资源简介

初中第一学期期末质量检测
七年级 道德与法治 试卷(闭卷)
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，不准查阅参考资料，独立答题。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在 试卷上的答案无效。
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符
合题意的)
1.2024年12月4日，我国申报的“ ”通过评审，列入联合国教科文组织人类
非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质 文化遗产名录、名册，总数居世界第一。( )
A.中国传统制茶技艺及其相关习俗
B. 春节——中国人庆祝传统新年的社会实践
C. 中国珠算——运用算盘进行数学计算的知识与实践
D.中国木拱桥传统营造技艺
2.下面是韩梅梅同学的日记：
(
2024年8月26日
星期一
晴
今天是我初中生活的第一天。我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学们参观
了校史馆，了解了我们学校的建校历史；走进了图书馆和实验室；观看了学校二十多
个社团的活动……初中生活真是太有意思了!
)
从韩梅梅同学的日记中，我们可以发现( )
A.初中生活丰富多彩，充满着新的机会和可能
B.我们每时每刻都能从初中生活中获得快乐
C. 初中阶段是所有人一生中最有价值的阶段
D.与小学相比，初中生活更有意思
3.右边漫画《到底该咋办》旨在告诉我们 ( )
A.应该坚持自我，不要在意他人的评价
B. 他人评价是我们认识自己的一面镜子
C. 要学会独立思考，理性面对他人评价
D. 对于他人评价要心怀感恩，全盘接受
4.小雅在日记中写到：“尽管我的相貌并不 出众，但是我性格开朗，待人真诚，同学们 都很喜欢我，很多人愿意和我成为朋友!” 这则日记启示我们( )
这爷俩也太狠心 了 吧 ， 这 么 瘦 的 驴 ， 驮 俩 人 ! 这爷俩是不是 傻 啊 ! 现 成 的驴不骑，竟 然走路 … …
到底该咋办
①要学会接纳与欣赏自己 ②要广泛交友，越多越好
③外在美比内在美更重要 ④建立友谊需要热情主动
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.小张和小林是发小，小学时共同立下“以后要考清华大学”的志向。他们经常利用周 末、寒暑假在一起学习，有时还因为讨论问题争得面红耳赤。后来，他们如愿被清华大 学录取。他们的成功给我们的启示是( )
A. 朋友带给我们温暖和力量，朋友决定人生的成败
B.只要和同伴合作互助、交流切磋就能够把学习搞好
C. 只要不断地增加学习时间，就能考上心仪的大学
D. 有远大志向和明确目标的人，学习兴趣会深厚持久
6.每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达师生情谊的是( )
A.千人同心，则得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念师恩
C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻
7.老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们 应( )
①投其所好 ②尊重关心 ③理解体谅 ④ 信任顺从
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.当我们想起朋友时，心中总是充满着温暖、感动和美好。然而，朋友之间的相处不会一 帆风顺，总会出现一些矛盾和冲突。下列方法中，有利于化解冲突的有( )
①不要急于表达自己的想法，试着从对方的角度看待问题
②与朋友坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会
③是自己的责任勇于承担，如果是对方错了就不依不饶
④与朋友相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，我们需要提醒、规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下 情境中的“我”坚持了原则的是( )
A. 乐乐旷课打篮球，我帮他在老师那里打掩护
B. 考试时小超让我给他递答案，我碍于情面答应了
C. 琪琪要去网吧打游戏，我说服了他不去
D. 小治捡到他人物品不归还，我替他保密
10.建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。下列选项中符合建设美好集体要求的做法 是( )
①结合班级存在的问题提出改进建议
②自告奋勇代表班级参加学校运动会
③看到教室有垃圾随手捡起扔进垃圾桶
④上课迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.七年级上学期马上就要结束了，李蕾总结了自己在集体生活中的收获：班长这份沉甸甸的责任，
让我在认真做事中提升自身能力，体现自身价值，做有担当的人；寄宿生活 让我学会了包容不同，与同学们友好相处；丰富多彩的校园生活，让我学到了知识，收 获了友谊……请你为这段总结拟定一个合适的标题( )
A. 青春飞扬展风采 B. 集体生活成就我
C. 竞争合作共成长 D. 美好集体人人建
12.学校开展围棋比赛，同学们推选小江代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小 江还是败给了对手，他非常沮丧。作为同学，我们应该对他说( )
A. 肯定是对手干扰了你，别太在意
B. 你没为咱们争得荣誉，真没面子
C. 尽已所能做贡献，你虽败犹荣
D.早知道你还不如人家，就不选你了
13.2024年8月15日是日本宣布无条件投降79周年纪念日。中国人民与日本侵略者进 行了长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜 利。铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们( )
①更加珍爱生命，激励我们牢记使命
②意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
③认识到唯有流血牺牲才算不负人民、报效祖国
④更加珍惜今天来之不易的幸福生活和和平环境，尽情享受物质生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.雷击是一种常常被人们忽视的严重气象灾害。当我们在上学或放学途中碰到雷雨天 气时，下列处理方法正确的是( )
①立即寻找避雷场所；找不到避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝
②可以到大树下躲避
③避免骑自行车，与他人拉开距离
④可以打电话，让父母立即来接
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
15.2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教学活动各 个环节、潜移默化地彰显育人实效。下列选项中有利于滋养青少年心灵的学校美育活 动是( )
A. 开展防震演练 B. 开设劳动课程
C. 举办书画比赛 D. 举办法治讲座
16.世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要心理健康、社会适应良好和有道 德。保持心理健康，青少年要( )
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②家校配合，及时关注学生的心理动态
③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助
④日常生活中，主动学习心理健康知识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.某地开展“百名劳模进校园”宣传活动，不同行业的劳动模范走进校园、走到学生身 边，与师生分享自身的成长经历和奋斗感悟，共同探讨和感悟劳模精神的深刻内涵。 此活动旨在引导学生( )
①增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越
②懂得职业分工有不同，但不分高低贵贱，都能为国家做贡献
③认识到我们国家取得的所有成就，都是劳动模范用劳动换来的
④见贤思齐，要把成为劳动模范作为人生唯一奋斗目标
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题(4小题，共36分)
18. (8分)《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶电动自行 车必须年满16周岁。七年级学生小政所在的学校也明确要求学生不能骑电动车上 路，可他对此却不以为然，经常偷偷骑电动车上学，他还对同学们说：“这些规定根本 没有必要，我们骑电动车小心点就行了，看我不是也没出过事儿吗!”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小政的观点进行辨别与分析。
19. (6分)时间不语，却能回答所有问题。它是公平的，不会给任何人多一分，也不会给任 何人少一秒；它也是有偏向的，惜时如金者往往会得到时间的奖励，虚度光阴者则会徒 留惆怅。以下是某中学生暑假的规划与复盘，请你阅读并回答问题。
假期有两个多月，给自己做
了份假期规划。加油!相信自 己一定能“弯道超车”、提升自 我、实现梦想!
规 划 口坚持展跑
□学会轮滑 □读3本名著 □看场篮球赛 口学吹长笛
□提前预习高中内容
口学会做三道家常菜
复 盘 口坚持晨跑
区学会轮滑 口读3本名著 区看场篮球赛 口学吹长笛
口提前预习高中内容 区学会做三道家常菜
上网刷短视频(新增) 学下围棋(新增)
明天假期就结束了，目标 还有好几个没完成。在家 里一看书就打瞌睡，头昏 脑胀的!怎么办啊
暑假时间规划 暑假时间复盘
时间去哪儿了
注：复盘通常用于项目或活动结束后，对已经进行的项目和活动进行回顾，对经验和教训进行总结。
阅读上述材料，结合道德与法治课程相关知识，谈谈《时间去哪儿了》带给你的启示。
20. (10分)爱的牵挂：每到春节，万家灯火辉煌，团圆的温情弥漫在每一个角落。对于在 外的游子而言，春节放假回家，享受自然轻松的生活是对自己莫大的慰藉。
爱的传承：相传清朝大学士张英家人和邻居因为砌墙起了纠纷，写信向张英求助，张英
回“让他三尺又何妨”,最后两家各让三尺成六尺巷。“六尺巷”是中华民族“以和为 贵”思想的生动写照、也体现了张家良好的家风家教。张英的家风以读书、立品、礼 让、守廉、俭用、养身为核心，这些家风对后世产生了深远的影响。
爱的碰撞：随着我们年龄的增长，父母的关爱好像成了我们成长的羁绊，让我们有时感 到厌烦。调查数据显示，不少中学生很反感“父母过度关心”。“父母根本不理解我， 还常常要管着我”,这很能代表一部分中学生的心声。
阅读上述三则材料，联系所学道德与法治课程内容，回答问题。
(1)为什么风尘仆仆的游子们回家后感觉到“自然轻松” (2分)
(2)请简述优良家风对家庭的重要性；并用两个词语(或成语)概括你家的家风。(4分)
(3)请你根据材料三的内容，谈谈子女应如何化解与父母之间的“爱的碰撞”。(4分)
21. (12分)为落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》, 学校计划开展“致敬劳动者”主题教育活动。活动分为“致敬航天英雄”主题班会、“致 敬平凡劳动者”校内采访、“快乐相伴”劳动实践三个环节。请你参与并完成以下任
务。
在“致敬航天英雄”主题班会上，老师分享了航天员宋令东的故事。
13岁那年，宋令东观看神舟五号成功发射，心潮澎湃，无比神往，飞天梦想的种 子就此萌发。高考结束，填报志愿的那一刻，他毫不犹豫地选择了离太空最近的天 空，成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空，保家卫国。飞行员的经历磨练了宋 令东的心态，遇到任何问题，遇到任何挑战，越困难越稳定。他处置过一些异常情况， 慢慢地磨砺了他的心理素质。 2018年，第三批航天员选拔，再次点燃了他的飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞 天使命，扎实准备，勇敢担当。今天的宋令东，作为一名“90后”航天员，不负重托，为 国出征，执行神舟十九号飞行任务。
结合材料，运用“追求美好人生”的相关知识，谈谈宋令东的故事给我们带来哪些 启示 (4分)
(2)为了保证“致敬平凡劳动者”校内采访顺利进行，需要做好哪些准备工作 请你进 行补充。(2分)
①确定采访对象。
②
③
(3)同学们采访了道德与法治老师、门卫师傅和餐厅阿姨等人，他们朴实的话语打动 了同学们。
请任选其中一个角色，为他(她)写一段话，表达你的谢意。(提示：不能出现校名和采 访对象的姓名，30—50字。2分)
(4)在“快乐相伴”劳动实践这个环节，学校向同学们发出倡议，请你完善倡议书的内 容。(注意：在学校和在社会所从事的劳动内容不能雷同。4分)
倡议书 亲爱的同学们： 习近平总书记说：“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”我们要 成为担当民族复兴大任的时代新人，就要自觉培养劳动意识，提高劳动能力。为此， 我们向全校师生发出倡议。 在家里：定期整理自己的房间，保持房间整洁清爽；为家人制作几样家乡特色菜。 在 学 校 ：① ;② 。 在 社 会 ：① ;② o 。 巩义市xx学校 2024年xx月xx日
初中第一学期期末质量检测
七年级道德与法治答案及评分标准
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分)
1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.D 9.C
10.A 11.B 12.C 13.A 14.B 15.C 16.C 17.A
二 .非选择题(4小题，共36分)
18.①小政的观点是错误的，是缺乏安全意识(或规则意识、法律意识)的表现。(1分)
②生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 未满16周岁的中学生身心发育尚未健全，对交通安全知识的理解不够透彻，对电动 车的操控程度不够熟练，骑行上路比较容易出现交通事故，因此，相关规定很有必 要。(3分)
③生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提 (生命是宝贵的，是不可逆的);以往的安全也不是未来的保证书，因此小政不能因 为没有出事就心存侥幸，骑行上路。(2分)
④小政要牢固树立规则意识和风险意识，遵守法律的相关规定，采用步行、乘坐公交等 其他合适的方式上学。(2分)
19.①实现梦想，就要对初中生活做好规划，有了规划，更应当持之以恒，将努力落实在每 一天的具体行动中。②要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，不断发掘自己 的潜能，做更好的自己。③要养成良好的学习习惯，找到科学的学习方法，提高学习效 率。④要积极参加体育锻炼和劳动实践，提高各方面素质，成为德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人。⑤要不断丰富自己的精神世界，让生命充满色彩与活 力。⑥学会反思，总结一段时间或一段经历的成功经验，吸取失败的教训，促进自己不断进 步。(6分)
20. (1)家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所 依托。(2分)
(2)①家风会潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 等，优良家风，引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。(2分)
②孝亲敬长；睦邻诚信；仁爱勤俭；修德重智等。(2分)
(3)①学会换位思考，接受父母的关爱，懂得父母的关爱是出于善意的，也要学会回报 爱，而不是一味抱怨。②以尊重为前提和父母进行沟通和交流，尝试让父母了解 我们的变化和需要。(4分)
21. (1)①启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②我们要保 持积极的人生态度，在人生道路上要乐观向上、勤奋进取、顺境不骄、逆境不馁。
③我们要立足岗位、踏实奋进，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。(4分)
(2)准备采访问题、约定采访时间。(2分)
(3)略。(2分)
(4)在学校：认真打扫班级和学校的公共卫生；积极参与校园绿化，修剪花草，浇水施肥。
在社会：参与农田耕种、收割等农事活动；主动参加社区的服务工作，如小区垃圾分 类处理等。(4分)

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