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Unit 7 A Day to Remember语法
一、语法知识考查
（一）特殊疑问句：When, How, Who的用法
1. When引导的特殊疑问句
意义：用于询问时间，包括具体时刻、日期或事件发生的时间。
结构：
当句中无动词时，结构为“When + is/are + 主语 + 其他？”。例如：When is your birthday （你的生日是什么时候？）；When are the school sports （学校运动会在什么时候？）
当句中有动词时，结构为“When + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？” 。例如：When do you usually get up （你通常什么时候起床？）；When does the movie start （电影什么时候开始？）
2. How引导的特殊疑问句
意义：用于询问方式、程度或状态。
结构：
询问状态时，结构为“How + is/are + 主语 + 其他？”。例如：How is the weather today （今天天气怎么样？）；How are your new shoes （你的新鞋子怎么样？）
询问方式时，结构为“How + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？”。例如：How do you go to school （你怎么去上学？）；How does she make cookies （她怎么做饼干？）
特殊用法：
How old用于询问年龄，例如：How old is your brother （你弟弟多大了？）
How long用于询问时长，例如：How long does the concert last （音乐会持续多长时间？）
How often用于询问频率，例如：How often do you play basketball （你多久打一次篮球？）
3. Who引导的特殊疑问句
意义：用于询问人物，包括主语或宾语。
结构：
对主语提问时，结构为“Who + 动词 + 其他？”。例如：Who teaches you math （谁教你数学？）；Who won the game yesterday （昨天谁赢得了比赛？）
对宾语提问时，结构为“Who + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？”。例如：Who do you want to invite to the party （你想邀请谁来参加派对？）；Who does she talk to every day （她每天和谁说话？）
（二）名词复数规则变化与不规则变化
1. 规则变化
一般名词直接加 -s，如day变为days，friend变为friends。
以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如bus变为buses，box变为boxes。
以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i再加 -es，如story变为stories，baby变为babies。
以元音字母 + y结尾的名词，直接加 -s，如toy变为toys，key变为keys。
以f/fe结尾的名词，变f/fe为v再加 -es，如leaf变为leaves，knife变为knives 。
以o结尾的名词，有生命的加 -es，无生命的加 -s。例如：potato变为potatoes，photo变为photos。可以借助口诀“英雄（hero）爱吃土豆（potato）西红柿（tomato），加 -es真有范儿！”来记忆。
2. 不规则变化
单复数同形的名词，如sheep的复数还是sheep，fish的复数通常也是fish（表示不同种类的鱼时可以加es）。
变换元音的名词，如man变为men，foot变为feet。
特殊形式的名词，如child变为children，ox变为oxen。
国家人民复数形式，如Chinese的复数还是Chinese，German的复数是Germans。
（三）形容词的用法
1. 形容词的位置
作定语：修饰名词时，放在名词前面。例如：It was a sunny day.（那是阳光明媚的一天。）；We had an exciting game.（我们进行了一场激动人心的比赛。）
作表语：放在系动词（be, feel, look等）后面。例如：The movie was boring.（这部电影很无聊。）；She looks happy today.（她今天看起来很开心。）
作宾补：用来补充说明宾语的状态。例如：We found the story interesting.（我们发现这个故事很有趣。）
2. 常见形容词分类
情感类：如happy（开心的）、surprised（惊讶的）、excited（兴奋的）。
描述类：如sunny（晴朗的）、busy（忙碌的）、quiet（安静的）。
评价类：如wonderful（极好的）、terrible（糟糕的）、amazing（惊人的）。
二、学以致用
（一）选词填空（When/How/Who）
1. —______ did you go to the museum —Last Saturday.
2. —______ is your science teacher —Mr. Smith.
3. —______ do you celebrate your birthday —I have a big party.
（二）名词复数练习
1. story → _______
2. potato → _______
3. leaf → _______
4. child → _______
（三）形容词填空
1. The _______ (excite) game made everyone cheer.
2. She felt _______ (sleep) after the long journey.
三、综合练习
（一）阅读理解
Last Sunday was a special day for me. I went hiking with my family. The weather was sunny and warm. We saw many sheep on the hills. My little brother felt excited when he found a colorful butterfly. In the evening, we had a picnic. It was a wonderful day!
1. What was the weather like
2. How did the brother feel about the butterfly
3. 写出文中名词的复数形式：butterfly → _______.
（二）完形填空
Yesterday was my birthday. I invited some _______ (friend) to my house. We ate _______ (sandwich) and played games. My mom made a _______ (big) cake. Everyone sang a song and I felt very _______ (happy).
答案
（一）选词填空
1. When
2. Who
3. How
（二）名词复数练习
1. stories
2. potatoes
3. leaves
4. children
（三）形容词填空
1. exciting
2. sleepy
（四）阅读理解
1. Sunny and warm.
2. Excited.
3. Butterflies
（五）完形填空
1. friends
2. sandwiches
3. big
4. happy

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