初中生物学人教版(2024)七年级下册3.2.4植物作用课件(共25张PPT)+视频素材

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初中生物学人教版(2024)七年级下册3.2.4植物作用课件(共25张PPT)+视频素材

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森林覆盖率是指一个国家或地区森林面积占土地总面积的百分比。1977-2018年,我国森林覆盖率呈上升趋势,主要原因是进行了植树造林,并实行了生态保护。为什么要提高森林覆盖率呢?
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第四节 植物在自然界中的作用
一、植物可以为其他生物提供有机物
绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料,也给其他生物提供了生命活动的能量。绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,通过食物链、食物网,养育了生物圈中的其他生物。
食物来源
据科学家估计,整个地球上的绿色植物光合作用一年所制造的有机物,若折算成葡萄糖可达4500亿吨左右。
绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,通过食物链、食物网养育了生物圈中的其他生物。
细胞壁主要是纤维素
细胞膜主要是蛋白质和脂质
细胞核主要是遗传物质DNA
植物体主要由有机物构成
①从细胞水平看
植物细胞组成成分除了水和无机盐外,主要是有机物。
二、有机物用来构建植物体
②从器官水平看
苹果、梨等果实含有丰富的糖类
黄豆和花生的种子富含蛋白质和脂肪
甘薯的根、莲藕的茎中含有丰富的淀粉
③从个体水平看
构成植物体干重的绝大部分物质是有机物,只有极少部分是无机盐。
二、有机物用来构建植物体
植物体主要由有机物构成
植物可以为其他生物提供有机物
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
地下水
水蒸气
海洋
水蒸气
降雨
降雨
蒸发蒸腾
蒸发
水流向海洋
地表水
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度,增加降水;
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;
一片森林就是一座绿色水库,我们应该好好保护森林!
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
植物参与生物圈的水循环
四。植物参与维持生物圈的碳氧平衡
植物参与维持生物圈的碳氧平衡
动植物呼吸作用:
有机物→CO2
光合作用:
CO2→有机物
燃烧:
化石燃料→CO2
微生物降解:
有机物→CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
四,植物参与维持生物圈的碳氧平衡
对森林和草原实行依法治理和科学化管理
五、从我做起,保护植被
1.多项举措,保护植被
走可持续发展的道路
退耕还林、还草、还湖,退牧还草,颁布了《退耕还林条例》
1.我国于1984年和1985年相继颁布《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。
  对森林和草原实行依法治理和科学化管理,力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上可持续发展的道路。
从我做起,爱护植被
国家领导人植树
青山绿水就是金山银山!
3月12日 植树节
保护环境,从我做起!
1、植物通过光合作用制造的 ,不仅满足了自身生命活动的需要,而且为其他生物提供了基本的 。
2、植物的蒸腾作用可以提高 ,增加降水。
3、植物参与生物圈的 。
4、植物不断通过光合作用,吸收大气中的 ,又将 释放到大气中,对维持生物圈中的 起了重要作用。
5、碳中和要实现的是使 和 相一致。
有机物
食物来源
大气湿度
水循环
二氧化碳
氧气
碳氧平衡
碳排放量
碳吸收量
1.大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物可以通过蒸腾作用(  )
A.提高大气湿度,增加降雨量
B.增加空气中氧的含量
C.大量吸收空气中的二氧化碳
D.提高空气的温度
A
2.下列关于绿色植物通过光合作用制造有机物的意义的叙述,不正确的是(  )
A.为动物和人类提供能量
B.提高了大气的湿度
C.养育了生物圈中的其他生物
D.构建植物体自身
B
3.下列关于生物圈中碳氧平衡的叙述,不正确的是(  )
A.限制生产、生活中二氧化碳的排放,有利于维持碳氧平衡
B.绿色植物光合作用对维持生物圈中的碳氧平衡具有重要意义
C.动、植物的呼吸作用与碳氧平衡无关
D.植物的蒸腾作用与碳氧平衡没有直接关系
C

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