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第十三章
内
能
第一部分
教材梳理
课程
标准 1.3.1知道常见的物质是由分子、原子构成的.
1.3.2知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式结构模型.了解人类探索微观世界的大致历程，关注人类探索微观世界的新进展.
1.3.3了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程，知道人类对宇宙的探索将不断深入，关注人类探索宇宙的一些重大活动.
1.3.4了解物质世界的大致尺度.
2.1.2知道自然界和生活中简单的热现象.了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点.
3.3.1了解内能和热量.
3.3.2通过实验，了解比热容.能运用比热容说明简单的自然现象.
课标
解读
与
命题
规律 1.《课程标准》中本章分两大部分，第一部分是物质的结构和物体的尺度，以识记为主，要求知道物质是由分子、原子构成；了解物质世界从微观到宏观的大致尺度；了解人类探索太阳系及宇宙的历程.第二部分是内能部分，要求层次较高，要求知道分子动理论的基本观点，并能对相关现象进行解释；要了解内能和热量的概念，知道改变内能的两种方法；了解比热容，能用比热容解释简单的自然现象，并会利用比热容进行简单的计算.
2.预计2025年考查题型以填空题、选择题、计算题、综合能力题为主，占5～7分.考查重点是分子动理论的基本观点和现象解释，对比热容的理解，热量的有关计算，内能和改变内能的两种方式.
D
1.(2024 新疆)下列各组粒子中，能构成原子的是(
)
A.质子、中子
C.原子核、中子
B.中子、电子
D.原子核、电子
2.(2024 内蒙古)生活中很多人喜爱吃咸鸭蛋，下列关于咸鸭蛋
所涉及的物理知识正确的是(
)
C
A.煮熟鸭蛋是通过做功来增大鸭蛋的内能
B.蛋壳能轻松被敲碎，说明蛋壳分子间不存在引力
C.腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中
D.刚出锅的咸鸭蛋逐渐变凉，说明分子运动逐渐停止
3.(2021 宿迁)关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是
(
)
C
A.物体吸收了热量，温度一定升高
B.温度高的物体含有热量多
C.温度相同的物体，内能不一定相同
D.物体内能增加，一定从外界吸收了热量
4.(2023 连云港)下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能
的是(
)
C
A.古人钻木取火
B.冬天双手摩擦取暖
C.一杯热水慢慢变凉
D.人从滑梯滑下臀部发热
5.(2024 黑龙江)楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式
将热带到房屋中通过热传递供暖，这是因为水的__________大，
若暖气中 50 kg 的水，温度降低 2 ℃，放出的热量是___________J.
[c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
答案：比热容　 4.2×105
考点 1 分子动理论
分子
间隙
无规则
1.分子动理论的内容：物质是由________组成的，分子间存在
_________；分子不停地做__________运动；分子之间存在相互作
用的_________和_________.
引力
斥力
扩散
2.________现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运
动.分子无规则运动的剧烈程度与________有关，________越高，
分子运动越剧烈，所以分子的这种运动通常称为分子的________
运动.
温度
温度
热
3.分子之间既有引力又有斥力，当分子间距离很小时，作用力
表现为________力，当分子间距离稍大时，作用力表现为________
力.如果分子相距很远时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽
略不计.
斥
引
分子动能
分子势能
一切
考点 2 内能
1.内能：物体内部所有分子热运动的________和_________的总
和叫做物体的内能.________物体，无论温度高低都具有内能.
2.影响物体内能的因素有：_______、_______、________.
物体温度升高，内能______；内能增大，温度_________(选填“一
定”或“不一定”)升高.
质量
温度
体积
3.改变物体内能的两种方法是：________和________.
(1)外界对物体做功，物体内能_________；物体对外做功，物
体内能________.
增大
不一定
做功
热传递
(2)热量从外界传到物体，物体内能________；热量从物体传
到外界，物体内能______.
增加
减小
增加
减小
(3)做功和热传递在改变物体内能上是________的.做功的实
质是能的________，即其他形式的能____________.热传递实质是
能的________，即内能从一个物体________到另一个物体，或者
从物体的一部分________到另一部分.发生热传递的条件是两物体
之间有________.
等效
转化
转化为内能
转移
4.热量：在热传递过程中传递________的多少.热量是对应于
热传递过程而言的，是热传递过程中内能传递的多少，因此不能
说物体具有或含有多少热量，只能说物体“_______”“ _______”
多少热量，离开热传递过程说热量是没有意义的.
转移
转移
温度差
能量
吸收
放出
考点 3 比热容
1 ℃
c
无关
cmΔt
1.比热容：单位质量的某种物质，温度升高(或降低)________
所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容，用符号________
表示.比热容是物质的一种特性，它与物体的质量、温度以及所吸
收(或放出)热量________(选填“有关”或“无关”).
2.物体吸收或放出热量的计算：Q＝________________.
精讲 1 粒子和宇宙
【例 1 】以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是
(
)
A.质子 原子核 原子
B.原子 原子核 质子
C.原子核 质子 原子
D.原子 质子 原子核
解析：本考点是广东中考的高频考点.物质由分子组成，分子
由原子组成.原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子
组成，质子和中子又是由更小的微粒——夸克组成.
答案：B
变式拓展
D
1.(2024 南通)太阳喷射大量带电微粒进入大气层会引起地磁
暴，影响通信、导航的运行.太阳喷射的带电微粒可能是(
)
A.中子、电子
C.分子、原子
B.质子、中子
D.质子、电子
精讲 2 分子热运动
【例 2】(2024 广元)“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食，凉
)
面的口感、香气深受人们喜欢，下列说法正确的是(
A.油辣子附着在凉面上，说明分子间只存在引力
B.香气四溢，表明分子在不停地做热运动
C.凉面条之间有空隙，说明分子间有间隙
D.吃一口凉面，只有几个分子进入口中
解析：本题考查分子动理论的内容，主要有：物质都是由分
子组成的；分子之间存在一定的距离，并且分子在不停地做无规
则运动；分子之间总存在相互作用的引力和斥力.油辣子附着在凉
面上，说明分子间存在引力，但分子间还同时存在着斥力，故 A
错误；香气四溢，这是扩散现象，表明分子在不停地做无规则运
动，即热运动，故 B 正确；分子间有间隙，但凉面条之间的空隙
属于物体间的间隔，故 C 错误；物体是由大量分子组成的，吃一
口凉面，有大量的分子进入口中，故 D 错误.故选：B.
答案：B
变式拓展
D
2.(2024 淮安)端午节期间，小明在家煮粽子，厨房里粽香四溢.
)
这个现象主要说明(
A.分子间有引力
C.分子间有空隙
B.分子间有斥力
D.分子是运动的
3.(2021 凉山州)劣质的油性油漆、板材、涂料剂等材料含有较
多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋会造成室内
环境污染.这是因为有毒有机物分子都在永不停息地做_________，
这种现象在夏天时特别严重，因为________越高，分子运动越剧
烈.
答案：无规则运动　温度
精讲 3 内能
)
【例 3】关于温度、内能和热量，下列说法正确的是(
A.温度越高的物体所含的热量越多
B.物体温度为 0 ℃时内能为零
C.双手互搓，手的内能不会增加
D.内能可自动地从高温物体转移到低温物体
解析：本考点是广东中考的高频考点.解答本题需要掌握的知
识点：(1)根据描述热量的物理术语进行判断.(2)一切物体都具有内
能.(3)对物体做功，内能增加.(4)发生热传递的条件是两物体间有温
度差，高温物体放热，低温物体吸热.描述热量的术语只能用“吸
收”或“放出”，不能用“含有”，故 A 不正确；因为一切物体
的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，故 B
不正确；双手互搓，克服摩擦做功，因此手的内能增加，故 C 不
正确；发生热传递的条件是有温度差，所以内能可自动地从高温
物体转移到低温物体，故 D 正确.
答案：D
变式拓展
A
4.(2023 广州)小明将凝固点为 47 ℃的某液态合金放在室温为
25 ℃的实验室中.该合金从 70 ℃降至 47 ℃并保持 47 ℃一段时间
再降至 35 ℃，合金在此过程(
)
A.对外放热，内能一直减少
B.存在液化现象，内能一直增加
C.温度保持 47 ℃时，不吸热也不放热
D.存在凝固现象，内能先减少后不变再减少
5.(2022 连云港)人们常用热水袋取暖，这是用________的方式
改变物体的内能.热水袋里装水是因为水具有较大的________.用
水取暖的过程中，水的内能不断________(选填“增大”“减小”
或“不变”).
答案：热传递　比热容　减小
精讲 4 比热容
【例 4】水的比热容比煤油的大.如图所示，隔着石棉网同时
加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，
至管内液体升温到 40℃，这个过程中(
)
A.煤油温度先升到 40 ℃
B.同一时刻水的温度比煤油高
C.加热相同时间，水吸收的热量多
D.升高相同的温度，煤油需加热较长的时间
解析：本考点是广东中考的高频考点.本题可利用下
列知识分析判断：(1)由图可知，用同一个酒精灯加热，
两试管的规格相同，则在相同的时间内，水和煤油吸收的
热量相同.(2)水的比热容比煤油的大，由 Q＝cmΔt 可知，
若二者的质量相同，在吸收相同热量时，水升高的温度值小；在
升高相同温度时，水吸收的热量多.本题中质量相同的水和煤油相
比，升高相同的温度，煤油吸收的热量少，需要的加热时间短，
煤油先升高到 40 ℃，故 A 正确；由题可知，用同一个酒精灯加热，
两试管的规格相同，则在相同的时间内，水和煤油吸收的热量相
同，但水的比热容比煤油的大，水和煤油的质量相同，水升高的
温度值小，故 B 错误；用同一个酒精灯加热，两试管的规格相同，
则在相同的时间内，水和煤油吸收的热量相同，故 C 错误；水的
比热容比煤油的大，质量相同的水和煤油相比，升高相同的温度，
水吸收的热量多，需要的加热时间长，故 D 错误.
答案：A
变式拓展
C
6.(2024 湖北)如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的 a、
)
b 两种液体，得到温度随时间变化的图象如图乙，分析可知(
A.相同时间内 a 中加热器产生的热量比 b 中的多
B.a 和 b 的吸热能力都随着温度的升高不断增大
C.升高相同温度 a 所用时间比 b 少，a 的吸热能力比 b 弱
D.相同时间内 a 升高的温度比 b 多，a 的吸热能力比 b 强
7.(2024 安徽)一保温杯中装有质量为 200 g，温度为 25 ℃的水.
将一个质量为 100 g、温度为 100 ℃的金属块放入杯中，一段时间
后杯内水和金属块的温度稳定在 30 ℃，假设金属块放出的热量全
部被水吸收，已知水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)，则该金属块的
比热容为________J/(kg·℃).
答案：0.6×103

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