资源简介 (共26张PPT)广告这首歌,同学们应该都很熟悉吧!导入正确认识广告广告是什么你能用自己的话说说什么是广告吗?广告,即广而告之,让广大群众了解这件事。广告的种类很多,以推销产品引发消费者的购买欲望为目的,称为商业广告。还有一些不以盈利为目的,旨在引导人们树立正确价值观的叫做公益广告。波力海苔奥利奥王老吉哪里有广告课前调查分享:课前布置大家开展了广告小调查的活动,你们在哪里发现了广告的身影呢?四人一组组内分享交流,然后派代表全班分享。我与广告“零距离”接触地点广告的内容家里小区里放学路上......广告的内容广告和我们生活中的衣食住行、方方面面都有着密切的联系,包罗生活万象。现在的广告内容真是无所不包、无奇不有。同学们分享的是容易被我们发现的广告。其实,广告在生活中还有很多形式。下面就让我们继续探秘,看看谁能一眼找出那些隐藏的广告。火眼金睛找广告某综艺节目现场体育比赛现场火眼金睛找广告原来,广告在生活中还有这么多隐藏的形式!看来,商业广告真是无孔不入。同学们,你们知道还有哪些隐藏的广告?火眼金睛找广告细心的你们,有没有发现哪些地方没有商业广告?我们的课本上没有广告。畅所欲言不得在中小学校开展广告活动,不得利用学生和幼儿的教材、文具、教具、校服等发布或者变相发布广告,但公益广告除外。—《中华人民共和国广告法》第三十九条有法可依如果我们能够穿越回到古代,是不是就见不到广告了呢?广告的起源悠久,在很多年前的社会就有广告了。古代的广告江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。酒旗:一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。酒旗广告的制作和宣传是需要费用的。广告费用高站在商家的角度想一想,为什么他们愿意花这么多钱去打广告呢?广告的功能广告有什么作用呢?分享一下自己的经历。我们广告的功能很强大,主要有传递信息、提高知名度、劝说购买等。传递信息人们通过我可以了解商品的基本信息,如功能、价格、特点和产地等。提高知名度通过我可以提高产品知名度,让人们熟悉、喜欢它。劝说购买我可以让那些原本不想买的人,产生购买的欲望。面对扑面而来的广告,你有什么感受?有人有这样的困惑,生活中到处都是广告,好烦人呀,能不能让广告从我们的生活中消失呢?假如生活中没有了广告,请想象一下,你的生活会发生怎样的变化?情境1:小王想购买一瓶去头屑的洗发水,可是没有了广告,他会遇到什么困难?假如生活没有了广告情境2:假如你是某商品的老板,面对广告消失了的状况,请试想一下,会发生什么?小组讨论交流我们生活在这样一个物质丰富、信息爆炸的时代,没有广告可真不行。假如生活没有了广告真不行作为商家,他们做广告的目的就是为了提高产品的知名度,卖出更多的产品。作为消费者,我们也可以通过广告了解产品,以满足自己的需求,但是也要注意信息的筛选和识别。通过换位思考,结合生活,你觉得我们应该如何正确认识广告呢?我对广告有话说因此对于广告,我们既要有一种包容的心态认识到它们存在的合理性,同时也有责任提醒相关政府部门,甚至通过立法的方式对广告做出一些限制,防止广告太多、太滥,影响我们的正常生活。对于那些影响我们生活的广告,你们说得我们能管吗?《中华人民共和国广告法》部分内容针对未成年人的大众传播媒介上不得发布医疗、药品、保健食品、医疗器械、化妆品、酒类、美容广告,以及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告。小结:对于会给我们带来负面影响的广告,我们要理直气壮地去管,去发出自己的声音,这是我们的权利,更是我们的责任。这样,才能让广告更好地服务于我们的生活。通过这个案例,你学到了什么?我的收获你也是广告小结:其实,我们每一个人都是广告。你是某年级某班的学生,走出教室就是你们班的广告;走出校门,你文明有礼的言行举止就是学校的广告;你是城市的广告,也是省份的广告,当你们走向世界,你们更是中国的广告!课堂总结通过这节课的学习,我们知道了广告无处不在,我们也了解了广告的功能和价值,知道了我们也有责任防止广告给我们的生活带来负面影响。如何分辨广告的真伪?如何警惕虚假广告?以及面对广告的诱惑,我们该如何应对?这些问题我们就留到下节课再继续交流。广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。——《中华人民共和国广告法》第四条消费者投诉举报专线:12315有法可依我们呼吸的冷空气是由氮气、氧气和广告组成的,广告既点缀着我们的生活,也见证着人类的文明。——(法)广告评论家罗贝尔格兰活动五:课堂总结 展开更多...... 收起↑ 资源预览