2.3 品味美好情感 课件(共28张PPT) -2024-2025学年七年级道德与法治下册 (统编版2024)

资源下载
  1. 二一教育资源

2.3 品味美好情感 课件(共28张PPT) -2024-2025学年七年级道德与法治下册 (统编版2024)

资源简介

(共28张PPT)
情感
2.3品味美好
第二课 做情绪情感的主人
核心素养目标
1.道德修养: 认识美好情感对个体生命成长的价值,提升对美好情感的觉察能力,形成积极、乐观生活态度。
2.健全人格:正确认识生活中的情感,积极传播美好情感正能量;增强陶冶情操的意识,掌握适合自己的方式方法创造正面的情感体验。
教学重点:情感的作用、意义
教学难点:品味美好情感
自主预习
1.情感的分类?P20
★2.情感与情绪的关系?P19
★3.情感的作用(意义)? P20
★4.如何品味美好情感?P20-21
★5.怎样增加积极的情感体验?P20-21
★6.消极情感的作用?P21
7.怎样在实践中提升情感境界?P21
请同学们阅读课本19--22页,思考以下问题,在课本上标记问题要点,关键词语圈画勾点
认识情感
part 01
START
1.情感的分类?
看了以下图片你有哪些情感体验?
地 震
中国夺冠
给烈士扫墓
森林失火
悲痛感
自豪感
敬畏感
恐惧感
1.情感的分类?
除了上述情感体验,在生活中还有
归属感
安全感
荣誉感
情感是复杂多样的
当看到有人遭受欺辱,人们纷纷仗义执言时,我们可以体验到正义的力量。
当独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任的快乐。
当承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任的神圣。
正义感
胜任感
责任感
1.情感的分类?
笔记梳理
基本需要情感:安全感、归属感等。
高层次社会性需要情感:道德感、荣誉感等。
积极情感:正义感、胜任感、美感等。
消极情感:挫折感、厌恶感、倦怠感。
多方面混合情感:敬畏感等。
1.情感的分类?
★2.情感与情绪的关系?
判断下列情境哪个是情感?哪个是情绪?
情境一:走在街上突然被狗咬,感到很害怕。从此以后,看到狗就恐惧。
情境二: 每次数学考试没考好,都很难过,久而久之感到非常自卑。
人基本的
精神需求
结合两个材料,总结情感与情绪的关系
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人的基本精神需求。
★2.情感与情绪的关系?
情绪
情感
愤怒生气
(情绪)
愉悦自信
(情绪)
积累和发展
积累和发展
正义感
(情感)
胜任感
(情感)
短暂的
不稳定的
会变化的
不断强化
逐渐积累
相对稳定
重视坦然
(情绪)
积累和发展
责任感
(情感)
看到不公正的行为
顺利完成工作
完成自己必须做的事
②当对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某种情感。
★2.情感与情绪的关系?
笔记梳理
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人的基本精神需求。
②当对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某种情感。
★2.情感与情绪的关系?
★2.情感与情绪的关系?
小花
小利把我书包的拉链弄坏了,还一副无所谓的样子。我很生气,我们大吵了一架。
小鹿
小辉
周一参加学校升国旗仪式,当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时,我很激动。
明天要出去旅游了,激动的睡不着。
妈妈出差半个月了,我非常想念妈妈。
小美
情绪
情感
情绪
情感
判断以下情境哪些是情感?哪些是情绪?
★3.情感的作用(意义)?
思考:人们百米冲刺去看升旗仪式,说明了“爱国”情感对我们有什么作用?
②情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。
①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
★3.情感的作用(意义)?
“核潜艇之父”——黄旭华
黄旭华被誉为大国赤子,当祖国最需要核潜艇方面的人才时,黄旭华弃医从事祖国核潜艇项目的建设,与家人的一次别离,就是30年为国的坚守,对国之忠高于一切,将生死置之度外,只为一个信念:造出核潜艇!大国重器的缔造,保卫了国家的长治久安。
中国第一代核潜艇和导弹核潜艇研制项目分别在1985年和1996年获得了“国家科学技术进步奖”特等奖。在核潜艇研发的关键时期,黄旭华和他的团队成功解决了核动力系统的多个技术难题,实现了多项创新。他们设计的动力系统使中国的核潜艇在性能上达到了国际先进水平。
思考:“解决了多个技术难题”,这说明情感有何作用?
③情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
★3.情感的作用(意义)?
思考:在不同时期,“我”对妈妈的情感发生的变化,说明了情感有什么作用?
④情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
★3.情感的作用(意义)?
笔记梳理
①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
②情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。
③情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
④情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
★3.情感的作用(意义)?
品味情感
part 02
START
★4.如何品味美好情感?
思考:(1)你如何看待小东和小莹的情感体验
(2)我们怎样才能体验到更丰富的积极情感
(1)①小东在学校组织的拔河比赛中体验到了荣誉感、自豪感、胜任感、集体归属感等。②小莹在青春仪式上体验到了亲人之间爱的情感。
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
①积极情感源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。(来源)
朋友间的问候与关怀
亲人间的温情陪伴
陌生人之间的微笑与帮助
自然界中的美丽风景
★5.怎样增加积极的情感体验?
★5.怎样增加积极的情感体验?
我们怎样才能体验到更丰富的积极情感?
运动
旅游
助人
阅读
志愿者活动
交友
②可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验。
③我们也应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。
★5.怎样增加积极的情感体验?
笔记梳理
①积极情感源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。(来源)
②可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验。
③我们也应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。
★5.怎样增加积极的情感体验?
★4.如何品味美好情感?
挫 败 感
羞 耻 感
焦 虑 感
这些属于什么情感?
这样的情感对我们的成长有哪些影响?
②我们要学会承受和转化消极情感
★6.消极情感的作用?
“童话大王”郑渊洁在一档节目中接受主持人董卿的访谈时,曾提到在自己小学时因为调皮,被说成“郑渊洁是这个班上最没出息的人”。
假如是你,听到别人这样评价你,你有什么样的感受?
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。
★6.消极情感的作用?
如果郑渊洁听到这样的负面评价后从此一蹶不振,破罐子破摔了,还会有现在的“童话大王”吗?
郑渊洁在被老师批评后,回家写了检查。他回忆说:我将检查呈上。那篇检查我下了功夫,写成了小说,那篇小说有伏笔、有悬念,都能把人看哭。
(2)郑渊洁的做法给我们什么启示?
②体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
★6.消极情感的作用?
笔记梳理
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。
②体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
★6.消极情感的作用?
“核潜艇之父”——黄旭华
黄旭华院士设立了1100万元的“黄旭华科技创新奖励基金”,旨在激励更多的科研工作者开拓创新。
黄旭华还向湖北省、武汉市、武昌区科协分别捐款,以支持当地的科普和教育工作。
黄旭华院士一生中向科研、科普、教育机构捐献了自己的奖金超过2000万元人民币,为全社会树立了无私奉献的榜样。
思考:黄旭华奉献一生,对我们提升情感境界有何启示?
③我们要在实践中提升情感境界
★4.如何品味美好情感?
在家体贴父母,承担力所能及的家务。
在学校尊敬理解老师
与朋友真诚相待
在社会关爱他人
服务社会
7.怎样在实践中提升情感境界?
笔记梳理
我们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
★4.如何品味美好情感?
笔记梳理
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
②我们要学会承受和转化消极情感
③我们要在实践中提升情感境界
★4.如何品味美好情感?
课堂小结
品味美好情感
认识情感
★4.如何品味美好情感?P20-21
★5.怎样增加积极的情感体验?P20-21
★6.消极情感的作用?P21
7.怎样在实践中提升情感境界?P21
品味情感
1.情感的分类?P20
★2.情感与情绪的关系?P19
★3.情感的作用(意义)? P20

展开更多......

收起↑

资源预览