资源简介

(共27张PPT)
“女童保护”2023年性侵
儿童案例统计分析
导入新课
“女童保护”统计，2023年曝光性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害儿童逾517人，年龄最小的不到1岁。从案例数量来看，其中受害人为女童的160起，占比89.88%；受害人为男童的18起，占比10.11%，男童被性侵的现状同样不可忽视，遭遇性侵害的男孩面临着更加严峻的维权困境。
性教育的缺失，对“明确身体边界”的无意识，不仅加深了性侵行为的隐蔽性，还会让施害者更加无所忌惮，扩大伤害的阴影。所以，加强对青少年的性教育
势在必行，不容忽视。
性教育是一个全球性的教育课题。世界各国根据自身的文化、宗教和社会背景，发展了各具特色的性教育体系。
在美国，美国政府积极支持在学校开展性教育，性教育从幼儿园开始，一直延续到高中。旨在帮助孩子建立自我保护意识。
英国：性教育从小抓起，科普同性。英国政府规定，对于11岁以上的儿童，性教育是“国家必修科学课程”。许多小学开始接触“入门”知识了。
德国：德国的性教育是必修课，分为初级和高级两个阶段，旨在帮助孩子理解性行为和生育过程，同时涉及友谊、爱情、责任和家庭等情感问题，培养健康的性道德观。
世界各国的性教育
知识拓展
瑞典：通过电视节目进行儿童性教育，这不仅提高青少年的性知识水平，还有效降低了性犯罪比例。
法国：将性教育作为义务教育的一部分，不仅传授性知识，还注重培养青少年的性道德和性文明，帮助他们建立健康的性观念和价值观。
这些国家的实践经验为我们提供了宝贵的借鉴和启示，有助于我们更好地推动性教育的发展，
培养青少年的健康性观念和行为习惯。
中国：让性教育成为每个孩子的必修课
2021年11月教育部印发《生命安全与健康教育进中小学
课程教材指南》，要求性侵害预防进中小学教材，引发了社会舆论关注。生命安全与健康教育在小学、初中和高中三个学段有序铺开：小学阶段初步学习青春期发育；初中阶段学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰与性侵害的能力；高中阶段则要深入了解婚姻和生育相关知识及法律法规，能够有效预防和应对性骚扰与性侵害。
青春期性教育已成为青少年成长过程中不可或缺的一部分，是每个孩子的必修课。可以帮助青少年理解自己身体的变化，减少因不了解而产生的焦虑和困惑。学会处理自己的情感，建立健康的亲密关系，学会自我保护，避免受到性侵害。
男/生/女/生/专/题/教/育
学会自我保护
强化男生女生安全教育，让青春之花灿烂绽放
核心素养
道德修养：
树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。
健全人格：
能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。
责任意识：
增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
教学重点 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；
教学难点 树立正确的性观念。
自主
预习
获取性知识的必要性和途径
01
02
涉及性的问题需要注意什么？
03
学会自我保护的具体做法
04
学习课本P9-12页的内容，时间3分钟
与异性交往的要求
知识归纳
聊“性”话题，大家都会显得格外的害羞
对性产生好奇
生理发育引发
的兴趣
心理变化的影响
社会环境的刺激
情感需求的表达
对性冲动的羞愧
对遗精或月经
的恐惧
对性骚扰的无知
对性行为的误解
对性产生困惑
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
B表示
对这事的看法
情绪的用
作用
【笔记落实】1.为什么要了解性知识？P9
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，性意识逐渐觉醒，会对性产生好奇，也会产生困惑；
②其次，学习性知识有助于青少年获得与其年龄相适应的性生理、性心理的尝试，消除对性的困惑、焦虑、恐惧，促进身心健康，提高自我保护意识。
知识拓展
道法
获取性知识正规途径
性教育
主题班会
①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。
②还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
2.获取性知识的途径
针对三位同学的观点，你有什么看法。
他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
①这是不尊重别人人格的表现。我们应该以尊重他人为前提，避免对别人造成不必要的伤害。
②会对他人造成心理上的伤害，甚至会对受害者的生活产生严重的影响。
③我们在同学面前特别是在女同学面前不要乱开玩笑。要做到自尊自爱，言谈举止不越界。
探究与分享P10
三位同学言谈越界
探究： 涉及性的问题我们要注意什么？
3、涉及性的问题需要注意什么？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界，注意边界
和规则。
②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
知识理解
道法
议一议：1.这位男青年有可能是什么行为？
【议题三】——“性”问题上，如何保护自己
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。
性骚扰行为
①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
知识拓展
性骚扰行为
道法
身体接触骚扰：故意擦撞、强行搭肩膀或手臂，强行抚摸、搂抱、亲吻等。
言语骚扰：两人独处时故意谈论有关性的话题，询问个人性隐私、性生活，讲述黄色笑话等。
信息骚扰：经常发一些黄段子或者肉麻不堪的话，多次提出与对方到私密场所约会的请求等。
自我暴露进行性骚扰：故意暴露自己的性器官等。
性骚扰（sexual harassment），指以带性暗示的言语或动作针对被骚扰对象，强迫受害者配合，使对方感到不悦。以下是关于性骚扰的详细介绍：
常见行为表现：
什么是性侵害？
知识拓展
性侵害是指加害人以威胁、暴力、金钱、诱骗等方式，引诱胁迫他人与其发生性关系，或者在性方面造成对受害人身心伤害的行为。如用挑逗性话语引诱、谈及他人身体私密部位等言语侵害、强迫观看色情内容、在公共场所裸露身体或窥视私密部位等视觉侵害、触摸身体、强迫进行不舒适的亲密接触等行为侵害。
受害者不仅仅是女孩，也包括男孩。
②要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,
学会运用法律武器维护自己的合法权益。
【议题三】——“性”问题上，如何保护自己
知识理解
对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
④勇于说“不”。
遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
③快速离开危险。
01
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05
如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理;要及时报警，学会用法律武器保护自己。
⑤寻求帮助。
他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
②拒绝黄色笑话。
不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
①保护身体的隐私部位。
自我保护
自我保护小贴士
方法与技能
③掌握方法和策略。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
议题2.自我保护
笔记梳理
①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
③掌握方法和策略。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
保护身体的隐私部位，拒绝黄色笑话，快速离开危险，对侵害行为勇于说“不”，寻求帮助。
4.如何学会自我保护？
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定，与明知是未满14周岁的幼女发生性关系，即便幼女自愿，也构成强奸罪。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十七条规定，猥亵儿童的处五年以下有期徒刑，有加重情节处五年以上有期徒刑，儿童包括女孩和男孩，侵犯男孩同样违法。
根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
普法小贴士
法律的规定给我们什么启示？
两性交往要牢记：男生要自制，女生要自重
（1）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常 行为规范。
【笔记】5.与异性交往的要求
（2）在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
知识归纳
热点事件
道法
你永远不知道那只黑手可能来自哪里…
#广西百色“教师性侵女生案”
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启思导行
进入青春期，我们是否已经长大？
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
课堂小结
学会自我保护
获取性知识的正规途径
涉及性问题需要注意
学会自我保护的做法
①从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，
②向父母、老师等咨询，获得他们的指导和帮助。
①自尊自爱、言谈举止不越界。
②增强自我保护意识，提高防范和应对性骚扰、
性侵害的能力。
③树立正确的道德观念和牢固的法律意识。
①增强自我保护意识，提高防范和应对性骚扰、
性侵害的能力。
②掌握有效的应对方法和策略，依法维权。
课堂练习
1. 进入青春期后，李明发现自己对生物课本上性知识的相关内容十分好奇。他通过以下哪种方式来了解性知识( )
①向生物老师询问②查阅相关资料、书籍
③登录不法网站查看④听“青春期健康”系列讲座
A. ①②③ B.①②④ C.③④ D. ②③4
B
解析：③登录不法网站查看是错误的方式，故③不符合题意。所以选B。
2.同学小张总喜欢在班上开一些不雅的玩笑，还常常取笑班上女同学的身材相貌，你应该对他说( )
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ②我们都是同学，大家不会计较
③这种行为无伤大雅，还挺有趣 ④我们要注意边界和规则
A.①② B.①③ C .①④ D.③④
课堂练习
解析：②这种说法是错误的。虽然同学之间可能存在一定的包容性，但不雅的玩笑和取笑他人是不恰当的行为，可能会伤害到他人的感情，甚至影响班级的和谐氛围。不能因为是同学就忽视这种行为的不当性。③这种行为不仅不尊重他人，还可能引发性别歧视和骚扰等问题。这种行为是不恰当的，不能以“有趣”为借口来合理化。 ①④提醒小张要自重自爱，注意边界和规则，符合题意。。
C
课堂练习
解析：本题考查学会自我保护。结合所学知识可知，①②③符合题意，④:这是属于预防心理疾病的措施;故④不符合题意。
3.最高人民检察院《未成年人检察工作白皮书(2022)》显示，2022年起诉性侵未成年人犯罪36957人，同比升20.4%，这一数据牵动着公众的心，预防性侵需要我们( )
①夜间行走时，要保持警惕，结伴而行
②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具
③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不“
④进行精神卫生检查，接受必要心理辅导
A. ①②③ B.①②④ C.③④ D. ②③④
A
课堂练习
解析：④错误，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为，不是青少年角度的内容。
4.2025年1月,某市司法局联合教育局开展"预防性骚扰,正确应对校园欺凌"普法进学校活动,让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害,学会如何预防、求救和自救等.这启示中学生应该( )
①树立安全意识和自我保护意识,远离危险环境
②面对不法侵害,勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会求救和自救,善于运用法律武器维护合法权益
④勇敢面对性骚扰和校园欺凌,严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
A

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