资源简介

(共20张PPT)
初中思政课议题式"三点五学"教学模式研究成果
人民教育出版社 七年级下册 第二单元 第四课 第二框
做自信的人
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自学任务单
1 认真阅读教材，标记重难点。
2 自主质疑，提出你的学习困惑。
自学·自主质疑
展学·情境导入
你认识这位“冰雪女王”吗？
中国首位雪上项目全满贯获得者
——徐梦桃
2025年2月9日，哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子空中技巧决赛，中国选手徐梦桃夺得金牌，之后又以优势轻取混合团体金牌。
18年前，徐梦桃在长春亚冬会获得该项目银牌。18年后，她已集齐所有冠军，成就全满贯。
展学·情境导入
从辽宁鞍山的一个普通家庭走出，到站上世界冰雪运动的巅峰，徐梦桃用她的积极与乐观、自信与勇敢，诠释了什么是“命运翻转”。
“细数荣誉、点赞自己”，从徐梦桃身上，你看到了怎样的风采？
总议题：做自信的人
展学·情境导入
青春是一段重要的人生旅程。
无论过去如何，
我们都要在新的起点上把握自己，
以良好的精神状态再出发，
坚定信心，走向未来。
总议题：做自信的人
议学·合作探究
子议题一：自信养成法则
小时候，父亲发现了徐梦桃极高的运动天赋，便将她送到了鞍山市体校练习体操。
12岁因身高限制被迫告别体操，转战被称为“雪上体操”的自由式滑雪空中技巧项目。
鞍山到雪山：冰雪梦的起点
议学·合作探究
子议题一：自信养成法则
分析徐梦桃走上自由式滑雪之路有哪些优势和短板？
优势：运动天赋→练习体操
短板：身高过高→放弃体操转项自由式滑雪
议学·合作探究
子议题一：自信养成法则
她是如何对待自己的优势与短板的？
找准定位，扬长避短
在与他人的交往和社会实践中，客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
做法
议学·合作探究
子议题一：自信养成法则
翻开徐梦桃的医疗档案，触目惊心的记录见证着这位“钢铁女战士”的成长：
2007年 右膝前十字韧带断裂
2016年 左膝前十字韧带断裂
2018年 双腿半月板切除60%
2022年 左膝70%软骨磨损
伤病与坚持：命运的多重考验
议学·合作探究
子议题一：自信养成法则
平日训练，徐梦桃十分专注，对自己要求很高，“如果一堂课没有练好，我会跟自己较劲”。
“中国冰雪女运动员大多没坚持练到我这个年龄，所以我带着很多好奇，也抱着对自己的探索，不断地实践。”
结合徐梦桃的人生经历，请你归纳“自信养成法则”。
议学·合作探究
子议题一：自信养成法则
专注当下，积极行动。
明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
勇于探索，增强底气。
有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
做法
做法
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1.收获自信的方法有哪些？
议学·合作探究
①找准定位，扬长避短。
②专注当下，积极行动。
③勇于探索，增强底气。
议学·合作探究
子议题二：铸就国民自信
对于米兰冬奥会,徐梦桃坦言“我相信我继续冲击米兰冬奥会对这个项目的发展是有帮助的。我们更多地在国际赛场取得佳绩，有助于提升我们中国运动员的国际形象，也有助于提升我们在国际雪联的话语权。”
议学·合作探究
子议题二：铸就国民自信
由此可见，青春的自信不仅仅体现在个人成长的努力之中，还体现在什么方面？
体现在为民族振兴的奋斗之中！
议学·合作探究
子议题二：铸就国民自信
《哪吒2》全球票房突破“123亿”见证中国自信！
DeepSeek应用登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，在美区下载榜上超越了ChatGPT，诠释中国自信！
议学·合作探究
子议题二：铸就国民自信
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2.做自信的人体现在哪里？
议学·合作探究
①体现在个人成长的努力之中；
②体现在为民族振兴的奋斗之中。
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拓学：迁移应用
道路自信：是对中国特色社会主义道路发展方向和未来命运的自信。
理论自信：是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。
制度自信：是对中国特色社会主义制度先进性和优越性的自信。
文化自信：是对中国自身文化价值和文化生命力的自信。
坚定“四个自信”，做自信的中国人
收获自信智慧分享会
践学·知行合一
分享收获自信的方法。
通过互动与讨论，思考学会如何将这些宝贵经验应用到自己的生活中。

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