5.2《少年当自强》课件(共22张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

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5.2《少年当自强》课件(共22张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

资源简介

(共22张PPT)
2024年十大流行语
该词指的是一些非常厉害的小孩子,他们拥有着过人的才能让我们这些成年人自愧不如,但是又不好叫人家哥或者姐只能尊称一声“小孩哥小孩姐”了。
“小孩哥小孩姐”何以受追捧?
走向未来的少年
CONTENT


01
析“小孩哥小孩姐”与国家命运
02
探“小孩哥小孩姐”与历史责任
PART 01
析“小孩哥小孩姐”与国家命运
理智
独立
情绪稳定
见多识广
自信豁达
有梦想
敢奋斗
“小孩哥小孩姐”们有哪些“过人之处”?
思考:我们国家为什么需要这样的“小孩哥小孩姐”?
文化强国
科技强国
生态强国
体育强国
少年强则国强
个人命运与国家命运的关系?p60-61
①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
PART 02
探“小孩哥小孩姐”与历史责任
小组讨论
每个时代都有自己的“小孩哥小孩姐”,他们所承担的责任是一样的吗?(请举例说明)
你们又肩负着怎样的重任?
不同时期有不同责任
1949
刘胡兰
民族的独立与解放
雷锋
国家重建和发展
马龙
振兴中华
1978
新时代青少年的责任
2012
2024年
2050
2035
15岁
26岁
41岁
新时代青少年的责任
2012
2024年
2050
2035
15岁
26岁
41岁
当代青少年的历史责任?p61-62
①百年接力,强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。
②青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
讨论:一代人有一代人的长征,请结合“小孩哥小孩姐”的故事思考,我们应如何接过前辈们的“接力棒”?
传承、弘扬中华优秀传统文化
担当时代责任
坚定理想信念、脚踏实地
掌握相应的知识传播中国声音
(1)要为建设祖国做好准备(爱国情怀)
①我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
②我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯 ,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
青少年应如何承担历史责任?
(青少年要有怎样的情怀和抱负?)p62-65
(2)走向世界(人类情怀)
①走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
②我们要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、 传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
青少年应如何承担历史责任?
(青少年要有怎样的情怀和抱负?)p62-65
少年当自强
个人命运与国家命运的关系?
青少年应如何承担历史责任?
当代青少年的历史责任?
思维导图总结
党的“二十大”吹响了奋进新征程的时代号角。伟大时代,必有正确的方向;伟大事业,必有掌舵者领航;伟大梦想,离不开每一个人的接力奋斗。作为新时代的青少年,我们必须( )
①要热爱劳动,发扬实干精神
②对国家有认同,对发展有信心
③坚定理想信念,勇做时代的弄潮儿
④带领全国人民擘画中国特色社会主义伟大事业
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
实战演练
B
实战演练
个人的命运与国家的命运息息相关,青年一代有理想、有本领、有担当, 国家就有前途,民族就有希望,百年接力,强国有我。以下体现青年树立人生目标与国家发展同频共振的是( )
①“00后”高中毕业生刘某选择国家紧缺专业
②“90后”赵某奋战在乡村振兴建设的第一线
③青年李某拒服兵役,当地政府依法处罚
④中学生莹莹发扬爱国主义精神,抵制外国产品
A.①② B.①③ C.②④ D.③③
A
实战演练
路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。中国的未来将会更加美好,但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上,总会遇到困难和挑战。面对这种情况,青少年应该( )
①坚定理想信念,练就过硬本领
②厚植家国情怀,涵养进取品格
③培养全球意识,关注世界发展
④增强风险意识,逆经济全球化
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
实战演练
当下青少年正是我国2035年远景目标实现的主力军。近日,中国青年报社社会调查中心针对青少年进行的“你心目中15年后的中国什么样”调查显示,85.3%的受访青少年希望在未来15年能够成为国家的栋梁之材。成为国家栋梁,需要( )
①积极面对当下的学习,在实践中提升白身素质
②做好个人的职业规划,仅从兴趣出发选择职业
③关切国家和民族发展,志存高远担当时代责任
④关注人类与世界命运,开放包容具有国际视野
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
C

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