10.3 第1课时几种生活中常见的盐 同步练习 (学生版+教师版) 2024-2025学年化学人教版九年级下册

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10.3 第1课时几种生活中常见的盐 同步练习 (学生版+教师版) 2024-2025学年化学人教版九年级下册

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第1课时 几种生活中常见的盐
@知识回顾
1.氯化钠
化学式为 NaCl ,食盐的主要成分。
物理性质:  白 色粉末状固体,易溶于水。
用途:生活上作 调味品 、 医疗上配制生理盐水、农业上用氯化钠溶液来 选种 、用作工业原料。
注意:(1)盐不一定是食盐,盐与食盐是包含与被包含的关系。
(2)亚硝酸钠是外观和食盐比较相似的物质,有咸味、有毒。
2.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
(1)碳酸钠
化学式为 Na2CO3 ,俗称 纯碱、苏打 。
物理性质:白色粉末状固体, 易 溶于水。
化学性质:①与酸反应,产生 二氧化碳 气体,其化学方程式为 Na2CO3 +2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ 。
②水溶液呈碱性,能使无色酚酞溶液变 红 ,使紫色石蕊溶液变 蓝 。
用途:广泛用于 玻璃、造纸、纺织等行业及洗涤剂 的生产等。
(2)碳酸氢钠
化学式为 NaHCO3 ,俗称 小苏打 。
物理性质:白色粉末状固体,能溶于水。
化学性质:①与酸反应: NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑ 。
②加热分解: 2NaHCO3Na2CO3+ H2O +CO2↑ 。
③水溶液呈碱性。
用途:①作发酵粉;②治疗胃酸过多;③制作干粉灭火器。
(3)碳酸钙
化学式为 CaCO3 ,是石灰石、大理石的主要成分。
物理性质:白色固体,难溶于水。
化学性质:①与酸反应: CaCO3 +2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 。
②高温分解: CaCO3 CaO+CO2↑ 。
用途:①重要的建筑材料;②可用作补钙剂;③用于实验室制取二氧化碳。
@基础分点训练
 知识点1 盐的概念及组成
1.(甘肃中考)果蔬专用洗涤盐中含有小苏打。小苏打属于( C )
A.酸 B.碱 C.盐 D.混合物
2.下列有关盐的说法正确的是( B )
A.盐就是食盐
B.盐中不一定含有原子团
C.盐中一定含有金属元素
D.盐都易溶于水
 知识点2 生活中常见的盐及其用途
3.下列关于碳酸钠、碳酸氢钠和亚硝酸钠的说法错误的是( A )
A.亚硝酸钠可用于腌制蔬菜
B.Na2CO3溶液呈碱性
C.“苏打”是碳酸钠的俗名
D.NaHCO3可用于焙制糕点
4.选择适当的盐的化学式填空:
(1)常用作建筑材料的是 CaCO3 。
(2)常用作调味品的是 NaCl 。
(3)可用于治疗胃酸过多的是 NaHCO3 。
(4)溶于水时溶液温度降低的是 NH4NO3 。
(5)配制波尔多液用到的盐是 CuSO4 。
(6)侯德榜制得的“碱”是 Na2CO3 。
 知识点3 碳酸盐的性质及检验
5.草木灰的主要成分是一种含钾的化合物,把盐酸滴在草木灰上,产生大量气泡,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。据此实验现象推断草木灰的主要成分是( B )
A.Na2CO3 B.K2CO3 C.KNO3 D.KOH
6.现有下列试剂供选择:①澄清石灰水、②食醋、③食盐水、④纯碱溶液、⑤烧碱溶液。为了检验贝壳的主要成分是碳酸盐,应该用到的试剂是( A )
A.①② B.①③ C.②⑤ D.③④
@能力提分训练
7.(黑龙江中考)下列物质的名称、俗称、化学式一致的是( C )
A.氢氧化钙 生石灰 Ca(OH)2
B.碳酸钠 小苏打 NaHCO3
C.乙醇  酒精 C2H5OH
D.氯化钠 食盐 NaCl
8.某品牌苏打气泡水的标签如表所示,下列关于该饮料的说法错误的是( A )
类别:弱酸性饮料,pH≈6.5 配料:水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等
A.用pH试纸精准测定该饮料pH
B.整瓶口感一致说明溶液具有均一性
C.过滤不能分离水和碳酸氢钠
D.碳酸氢钠(NaHCO3)属于盐
9.某同学在家中找到一种白色粉末,带到学校实验室进行实验,实验过程与现象如下:
白色粉末无色溶液溶液变红产生无色无臭气体白色沉淀
对此粉末成分的判断正确的是( D )
A.该粉末一定是碳酸钙
B.该粉末中含有碳酸根离子,不可能含有碳酸氢根离子
C.该粉末一定是一种碱
D.该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠
10.利用如图装置研究碳酸钠的性质。
(1)将1中的溶液推入瓶中,观察到溶液变红色,说明碳酸钠溶液显 碱性 (填“酸性”“中性”或“碱性”)。
(2)将2中的溶液推入瓶中,观察到瓶中产生大量气泡,发生反应的化学方程式为 Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2 +H2O 。欲证明瓶中产生的气体为CO2,B中盛放的试剂X应为 澄清石灰水 。
@拓展素养提升
11.【科学思维】实验小组用pH传感器研究抗酸胃药的抗酸性能,实验如图1所示。按胃药说明书上的使用剂量将药片研成粉末,打开传感器,向盛有盐酸的烧杯中加入药品粉末,立即滴加盐酸,获得pH随时间的变化关系如图2所示。(资料:研究表明,最佳药效的pH范围是3~5)下列说法正确的是( C )
A.服用氢氧化铝片,见效速度快
B.服用碳酸氢钠片,药效持续时间长
C.服用碳酸氢钠片会产生CO2,可能造成胃胀
D.氢氧化铝抗酸的原理为Al(OH)3+HClAlCl3+H2O第1课时 几种生活中常见的盐
@知识回顾
1.氯化钠
化学式为 ,食盐的主要成分。
物理性质: 色粉末状固体,易溶于水。
用途:生活上作 、 医疗上配制生理盐水、农业上用氯化钠溶液来 、用作工业原料。
注意:(1)盐不一定是食盐,盐与食盐是包含与被包含的关系。
(2)亚硝酸钠是外观和食盐比较相似的物质,有咸味、有毒。
2.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
(1)碳酸钠
化学式为 ,俗称 。
物理性质:白色粉末状固体, 溶于水。
化学性质:①与酸反应,产生 气体,其化学方程式为 。
②水溶液呈碱性,能使无色酚酞溶液变 ,使紫色石蕊溶液变 。
用途:广泛用于 的生产等。
(2)碳酸氢钠
化学式为 ,俗称 。
物理性质:白色粉末状固体,能溶于水。
化学性质:①与酸反应: 。
②加热分解: 。
③水溶液呈碱性。
用途:①作发酵粉;②治疗胃酸过多;③制作干粉灭火器。
(3)碳酸钙
化学式为 ,是石灰石、大理石的主要成分。
物理性质:白色固体,难溶于水。
化学性质:①与酸反应: 。
②高温分解: 。
用途:①重要的建筑材料;②可用作补钙剂;③用于实验室制取二氧化碳。
@基础分点训练
 知识点1 盐的概念及组成
1.(甘肃中考)果蔬专用洗涤盐中含有小苏打。小苏打属于(   )
A.酸 B.碱 C.盐 D.混合物
2.下列有关盐的说法正确的是(   )
A.盐就是食盐
B.盐中不一定含有原子团
C.盐中一定含有金属元素
D.盐都易溶于水
 知识点2 生活中常见的盐及其用途
3.下列关于碳酸钠、碳酸氢钠和亚硝酸钠的说法错误的是(   )
A.亚硝酸钠可用于腌制蔬菜
B.Na2CO3溶液呈碱性
C.“苏打”是碳酸钠的俗名
D.NaHCO3可用于焙制糕点
4.选择适当的盐的化学式填空:
(1)常用作建筑材料的是 。
(2)常用作调味品的是 。
(3)可用于治疗胃酸过多的是 。
(4)溶于水时溶液温度降低的是 。
(5)配制波尔多液用到的盐是 。
(6)侯德榜制得的“碱”是 。
 知识点3 碳酸盐的性质及检验
5.草木灰的主要成分是一种含钾的化合物,把盐酸滴在草木灰上,产生大量气泡,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。据此实验现象推断草木灰的主要成分是(   )
A.Na2CO3 B.K2CO3 C.KNO3 D.KOH
6.现有下列试剂供选择:①澄清石灰水、②食醋、③食盐水、④纯碱溶液、⑤烧碱溶液。为了检验贝壳的主要成分是碳酸盐,应该用到的试剂是(   )
A.①② B.①③ C.②⑤ D.③④
@能力提分训练
7.(黑龙江中考)下列物质的名称、俗称、化学式一致的是(   )
A.氢氧化钙 生石灰 Ca(OH)2
B.碳酸钠 小苏打 NaHCO3
C.乙醇  酒精 C2H5OH
D.氯化钠 食盐 NaCl
8.某品牌苏打气泡水的标签如表所示,下列关于该饮料的说法错误的是(   )
类别:弱酸性饮料,pH≈6.5 配料:水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等
A.用pH试纸精准测定该饮料pH
B.整瓶口感一致说明溶液具有均一性
C.过滤不能分离水和碳酸氢钠
D.碳酸氢钠(NaHCO3)属于盐
9.某同学在家中找到一种白色粉末,带到学校实验室进行实验,实验过程与现象如下:
白色粉末无色溶液溶液变红产生无色无臭气体白色沉淀
对此粉末成分的判断正确的是(   )
A.该粉末一定是碳酸钙
B.该粉末中含有碳酸根离子,不可能含有碳酸氢根离子
C.该粉末一定是一种碱
D.该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠
10.利用如图装置研究碳酸钠的性质。
(1)将1中的溶液推入瓶中,观察到溶液变红色,说明碳酸钠溶液显 (填“酸性”“中性”或“碱性”)。
(2)将2中的溶液推入瓶中,观察到瓶中产生大量气泡,发生反应的化学方程式为 。欲证明瓶中产生的气体为CO2,B中盛放的试剂X应为 。
@拓展素养提升
11.【科学思维】实验小组用pH传感器研究抗酸胃药的抗酸性能,实验如图1所示。按胃药说明书上的使用剂量将药片研成粉末,打开传感器,向盛有盐酸的烧杯中加入药品粉末,立即滴加盐酸,获得pH随时间的变化关系如图2所示。(资料:研究表明,最佳药效的pH范围是3~5)下列说法正确的是(   )
A.服用氢氧化铝片,见效速度快
B.服用碳酸氢钠片,药效持续时间长
C.服用碳酸氢钠片会产生CO2,可能造成胃胀
D.氢氧化铝抗酸的原理为Al(OH)3+HClAlCl3+H2O

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