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参考答案
1. A 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 7. D
8. C 9. D 10. C 11. D 12. D 13. D 14. B
15. A 16. B 17. D 18. B 19. B 20. C 21. C
22. B 23. C 24. D 25. A
26. （1）①器官； ②子叶； 胚根； ③种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气以
及种子不在休眠期； ④芽；
（2）水分供应装置，提供水分（控温装置，提供适宜的温度）。
27. (1) 消耗掉原有的淀粉 b 乙 淀粉 二氧化碳
(2)使用二氧化碳发生器。
28. （1）被子
（2）雌蕊；雄蕊
（3）传粉
（4）卵细胞；花粉管
（5）受精；果实；胚
（6）传粉不足
29. （1）完整
（2）成熟；根毛
（3）呼吸；有机物
（4）氧气
30. （1）传粉和受精
（2）无机物；导管
（3）蒸腾
（4）秸秆覆盖更好，秸秆可被微生物分解，能增强土壤肥力，不会产生塑料垃圾造成环境污染。
31. （1）生物；环境
（2）调节；浮游植物→浮游动物→鱼类
（3）无机盐；成熟
（4）蒸腾作用；光合作用
（5）节约用纸，每张纸双面打印；随手关灯，节约用电；尽量不用一次性筷子；绿色出行等。2024-2025 学年七年级下学期
开学水平调研生物试题
第 I 卷（选择题）
一、选择题：本大题共 25 小题，共 50 分。
1.我国华北地区有一句农谚:“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”。秋分时节播种的小麦种子经过萌发，
现在已是绿色的麦苗了。小麦种子萌发成幼苗的过程是( )
①种子吸收水分
②胚根发育，突破种皮，发育成根
③胚乳里的营养物质运输到胚
④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
⑤子叶消失，幼苗独立生活
A. ①③②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③⑤④② D. ③①④②⑤
2.玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（ ）
A. 子叶 胚芽 B. 子叶 胚根 C. 胚乳 胚根 D. 胚乳 胚芽
3.如图所示为花生种子萌发的过程，以下叙述错误的是（ ）
A. 花生种子的萌发需要胚具有活性 B. 花生种子的萌发离不开土壤
C. ①为最先突破种皮的胚根 D. 萌发过程所需的营养物质由②提供
4.人们发现，植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根。不同的植物，侧根形态
结构略有差异，例如有些植物长出短而密集的侧根，甚至会紧密到形成毛刷状的结构（如图 C）。下列相
关叙述错误的是 （ ）
A. 植物体的生长需要含磷的无机盐 B. B 比 A 生活的土壤可能更缺乏磷肥
C. C 植物的根最密与土壤的接触面积最小 D. 根的不同形态体现了植物对环境的适应
5.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。植物体能发育出诗中的万千枝条及其绿叶的结构是（）
A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶
6.下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（）
A. 根吸收水的主要部位是根尖的伸长区
B. 芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条
C. 茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D. 植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物
7.火龙果是常见水果，花在夜间开放，开花时间只有 6～7 个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图，下列
说法正确的是（）
A. 雌蕊的子房中只含有 1 枚胚珠 B. 花粉落到柱头上就完成受精
C. 种子的形成与雄蕊没有关系 D. 人工授粉有利于提高结果率
8.如图为花的结构示意图。下列分析错误的是 （ ）
A. 该花的雄蕊是由①和②组成的 B. ③表示的传粉方式是自花传粉
C. ⑥受精卵会发育成种子中的胚乳 D. 一朵花中的主要结构是花蕊
9.刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发
育情况最有可能是
A. 发育成正常西瓜 B. 发育成缺损的西瓜
C. 发育成无籽西瓜 D. 凋落，不能发育成西瓜
10.被子植物生长到一定时候就会开花结果。下列有关说法错误的是（ ）
A. 果实的形成必须经过传粉和受精 B. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊
C. 受精后，雌蕊的子房发育成种子 D. 玉米缺粒是传粉不足导致的
11.取两段相同的植物枝条甲和乙，摘除其中一个枝条的叶片，再分别放入均装有 10 毫升清水的量筒中，
一起放在阳光下。每隔 10 分钟记录量筒液面的读数，结果如图。下列分析正确的是（）
A. 甲组的叶片被摘除 B. 实验变量是光照时间
C. 甲组减少的水分主要用于光合作用 D. 实验说明叶是蒸腾作用的主要器官
12.如图为植物气孔张开和闭合的示意图。下列叙述错误的是 （ ）
A. 陆生植物叶片下表皮的气孔数量一般比上表皮多
B. 叶片气孔的开闭与保卫细胞吸水和失水有关
C. 构成气孔的保卫细胞可以进行光合作用
D. 气孔处于关闭状态时不影响光合作用强度
13.如图是同学们用显微镜观察的某植物叶表皮结构的示意图。对图中 a、b 所示结构叙述正确的是（ ）
A. a 为气孔，它的开闭由表皮细胞控制 B. b 为保卫细胞，其作用是保护植物体
C. 所有植物的叶表皮上，a 的数量都相同 D. b 的形状和大小的改变控制了 a 的开闭
14.在适宜光照条件下，某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（）
A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水
C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳
15.绿色植物光合作用的意义是（）
A. 制造有机物，储存能量 B. 分解有机物，释放能量
C. 分解有机物，储存能量 D. 制造有机物，释放能量
16.探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图所示，该实验表明（）
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
17.夏季晴朗的一天，在公园测得杨树的二氧化碳吸收速率，结果如图。下列分析错误的是 （ ）
A. 吸收的二氧化碳用于合成有机物
B. 可通过二氧化碳吸收速率反映光合速率
C. 12:00 前随着光照强度增加，光合速率升高
D. 13:00 时光合速率较低，与气孔开闭无关
18.夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内
出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（）
A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用
19.种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内
温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图。下列叙述错误的是 （ ）
A. 甲保温瓶内温度上升比较多 B. 干燥的种子产生热量比较多
C. 保温瓶内热量来源于种子呼吸作用 D. 种子呼吸作用为生命活动提供能量
20.用保鲜膜包装蔬菜可适当延长蔬菜储存时间，主要原因是（）
A. 降低呼吸作用 B. 促进水分散失 C. 抑制吸收作用 D. 降低光合作用
21.呼吸作用的实质是（）
A. 制造有机物，贮存能量 B. 制造有机物，释放能量
C. 分解有机物，释放能量 D. 分解有机物，贮存能量
22.每年的 3 月 12 日是我国的植树节，旨在动员人们参加植树造林活动，其生物学意义是（）
①保持水土，防止水土流失
②净化空气，改善生态环境
③导致温室效应增强
④增加大气湿度和降雨量
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
23.森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果
大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（）
A. 为其他生物提供有机物 B. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
C. 参与（促进）生物圈的水循环 D. 为其他生物的生命活动提供能量
24.“让森林走进城市，让城市走进森林。”下列关于绿色植物在城市发展中的作用，叙述错误的是（）
A. 净化空气、保持水土 B. 吸附灰尘、降低噪音
C. 增加大气湿度和降雨量 D. 导致“温室效应”
25.我国力争在 2060 年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到动态平衡（如图），下
列说法错误的是（）
A. 只有动物与过程①有关 B. 光合作用对过程②至关重要
C. 开发新能源能减少过程③ D. 大气中二氧化碳浓度升高会引起温室效应
第 II 卷（非选择题）
二、实验探究题：本大题共 2 小题，共 17 分。
26.2022 年 9 月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子
到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。
（10 分）
（1）项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。
①在植物体的结构层次中，拟南芥种子属于________，由多种组织构成。
②图 1 为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自________；最先突破种皮的结构
是________。
③根据图 2 资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________。
④萌发后，胚芽发育成________，进而发育成茎、叶。约 4～6 周就可以开花结实。
（2）项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特点。
图 3 为学生参考相关资料设计的装置草图。综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点，
请写出一个该设计中还需要增加的装置及其功能。
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
27.大棚蔬菜的产量与其光合作用密切相关。（7 分）
(1)为探究光合作用所需的原料，某生物小组利用图 1 中的装置进行相关实验。将两盆长势一致的同种植株
放入甲、乙两个装置中，甲装置的水槽里加入足量的氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），
乙装置的水槽里加入等量的清水，将甲、乙两装置同时放在黑暗处 24 小时，然后一起置于阳光下照射。
①把甲、乙两装置同时放在黑暗处 24 小时的目的是____________。
②数小时后，从甲、乙装置内各摘取一枚叶片进行脱色处理，图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是____。
③经脱色、漂洗后，分别在两片叶上滴加碘液，叶片颜色变蓝的是____（甲/乙）装置内的叶片，说明光合
作用产生______。甲装置与乙装置对照，说明________是光合作用的原料。
(2)请你据此提出一条提高大棚蔬菜产量的方法_______。
三、资料分析题：本大题共 4 小题，共 33 分。
28.分析以下资料，回答下列问题（10 分）
“桃”资料卡
①“桃红又是一年春”，“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”。我国自古以来就用桃花盛开来象征春天
的到来，桃还有“大展鸿图（红桃）”之寓意。
②桃花单生，花开先于叶，盛开于枝头，娇艳动人。花色有白、粉红、深红、红白相间等色。开花时节，
有许多蜜蜂围着盛开的花朵飞舞。
③桃花由花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。在花瓣的内侧有许多能产生花粉的雄蕊，雄蕊由花
丝和花药两部分构成；在花的中心位置有雌蕊，它由柱头、花柱和子房构成。桃花经历了一系列重要变化
后，会形成桃的果实和种子。
（1）桃树是落叶小乔木，能开花结果，在分类上属于种子植物中的______植物。
（2）桃花的主要结构是______和______。
（3）开花时节，许多蜜蜂围着盛开的桃花飞舞，帮助桃花完成______。
（4）花粉萌发后，胚珠里面的______与来自______中的精子结合形成受精卵。
（5）桃花经过开花→传粉→______，子房将发育成______，受精卵将发育成______。
（6）开花季节遇到阴雨连绵的天气，常会造成桃树减产。原因是______。
29.“精准扶贫”工作开展以来，辽沈地区充分利用“互联网+新农业应用”，通过控制系统对大棚内的温
度、水分、二氧化碳等进行实时监控，从而为蔬菜提供最佳的生长环境，实现蔬菜增产，农民增收。请依
据下列情境，回答问题。（6 分）
（1）具有_____的、有生命力的胚是种子萌发的必要条件。
（2）在大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现对蔬菜的自动灌溉。根吸水的主要部位
是根尖的_____区，其细胞体积较大，表皮细胞向外凸起，形成_____。
（3）为了提高产量，一般会在夜间适当地降低大棚温度，这主要是利用低温抑制_____作用，减少对_____
的消耗。
（4）种植时可以在土壤中适当添加沙子，因为沙子能提高土壤的透气性，与人工进行松土的原理类似，都
能使植物的根得到充分的_____，保证呼吸作用的正常进行。
30.玉米作为我国第一大粮食作物,其产量对保障我国粮食安全具有十分重要的意义。因此研究合理的农田管
理措施来提高玉米产量尤其重要。在黄土高原春玉米生产系统中,降雨量年际间差异较大且分布不均,同时蒸
发强烈,干旱已逐渐成为限制该地区春玉米生产的主要因素。地表覆盖可在土壤与外界环境之间形成屏障,有
效抑制土壤水分蒸发,提高土壤含水量。（7 分）
(1)春玉米是指春季播种的玉米,一般在 7~9 月份成熟。春玉米从开花到结果要经过 两个过程。
(2)水是玉米生长所必需的 (填“有机物”或“无机物”),根从土壤中吸收后由 向上运输。
(3)有人计算出一株玉米从出苗到结果的一生中,大约需要消耗 200 千克以上的水。这些水大部分通过
作用散失到大气中。
(4)地膜覆盖与秸秆覆盖是干旱与半干旱地区农业生产中两个主要的地表覆盖技术,两者相比,你认为哪种地
表覆盖方式更好 为什么 。
31.翻开首套环保读本《生态小公民》，近年来宜昌生态治理的重要实践跃然纸上：
“清江库区养殖网箱拆除”、“沿江化工企业主体装置拆除”、“三峡蚁工”保
护母亲河……（10 分）
（1）“网箱拆除”使清江生态系统恢复了生机，在“清江”这个空间范围内，______与______更容易形成
一个统一的整体。
（2）长江生态系统具有一定的自动______能力，但这种能力是有一定限度的，“化工装置拆除”避免了有
毒物质进入长江，恢复了这种能力；有毒物质是通过食物链和食物网不断积累的，请写出一条长江中的食
物链：______。
（3）“三峡蚁工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解，而“落红不是无情物，化作春泥更护花”，化作的
“春泥”中含有被分解者分解产生的水和______，植物吸收它们的主要部位是根尖的______区。
（4）“生态小公民”小红发现有些高楼的屋顶上种植了大量植物（如图），经查资料知道：如果屋顶植物
多了，可以增加大气湿度；同时还可以降低空气中二氧化碳的含量，更好地维持生物圈中的碳-氧平衡。这
分别是通过植物的什么生理功能来实现的？______。
（5）作为“生态小公民”的践行者，你可以通过哪些方面来践行低碳生活？______。（答 2 条自己的具体
做法）

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