 10. B
11.(1)①漫画一说明了网络的积极影响，漫画二说明了网络的消极影响。②两幅漫画共同说明了网络是把双刃剑，有利也有弊。
(2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑥我们要在网上传播正能量。12. (1)①爱国主义，广大团员青年为民族复兴、国家发展付出了不懈努力。②自强不息，广大团员青年在困难面前做到意志顽强，努力向上。③有责任，有担当，广大团员青年积极投身社会实践，勇于承担社会责任。
而进，持续奋斗。⑤坚定的理想信念，广大团员青年具有对远大理想和奋斗目标的执着追求。
(2)①中国共产主义青年团是在中国共产党的领导下创立的，必须坚持党的领导。②中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织。③中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。④坚定不移跟党走，为党和人民奋斗，是中国共产主义青年团的初心使命。
第六节 文明有礼 诚实守信
1. D 2. B 3. B 4. B 5. B 6. D 7. B8. C 9. D 10. D
11.(1)①诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值要求，是公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。⑤国家重视诚信建设有助于规范社会秩序，保护人民的合法权益。
(2)①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺。②运用诚信智慧。我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
12. (1)示例：①尊重他人，从我做起；②尊重他人，提高社会文明程度；③诚信促进社会文明；④弘扬中华传统美德，建设诚信校园。
(2)①作品一：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重是相互的，尊重别人也是尊重自己；在生活中我们要学会尊重他人。②作品二：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；该作品警示我们失信要承担相应的责任，告诫我们要做诚实守信的人。

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