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课题2　溶解度
第1课时　饱和溶液与不饱和溶液
@知识回顾
1.饱和溶液与不饱和溶液
在一定温度下，向 加入某种溶质，当溶质 时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液； 的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。
2.结晶
结晶是从 中析出 的过程。常用的结晶方法主要有两种：对于溶解度受温度影响不大的固体物质，一般用 的方法得到晶体；对于溶解度受温度影响较大的固体物质，一般用 的方法得到晶体。
@基础分点训练
　知识点1　饱和溶液与不饱和溶液
1.下列关于“食盐饱和溶液”的理解正确的是（　 　）
A.任何情况下食盐都不能再溶解
B.温度不变时食盐不能再溶解
C.水量不变时食盐不能再溶解
D.温度和水量都不变时食盐不能再溶解
2.如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（　 　）
A.砂糖水颜色很深
B.砂糖水味道很甜
C.砂糖溶解得很快
D.砂糖固体有剩余
　知识点2　饱和溶液与不饱和溶液的转化
3.将接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列方法不合理的是（　 　）
A.升温　　　　　　B.降温
C.恒温蒸发溶剂 D.加入硝酸钾固体
4.欲使某固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，一定可行的方法是（　 　）
A.降低温度 B.升高温度
C.倒出一些溶液 D.再加入该溶质
5.用“饱和”或“不饱和”填空：
（1）把硝酸钾晶体加入硝酸钾溶液中，晶体减少，则原硝酸钾溶液为 溶液。
（2）将常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温至80℃，则变为 溶液。
（3）在20℃时的硝酸钾饱和溶液（没有固体剩余）中加入10g水，则溶液变为硝酸钾的 溶液。
（4）将50℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10℃，则溶液变为硝酸钾的 溶液。
（5）在20℃的硝酸钾不饱和溶液中加入氯化钠晶体，氯化钠完全溶解后所得溶液为硝酸钾的 溶液。
（6）某氯化钾溶液在20℃时不能继续溶解氯化钾，则该溶液为氯化钾的 溶液。向其中加入氯化钠能继续溶解，则该溶液为氯化钠的 溶液。
　知识点3　结晶
6.对结晶之后的溶液，下列说法中正确的是（　 　）
A.一定是饱和溶液 B.一定是不饱和溶液
C.一定是浓溶液 D.一定是稀溶液
7.【教材变式题】如图是利用海水提取粗盐的过程。
根据海水晒盐的原理，下列说法正确的是（　 　）
A.进入储水池中的海水，氯化钠的质量逐渐减少
B.在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
C.析出晶体后，母液中的氯化钠溶液达到饱和
D.蒸发池中的海水是氯化钠的饱和溶液
@能力提分训练
8.关于饱和溶液的叙述正确的是（　 　）
A.饱和溶液一定是浓溶液
B.增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液
C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D.同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
9.为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图所示的实验。其中溶液①、溶液③中没有剩余固体，溶液②、溶液④中有剩余固体。下列说法错误的是（　 　）
A.溶液②、溶液④一定是饱和溶液
B.溶液①、溶液③一定是不饱和溶液
C.溶液②、溶液③的质量大小：③＞②
D.升高温度，溶液②可以变成不饱和溶液
10.常温下，向盛有几小粒硝酸钾晶体的试管中，加入饱和硝酸钾溶液，并固定在盛有水的烧杯中（如图所示）。小军同学向烧杯中加入某种物质并搅拌，结果试管中的晶体消失了。请你猜测，小军同学加入的物质可能是 。
11.25 ℃时，向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程中溶质质量变化规律的是 （填字母），理由是 。
12.已知高锰酸钾易溶于水，其水溶液为紫红色；20℃时每100g水中最多可溶解36g氯化钠。
实验一：向100g水中慢慢加入20g氯化钠，搅拌至完全溶解，得溶液A。
实验二：将上述所得溶液蒸发，至开始有晶体析出时停止加热，得到溶液B。取溶液B于烧杯中，加入一小粒高锰酸钾固体，固体溶解，得到紫红色溶液C。继续加入一小粒高锰酸钾固体，固体又溶解，得到紫红色溶液D。
分析以上实验，回答下列问题：
（1）溶液A是 （填“饱和”或“不饱和”，下同）溶液，溶液B是 溶液，溶液C对氯化钠而言是 溶液，对高锰酸钾而言是 溶液。
（2）通过实验二，你对饱和溶液的认识是：
。
@拓展素养提升
13.在温度不变时，某物质的溶液甲经过如下变化。下列叙述中不正确的是（　 　）
甲溶液乙溶液丙溶液
A.乙溶液不一定是饱和溶液
B.丙溶液一定是饱和溶液
C.乙和丙溶液可能都是饱和溶液
D.将丙溶液再蒸发10g水，析出晶体的质量一定是5g课题2　溶解度
第1课时　饱和溶液与不饱和溶液
@知识回顾
1.饱和溶液与不饱和溶液
在一定温度下，向　一定量溶剂里　加入某种溶质，当溶质　不能继续溶解　时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液；　还能继续溶解的溶质　的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。
2.结晶
结晶是从　溶液　中析出　晶体　的过程。常用的结晶方法主要有两种：对于溶解度受温度影响不大的固体物质，一般用　蒸发溶剂　的方法得到晶体；对于溶解度受温度影响较大的固体物质，一般用　冷却热饱和溶液　的方法得到晶体。
@基础分点训练
　知识点1　饱和溶液与不饱和溶液
1.下列关于“食盐饱和溶液”的理解正确的是（　D　）
A.任何情况下食盐都不能再溶解
B.温度不变时食盐不能再溶解
C.水量不变时食盐不能再溶解
D.温度和水量都不变时食盐不能再溶解
2.如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（　D　）
A.砂糖水颜色很深
B.砂糖水味道很甜
C.砂糖溶解得很快
D.砂糖固体有剩余
　知识点2　饱和溶液与不饱和溶液的转化
3.将接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列方法不合理的是（　A　）
A.升温　　　　　　B.降温
C.恒温蒸发溶剂 D.加入硝酸钾固体
4.欲使某固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，一定可行的方法是（　D　）
A.降低温度 B.升高温度
C.倒出一些溶液 D.再加入该溶质
5.用“饱和”或“不饱和”填空：
（1）把硝酸钾晶体加入硝酸钾溶液中，晶体减少，则原硝酸钾溶液为　不饱和　溶液。
（2）将常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温至80℃，则变为　不饱和　溶液。
（3）在20℃时的硝酸钾饱和溶液（没有固体剩余）中加入10g水，则溶液变为硝酸钾的　不饱和　溶液。
（4）将50℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10℃，则溶液变为硝酸钾的　饱和　溶液。
（5）在20℃的硝酸钾不饱和溶液中加入氯化钠晶体，氯化钠完全溶解后所得溶液为硝酸钾的　不饱和　溶液。
（6）某氯化钾溶液在20℃时不能继续溶解氯化钾，则该溶液为氯化钾的　饱和　溶液。向其中加入氯化钠能继续溶解，则该溶液为氯化钠的　不饱和　溶液。
　知识点3　结晶
6.对结晶之后的溶液，下列说法中正确的是（　A　）
A.一定是饱和溶液 B.一定是不饱和溶液
C.一定是浓溶液 D.一定是稀溶液
7.【教材变式题】如图是利用海水提取粗盐的过程。
根据海水晒盐的原理，下列说法正确的是（　C　）
A.进入储水池中的海水，氯化钠的质量逐渐减少
B.在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
C.析出晶体后，母液中的氯化钠溶液达到饱和
D.蒸发池中的海水是氯化钠的饱和溶液
@能力提分训练
8.关于饱和溶液的叙述正确的是（　B　）
A.饱和溶液一定是浓溶液
B.增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液
C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D.同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
9.为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图所示的实验。其中溶液①、溶液③中没有剩余固体，溶液②、溶液④中有剩余固体。下列说法错误的是（　B　）
A.溶液②、溶液④一定是饱和溶液
B.溶液①、溶液③一定是不饱和溶液
C.溶液②、溶液③的质量大小：③＞②
D.升高温度，溶液②可以变成不饱和溶液
10.常温下，向盛有几小粒硝酸钾晶体的试管中，加入饱和硝酸钾溶液，并固定在盛有水的烧杯中（如图所示）。小军同学向烧杯中加入某种物质并搅拌，结果试管中的晶体消失了。请你猜测，小军同学加入的物质可能是　氢氧化钠　。
11.25 ℃时，向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程中溶质质量变化规律的是　C　（填字母），理由是　在一定温度下，在一定量的溶剂里，硝酸钾的溶解能力是有一定的限度的　。
12.已知高锰酸钾易溶于水，其水溶液为紫红色；20℃时每100g水中最多可溶解36g氯化钠。
实验一：向100g水中慢慢加入20g氯化钠，搅拌至完全溶解，得溶液A。
实验二：将上述所得溶液蒸发，至开始有晶体析出时停止加热，得到溶液B。取溶液B于烧杯中，加入一小粒高锰酸钾固体，固体溶解，得到紫红色溶液C。继续加入一小粒高锰酸钾固体，固体又溶解，得到紫红色溶液D。
分析以上实验，回答下列问题：
（1）溶液A是　不饱和　（填“饱和”或“不饱和”，下同）溶液，溶液B是　饱和　溶液，溶液C对氯化钠而言是　饱和　溶液，对高锰酸钾而言是　不饱和　溶液。
（2）通过实验二，你对饱和溶液的认识是：
　在一定条件下，某物质的饱和溶液不能再溶解该物质，但可能再溶解其他物质（或饱和溶液还可能溶解其他物质）　。
@拓展素养提升
13.在温度不变时，某物质的溶液甲经过如下变化。下列叙述中不正确的是（　D　）
甲溶液乙溶液丙溶液
A.乙溶液不一定是饱和溶液
B.丙溶液一定是饱和溶液
C.乙和丙溶液可能都是饱和溶液
D.将丙溶液再蒸发10g水，析出晶体的质量一定是5g

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