资源简介

(共20张PPT)
新课导入
“隔空猥亵”是指行为人为满足性刺激目的，以互联网为媒介，打着“个性交友”“招募童星”等幌子，诱骗、胁迫未成年人进行进行猥亵的违法犯罪行为。2024年5月最高检发布的未成年人检察工作报告指出，2023年全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人。
针对这种情形，给我们未成年人有何警示？
1.3 学会自我保护
核心素养
道德修养：
树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。
健全人格：
能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。
责任意识：
增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
教学重点 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；
教学难点 树立正确的性观念。
重点问题
1
我们为什么要学习和了解性知识？
2
我们可以通过哪些途径了解性知识？
3
如何学会自我保护？
4
如何预防和应对性侵害、性骚扰？
探究一 为什么要了解性知识
最高法：三名强奸未成年人的罪犯被依法执行死刑
最高人民法院负责人指出，近年来，性侵害未成年人犯罪呈逐年上升态势，犯罪分子大多挑选自我保护能力差、家庭监护薄弱的未成年人下手。
思考：以上案例给我们怎样的启示？
增强自我保护意识，提高预防性侵害和性骚扰能力。
新课学习
性的发育和成熟
男生：声音变粗，长喉结，出现胡须；
女生：声调变高，例假等。
好奇
困惑
（1）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。
（2）这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
1.为什么需要了解性知识？P9
思考并回答：当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识，解决相关问题？
答案与解析：遇到与性有关的问题并涉及隐私时，我们要与父母沟通，或者咨询老师、医生等专业人士，及时解决相关问题。
2.我们如何正确学习性知识？P9
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识；
③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
总结归纳
探究三 涉及性的问题我们要注意什么
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
思考：针对三位同学的观点，你有什么看法。
他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
思考：针对三位同学的观点，你有什么看法。
第一位学生没有认识到用不雅语言和别人开玩笑是不尊重人的表现。不雅语言属于语言骚扰，会对人造成心理上的伤害。
第二位学生认识到了不雅语言的危害。但缺乏应对方法和策略。
第三位学生的观点是正确的。他不仅认识到不雅语言的危害，也明确抵制和拒绝不雅语言，勇于说不。我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
探究新课堂
活动三：护蕾行动：学会自我保护
《中华人民共和国民法典》第一千零一十条规定：“违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从属关系等实施性骚扰。”
1.评析这两位女生的做法。
2.遇到类似的情况，我们该如何保护自己？
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。
活动二：遇见侵害要说“不”
1.答：①小丹面对性骚扰不知所措，是缺乏自我保护意识和能力的表现；对侵害她的行为没有严厉拒绝，这样会纵容侵害行为的发生，给自己带来伤害。②小倩的做法是正确的。当侵害行为发生时，她敢于并善于保护自己，严厉且坚定地呵斥对方，及时制止了侵害行为。
2.答：①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己；
②要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略；③遇到性骚扰、性侵害等危险时可快速离开，去安全的地方；④对侵害行为严厉坚定地拒绝，明确说“不”；⑤寻求帮助，让信任的成年人协助处理或及时报警。
如何学会自我保护？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界，注意边界和规则。
②应当增强自我保护意识，提高防范和应对性骚扰、性侵害的能力。敢于和善于保护自己
③应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识， 遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
相关链接：自我保护小贴士
（1）保护身体的隐私部位。
（2）拒绝黄色笑话。
（3）快速离开危险。
（4）勇敢说“不”。
（5）寻求帮助。
课堂小结
了解性知识的原因和途径
自我保护的做法
原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟
途径：从正规渠道获取科学的性知识
自重自爱，言谈举止不越界
学会自我保护
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和
牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范
课堂练习
1. 进入青春期后，李明发现自己对生物课本上性知识的相关内容十分好奇。他通过以下哪种方式来了解性知识( )
①向生物老师询问
②查阅相关资料、书籍
③登录不法网站查看
④听“青春期健康”系列讲座
A. ①②③ B.①②④ C.③④ D. ②③4
B
2.同学小张总喜欢在班上开一些不雅的玩笑，还常常取笑班上女同学的身材相貌，你应该对他说( )
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ②我们都是同学，大家不会计较
③这种行为无伤大雅，还挺有趣 ④我们要注意边界和规则
A.①② B.①③ C .①④ D.③④
C
3.最高人民检察院《未成年人检察工作白皮书(2022)》显示，2022年起诉性侵未成年人犯罪36957人，同比升20.4%，这一数据牵动着公众的心，预防性侵需要我们( )
①夜间行走时，要保持警惕，结伴而行
②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具
③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不“
④进行精神卫生检查，接受必要心理辅导
A. ①②③ B.①②④ C.③④ D. ②③④
A
4.2025年1月,某市司法局联合教育局开展"预防性骚扰,正确应对校园欺凌"普法进学校活动,让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害,学会如何预防、求救和自救等.这启示中学生应该( )
①树立安全意识和自我保护意识,远离危险环境
②面对不法侵害,勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会求救和自救,善于运用法律武器维护合法权益
④勇敢面对性骚扰和校园欺凌,严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
A
同学们
课下做好复习！

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