资源简介 期中综合评价可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Mg—24 Al—27 S—32 Fe—56 Cu—64 Zn—65 Ag—108一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.随着时代发展,汉字被不断赋予新的文化内涵,其载体也发生相应变化。下列汉字载体主要由合金材料制成的是( C )2.将用砂纸打磨后的铁丝插入CuSO4溶液中,一段时间后,下列叙述正确的是( D )A.溶液的质量增加 B.溶液由蓝色变成无色C.溶液中产生大量气泡 D.铁丝表面有红色物质生成3.金属材料在现实生活中有极为重要的作用。下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是( C )A.制造白炽灯灯丝——熔点高B.制造飞机——坚硬而质轻C.制造锅具——硬度大D.用不锈钢制作手术刀——耐腐蚀4.我国古代常用灰吹法炼银,其过程为:将矿物银熔于铅形成银铅块,通过焙烧使铅氧化成PbO进入炉灰,灰吹得银。下列说法错误的是( A )A.银比铅活泼B.银铅块属于混合物C.PbO中Pb的化合价为+2D.灰吹法炼银过程中涉及化学变化5.有一种在古籍里称为鋈的银白色铜合金,是古代云南、四川地区的特产,其主要成分是铜、锌、镍等金属单质。炼制时需要黑铜矿(主要成分是CuO)、硫化镍矿(主要成分是Ni2S3)等多种矿物。下列有关说法不正确的是( B )A.鋈属于金属材料B.鋈的样品在足量稀盐酸中能全部溶解C.Ni2S3中镍元素呈+3价D.黑铜矿跟木炭共热能生成单质铜6.下列化学反应中不属于置换反应的是( B )A.Fe+H2SO4FeSO4+H2↑ B.CO+CuOCu+CO2C.Cl2+2NaI2NaCl+I2 D.Fe+CuSO4FeSO4+Cu7.(潍坊中考)下列粗盐提纯实验的基本操作正确的是( D )8. 下列有关溶液的说法错误的是( D )A.泥土与水混合不能形成溶液B.硝酸铵溶于水能使水温降低C.升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液D.饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液9.打开汽水瓶盖后,瓶内迅速出现大量气泡,分析正确的是( D )A.打开瓶盖后压强增大B.出现大量气泡是因为气体溶解度增大C.出现大量气泡后溶液变为不饱和溶液D.溶液中气体浓度变小10.向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入15g、30g、30g蔗糖固体,充分搅拌后静置,现象如图所示。下列说法正确的是( A )A.可采用升温的方法使乙烧杯中剩余的固体溶解B.甲、丙烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液C.乙、丙烧杯中溶质的质量相等D.蔗糖的溶解能力随温度的升高而减小11.不同温度下KNO3的溶解度如下表所示。下列说法正确的是( D )温度/℃ 20 30 40溶解度/g 31.6 45.8 63.9A.20 ℃时,100 g KNO3饱和溶液中溶质的质量为31.6 gB.30 ℃时,100 g KNO3饱和溶液中溶质的质量分数为45.8%C.30 ℃时,将50 g KNO3放入100 g水中得到150 g溶液D.40 ℃时,100 g 水中最多溶解63.9 g KNO312.归纳总结是学习化学的常用方法。下列知识归纳正确的是( C )A.合金都是由两种金属或多种金属熔合而成的B.饱和溶液一定是浓溶液C.“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不与氧气反应D.溶液是均一、稳定的液体,则凡是均一、稳定的液体一定是溶液13.现有溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液100g,欲将其溶质质量分数增大一倍,可采用的方法是( B )A.加入固体硝酸钠10gB.蒸发掉50g水C.加入100g20%的硝酸钠溶液D.将溶液中的溶剂水蒸发掉一半14.某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌。某同学取适量的上述废液样品,将一定质量的铝粉加入样品中,充分反应后过滤,得到无色滤液和滤渣。下列判断正确的是( A )A.滤渣中一定含有银和铜,可能含有锌B.滤渣中一定含有银,可能含有铜和锌C.滤液中一定含有硝酸铝和硝酸锌,一定没有硝酸铜和硝酸银D.反应后得到的滤液的质量大于反应前废液样品的质量15.下列图像能正确反映对应变化关系的是( B )A.20 ℃时,向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 B.向一定量铁粉中加入CuSO4溶液 C.表示向一定温度下氢氧化钙的饱和溶液中加入少量氧化钙固体 D.将等质量的镁片和铁片投入足量稀硫酸中二、填空与简答题(本题包括5小题,共38分)16.(8分) 铬(Cr)是银白色有光泽的金属,含铬、镍的钢称为不锈钢,具有极强的抗腐蚀性。(1)纯铁与不锈钢相比较,硬度较大的是 不锈钢 ;铁生锈的实质是铁与 氧气和水 共同作用的结果。(2)已知铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物,请写出该反应的化学方程式: Cr+2HClCrCl2+H2↑ 。(3)请写出一条保护金属资源的有效措施: 防止金属腐蚀(合理即可) 。17.(8分)请根据如图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题。(1)在 t1 ℃时,甲、丙两种物质的溶解度相等。(2)在t2℃时,向盛有25 g甲物质的烧杯中加入50 g水,充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数为 20% 。(3)若乙物质中混有少量甲物质,最好采用 蒸发结晶 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯乙。(4)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100 g,所含溶剂的质量由大到小的顺序是 丙>乙>甲 。18.(10分)近年来,我国航空、航天、高铁等得到长足发展,跻身世界前列。大飞机C919试飞成功,标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步。大飞机使用的化学材料如下图所示。请回答:(1)钛合金属于 金属 (填“金属”或“合成”)材料。(2)铁比铝的强度大,但制造飞机却用铝合金而不用铁合金,主要原因是铝比铁的密度小且抗腐蚀性能强。铝具有很好的抗腐蚀性的原因是 4Al+3O22Al2O3 (用化学方程式表示)。(3)生铁和钢是使用最多的金属材料,二者性能不同的主要原因是 含碳量不同 。工业上采用赤铁矿石(主要成分为氧化铁)炼铁的反应原理是 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 (用化学方程式表示)。(4)为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,下列选用的试剂可行的是 ①③ (填序号)。①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag19.(8分)A~G是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示,其中A、B、C、E都是氧化物,D、F、G都是金属单质,且G为导电性、导热性最好的金属,A和F均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去),请回答下列问题。(1)写出A物质的化学式: Fe2O3 。(2)写出反应②的化学方程式: CuO+COCu+CO2 。(3)写出反应④的化学方程式: Fe+2AgNO3Fe(NO3)2+2Ag 。(4)若要将E转化为B,则该反应的化学方程式为 CO2+C2CO 。20.(4分)某兴趣小组从废旧电脑的某些零部件中回收金属银,设计流程如图所示:(1)步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及的实验操作是 过滤 ;该操作中玻璃棒的作用是 引流 。(2)步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸的目的是 除去金属铝 。(3)步骤Ⅱ中加入适量AgNO3溶液后发生反应的化学方程式为 Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag 。三、实验与探究题(本题包括2小题,共26分)21.(14分)小红在实验室配制50 g 10%的氯化钠溶液。如图是她配制溶液的实验操作示意图。(1)操作②中用玻璃棒搅拌的作用是 加快溶解速率 。(2)量取所需要的水时应选择 50 (填“10”“50”或“100”)mL的量筒。(3)指出图中的错误操作: 操作③中视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 ,该错误会导致所配溶液的溶质质量分数 > (填“>”“<”或“=”)10%。(4)用上图所示的序号表示配制溶液的操作顺序: ④①③⑤② 。(5)将50 g 10%的氯化钠溶液变成15%的氯化钠溶液的方法是 增加溶质 ,需要称量的氯化钠的质量是 2.9 g(结果精确到0.1)。22.(12分)小明在参观博物馆时,发现青铜器上都有绿色的锈迹,查阅资料后得知青铜器出土之前深埋地下,长时间与水、空气接触,生成了铜绿[Cu2(OH)2 CO3]。【提出问题】铜生锈产生的铜绿与什么物质有关呢?【假设猜想】猜想1:需要H2O和O2;猜想2:需要H2O和CO2;猜想3:需要O2和CO2;猜想4:需要H2O、CO2和O2。【讨论分析】小红认为猜想1不成立,理由是 反应物中没有碳元素 ; 小兰认为猜想3不成立,理由是 反应物中没有氢元素 。【实验验证】实验操作 两周后的现象 结论实验1 铜片表面 无明显变化 猜想4 成立实验2 铜片表面 出现绿色固体 【得出结论】铜在H2O、CO2和O2 同时存在的条件下才能产生铜绿,反应的化学方程式为 2Cu+O2+H2O+CO2Cu2(OH)2 CO3 。【拓展反思】铁在潮湿的空气中易生锈,铜在潮湿的空气中也会生锈,但黄金、白银却能长期保存而不易被氧化。可见,金属被腐蚀的难易程度与 金属活动性 有关。四、计算题(本题包括1小题,共6分)23.(6分)向一定量的稀硫酸中加入锌粉(仅含不溶于酸的杂质),所加锌粉的质量与产生气体的质量的关系如图所示。(1)此过程中产生氢气的最大质量是 0.8 g。(2)锌粉中锌的质量分数为多少?(请写出计算过程)解: 设锌粉中锌的质量为x。Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑65 2x 0.8 g= x=26 g锌粉中锌的质量分数为×100%=80%。答:锌粉中锌的质量分数为80%。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 期中综合评价 - 学生版.docx 期中综合评价.docx