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专题18 动词不定式 50题
1．Students are very busy now.They should think about how 　 　(use) their time wisely.
2． Teachers often encourage us 　 　(face) the challenges bravely in life.
3．Don't forget 　 　(check) your spelling after you finish it.
4． An abacus with colourful beads makes it easier for children 　 　(imagine) different situations.
5． Do you think it is a good idea　 　 (take) a photo with your family every year
6． It is great 　 　 (exercise) outdoors in summer.
7． It's risky for a baby 　 　(leave) his mom.
8． I regret 　 　(tell) you that I must go now because the train will leave soon.
9． Abby is a kind girl. She often offers 　 　(help) people in need.
10． Mr Smith says to us, "Please stop 　 　(listen) to me first. It's 3 pm. You should stop　 　(play) and it is time to have class. "
11． The box is quite heavy and we'd better try 　 　(use) something to move it.
12． It takes time for them 　 　 (understand) this math problem.
13． Please try to 　 　 (description) the picture in your own words.
14． She doesn't know which one 　 　 (choose) for the party.
15． We are told not 　 　 (touch) the exhibits in the museum.
16． I want 　 　 (stay) at home and read books.
17． We should work hard to 　 　 our goals. (achievement)
18． We need to use a crane to 　 　 the heavy box. (lift)
19． It is impossible 　 　 (prove) that she doesn't lie.
20． Can you tell me how 　 　 (connect) the mouse and the computer
21． We should try our best　 　 (improve) our work.
22．　 　(show) how they are interested in China, they send e-mails to ask about Chinese culture.(精彩 A p40)
23． We should work hard 　 　(achieve) our dreams.
24． Global warming is causing glaciers in the US to melt and 　 　(appear) even faster.
25． My coat is too small, so I want 　 　(buy) a larger one.
26． Don't worry. I will try my best 　 　(help) you.
27． Mother's Day is coming. I want 　 　(buy) some gifts for my mum.
28．　 　(make) more friends, Olivia is going to join different clubs.
29． Susan wants to learn 　 　(swim) this summer vacation.
30． Martin always starts 　 　(study) at 9:00 am at weekends.
31． It's OK for students 　 　(watch) TV once in a while.
32． You may need 　 　(send) emails to ask for more information.
33． It will be rainy today. Remember 　 　(take) your umbrella with you.
34． Danny hopes 　 　(go) to the zoo this Sunday.
35． My parents are always there 　 　(help) me.
36． It's hard 　 　(finish) the work in such a short time.
37． It takes me about 15 minutes 　 　(get) to school.
38． We should learn 　 　(help) each other.
39． I have to help my mother 　 　(cook) dinner, so I can't go swimming with you.
40． He is trying 　 　(sing) this English song well, but he finds it difficult.
41． Linda's mother takes her 　 　(visit) her grandparents every Saturday.
42． It is relaxing 　 　(walk) slowly along the river.
43． The house is so dirty. We decide 　 　(clean) it up.
44． It's important for us 　 　(finish) homework on time.
45． It takes me about 10 minutes 　 　(walk) to the bus station.
46． Earth is the only home to everyone. Let's try 　 　(make) it a greener world.
47． It was difficult for them 　 　(sail) because of the bad weather.
48． Linda decides 　 　(not go) to the party this Sunday.
49． Would you like 　 　 (come) to my birthday party this Saturday afternoon
50． Daniel is warm- hearted and he always offers　 　 (repair) the broken bikes for others.
答案解析部分
1．to use
学生们现在很忙。他们应该考虑如何明智地利用他们的时间。分析结构可知，此处是宾语从句的简化形式，用疑问词加动词不定式构成，use利用，使用，动词，故填to use。
考查宾语从句的简化和动词不定式。注意宾语从句的简化形式结构。
2．to face
老师经常鼓励我们勇敢地面对生活中的挑战。 face面对，动词，encourage sb to do sth鼓励某人做某事，固定搭配，此处需要动词不定式做宾补，故填to face。
考查固定搭配和动词不定式。注意固定搭配encourage sb to do sth的用法。
3．to check
完成后不要忘记坚持你的拼写。check，动词，检查，根据"after you finish it"可知此处要表达不要忘记去坚持，固定搭配forget to do，忘记去做某事，故填to check。
考查固定搭配、动词不定式。识记短语forget to do的用法。
4．to imagine
彩色算珠的算盘使孩子们更容易想象不同的场景。imagine，动词，想象、设想，……different situations在句中做目的状语，用到不定式，故填to imagine。
考查动词不定式。识记imagine的词性、词义及用法，掌握动词不定式表目的的用法。
5．to take
你认为每年和你的家人拍一张照片是个好主意吗？ take a photo拍照，固定短语，此处是固定搭配it is+名词+to do sth做某事是……，此处需要动词不定式作真正主语，故填to take。
考查固定搭配和动词不定式。注意固定搭配t is+名词+to do sth的用法。
6．to exercise
夏季户外锻炼很好。exercise，动词，锻炼；固定句型It is+形容词+to do，意为做某事怎么样，故填to exercise。
考查动词不定式。识记It is+形容词+to do结构的用法。
7．to leave
婴儿离开妈妈是危险的。leave，动词，离开；It's+形容词 for sb. to do，意为做某事是怎样的，故填to leave。
考查动词不定式、固定搭配。识记"It's+形容词+for sb. to do"结构的用法。
8．to tell
我很遗憾告诉您我必须现在去，因为火车很快就会离开。tell，动词，告诉。根据空后"you that I must go now"可知此处表示我很遗憾地告诉你我现在必须要走了，regret to do sth.对做某事感到遗憾(指还未做某事)，为固定用法。因此此处要用动词不定式，故填 to tell。
考查动词不定式。识记短语regret to do的用法。
9．to help
艾比是一个善良的女孩。她经常向有需要的人提供帮助。help 帮助，动词。根据上句"Abby is a kind girl. "及空后"people in need"可知此处指主动提出愿意提供帮助给需要的人。 offer to do sth. (主动)提出做某事，为固定用法。故填 to help。
考查固定搭配和动词不定式。注意固定结构offer to do sth的含义及构成。
10．to listen；playing
史密斯先生对我们说："请先停下来听我讲话。现在是下午 3 点。你们应该停止玩耍了，该上课了。" listen，动词，听。根据空后的"to me first"可知此处表示首先停下来听我说。stop，动词，停止，固定搭配 stop to do sth. 停下来去做另一件事，因此第一空用 to listen。play动词，玩儿，根据空后的"it is time to have class"可知此处表示停止玩耍。固定搭配 stop doing sth. 停止做某事，因此第二空用playing。故填to listen，playing。
考查固定搭配、动词不定式、动名词。识记stop to do和stop doing的用法。
11．to use/ using
箱子很重，我们最好用什么东西来搬动它。use，动词，用；try，动词，尝试，try to do/try doing，尝试做某事，故填to use/using。
考查动词不定式、现在分词、固定搭配。识记短语try to do、try doing的用法。
12．to understand
他们需要时间来理解这道数学题。 understand，理解/明白，动词。此处为固定句式：It takes time for sb to do sth , 某人做某事需要花费时间，符合语境，故空处应用动词不定式。故填to understand。
考查非谓语（动词不定式）以及固定句式It takes time for sb to do sth。注意： 固定句式的运用往往受到语境的限制。因此，在解题时，要充分考虑语境因素，确保所选的固定句式与题目要求的语境相符。
13．describe
请试着用自己的话描述这幅图片。 description， 描述/说明，可数名词。此处表示"尝试做某事"，try to do sth，固定短语，空处表示"描述"，describe，动词。故填describe。
考查动词describe的识记运用，词性转换以及固定短语try to do sth。注意：固定短语有其固定的结构和用法，包括词序、词性搭配等。在解题时，要注意短语的结构特点，确保填入的词与短语的其他部分在词性和词序上相匹配。
14．to choose
她不知道该为聚会选择哪一个。 choose，选择，动词。空处为非谓语且在句中做后置定语修饰one，动词choose与其逻辑主语one构成逻辑上的被动关系，且动词choose表示的动作发生在谓语doesn't know表示的动作之后，故空处应用动词不定式（主动形式表示被动意义）。故填to choose。
考查非谓语动词（动词不定式作后置定语）。注意： 当疑问词（如 which, what, how 等）引导不定式短语时，这个不定式短语可以作为一个整体来充当句子成分，如主语、宾语、表语等。 疑问词+不定式短语是一种常见的英语结构，可以用来表达选择、决定等的不确定性或未知性。
15．to touch
我们被告知不要触碰博物馆里的展品。 touch，触摸/感动，动词。空处为非谓语且在句中作主语补足语，动词touch与其逻辑主语We构成逻辑上的主动关系，且touch所表示的动作发生在are told所表示的动作之后，故空处应用动词不定式做主语补足语，此处为固定短语be told（not）to do sth，被告知不要做某事，符合语境。故填to touch。
考查非谓语动词（动词不定式做主语补足语）以及固定短语be told（not）to do sth。注意：有些固定短语在句子中可能需要根据语法规则进行变化，如时态、语态、人称等的变化。在解题时，要注意短语的变化形式，确保填入的短语符合句子的语法要求。
16．to stay
我想待在家里看书。 stay，待/保持，动词。此处表示"想要做某事"，want to do sth，固定短语，故空处应用动词不定式。故填to stay。
考查固定短语want to do sth。注意：固定短语有其固定的结构和用法，包括词序、词性搭配等。在解题时，要注意短语的结构特点，确保填入的词与短语的其他部分在词性和词序上相匹配。
17．achieve
我们应该努力实现我们的目标。achievement，是名词，实现，此处用不定式做目的状语，所以此处缺少动词。achieve，实现，是动词，to作为不定式符号，接动词原形，故填achieve。
考查动词原形，注意识记不定式做状语的用法。注意时间管理，考试时，合理分配时间，确保每个空格都有足够的时间来思考和填写。
18．lift
我们需要用起重机来抬起这个重箱子。lift，动词，举起，use to do，用来做某事。根据to可知此处用动词原形，故填lift。
考查动词原形，合理分配时间，确保每个空格都有足够的时间来思考和填写。避免在某个空格上花费过多时间，导致其他题目无法完成。
19．to prove
要证明她不撒谎是不可能的。 prove，证明，动词。此处为固定句式：It+is+adj+for sb+to do sth， 做某事对某人来是……的，故空处应用动词不定式主语，其中it为形式主语。故填to prove。
考查非谓语（动词不定式）以及固定句式：It+is+adj+for sb+to do sth。注意： 理解句子的语境和语意是准确运用固定句式的关键。 细致分析句子成分，特别是主语、谓语、宾语等核心成分，可以帮助判断句子的结构和类型，从而准确应用相应的固定句式。 固定句式中的词汇往往形成固定的搭配，如动词短语、介词短语等。理解这些搭配的含义和用法，有助于准确理解句子的整体意思。
20．to connect
你能告诉我如何连接鼠标和电脑吗？ connect，连接，动词。空处为非谓语，动词connect与其逻辑主语me（I）构成逻辑上的主动关系，且此处connect表示的动作发生在谓语tell表示的动作之后，即表示将来，故空处应用动词不定式，此处为"疑问副词+动词不定式"构成的短语在句中作宾语，符合语境。故填to connect。
考查非谓语动词（动词不定式）以及固定搭配"疑问副词+动词不定式"。注意： 动词不定式是"to+动词原形"的结构，表示动作、行为或状态。在"疑问副词+动词不定式"结构中，动词不定式通常作为疑问副词的宾语或补足语，说明动作的具体内容。 在"疑问副词+动词不定式"结构中，动词不定式通常使用基本形式（即to+动词原形），但在某些情况下，可能需要根据句子的时态和语态进行调整。例如，在被动语态中，动词不定式可能需要变为被动形式。
21．to improve
我们应该尽力改进我们的工作。improve，改进，动词。此处表示"尽某人最大的努力做某事"，try one's best to do sth，固定搭配，符合语境，故空处应用动词不定式。故填to improve。
考查固定搭配try one's best to do sth。注意：有些固定短语在句子中可能需要根据语法规则进行变化，如时态、语态、人称等的变化。在解题时，要注意短语的变化形式，确保填入的短语符合句子的语法要求。
22．To show
为了表明他们对中国的兴趣，他们发送电子邮件询问中国文化。分析句子结构可知，这是一个复合句，主句是"they send e-mails to ask about Chinese culture"，从句是"(show) how they are interested in China"。这里的从句实际上是一个目的状语从句，用于说明主句动作的目的或原因。原句中show前缺少了引导目的状语从句的连词，通常可以使用to show来表示目的，句首首字母大写，故填To show。
考查动词不定式。注意动词的时态、语态、非谓语动词形式（如不定式、动名词、分词）等。
23．to achieve
我们应该努力工作来实现我们的梦想。 achieve 实现，动词。根据句意可知" 努力工作 "的目的是" 实现我们的梦想 "，用动词不定式作目的状语， achieve的不定式 to achieve。故答案为： to achieve 。
考查动词不定式。根据语境、语法知识和上下文线索，推断出动词不定式作目的状语。
24．disappear
全球变暖正在导致美国的冰川更快地融化和消失。 appear ，出现，动词。根据语境可知，此处指美国的冰川更快地融化和消失，"消失"，disappear，动词；分析句子结构及空前的"melt and"可知，空处与melt为并列关系，应用动词原形。故填disappear。
考查动词disappear的识记运用，词汇派生以及动词不定式。注意：词根是单词的核心意义所在，而词缀则用来改变单词的词性或表达不同的意义层次。熟悉常见的词根和词缀，可以帮助学生更快地理解和记忆新单词，同时在拼写时也能更准确地构建词形。
25．to buy
我的外套太小了，所以我想买一件大点的。buy买，动词。want to do sth. (想做某事)，固定短语。所以空处应填动词不定式，故答案为to buy。
考查动词不定式。将选定的动词形式填入句子中，检查句子的语法和逻辑是否通顺。
26．to help
别担心。我会尽力帮助你的。help，帮助，动词。结合语句Don't worry. I will try my best 1(help) you. 可知，这里是try one's best to do sth，尽某人最大努力做某事的用法，故答案为to help。
考查动词不定式的基本用法。注意熟记固定结构try one's best to do sth的含义及构成。
27．to buy
母亲节快到了。我想给我妈妈买些礼物。buy，购买，动词。结合语句 Mother's Day is coming. I want……some gifts for my mum. 可知，这里是want to do sth，想要做某事，固定结构，故答案为to buy。
考查动词不定式。注意want to do sth的含义及构成。
28．To make
为了交更多的朋友，奥利维亚要加入不同的俱乐部。make friends交朋友，根据句意和句子结构，可知这里是目的状语，用动词不定式，句首字母大写，故答案为To make。
考查动词不定式。识记动词不定式做目的状语的用法。
29．to swim
苏珊这个暑假想学游泳。swim，游泳，动词。根据固定搭配learn to do sth，学做某事，可知这里用动词不定式，故答案为to swim。
考查动词不定式。理解句意掌握动词learn的固定用法。
30．to study
马丁周末总是早上九点开始学习。study，学习，动词。分析句子语境可知，此处表示"开始做某事"， start to do sth ，符合语境，故空处应用动词不定式。故填to study。
考查固定短语start to do sth。注意：固定短语的意义往往与语境和上下文密切相关。在解题时，要仔细阅读句子的语境和上下文，理解句子的整体意思和语境要求，从而选择最合适的固定短语填入空格。
31．to watch
学生偶尔看电视是可以的。watch，观看，动词。分析句子结构和语境可知，此处为固定句式：It's+adj+for sb+to do sth."做某事对于某人而言是......"，符合语境，故空处应用动词不定式。故填to watch。
考查固定句式It's+adj+for sb+to do sth.以及动词不定式。注意：固定句式有其固定的结构和用法，包括词序、词性搭配等。在解题时，要注意固定句式的结构特点，确保填入的词与短语的其他部分在词性和词序上相匹配。
32．to send
你可能需要发送电子邮件来询问更多信息。send发送，动词。need to do sth."表示需要做某事，动词使用不定式，固定短语。故应填动词"send (发送)"的不定式"to send"。故填to send。
考查动词不定式。注意动词的时态、语态、非谓语动词形式（如不定式、动名词、分词）等。
33．to take
今天将要下雨。请记得带上你的雨伞。take带，动词。remember to do sth.记得要做某事，remember doing sth.记得做过某事。根据句意，此处表示"记得要带雨伞"，动作还没发生，故填to take。
考查动词不定式。将选定的动词形式填入句子中，检查句子的语法和逻辑是否通顺。
34．to go
丹尼希望这个星期天去动物园。go去，动词。hope to do sth. (希望做某事)，固定短语。go to the zoo (去动物园)，固定短语。所以空处应填动词不定式，故答案为to go。
考查动词不定式。动词可以表示动作、状态、变化等，根据句意选择合适的动词形式。
35．to help
我的父母总是在那帮助我。help帮助，动词。分析句子结构可知，此处用动词不定式作目的状语，故答案为to help。
考查动词不定式。确保所选动词能够准确表达句子中的动作或状态，并符合句子的时态和语态要求。
36．to finish
在这样短的时间里完成工作很困难。finish，动词，完成；固定搭配It is hard to do，做某事有困难，故填to finish。
考查固定搭配、动词不定式。识记It's hard to do的用法
37．to get
到学校花费我十五分钟。get，动词，到达；固定搭配It takes sb. some time to do，某人花费多长时间做某事，故填to get。
考查动词不定式和固定搭配。识记It takes sb. some time to do，某人花费多长时间做某事。
38．to help
我们应该学会互相帮助。 learn学习，动词。learn to do sth."学习做某事"，固定短语。故空格处需要填入help的不定式。故答案为to help。
考查动词不定式。确定动词在句子中的位置和它所表达的动作或状态。
39．( to) cook
我得帮妈妈做饭，所以我不能和你一起去游泳。cook，做饭，动词。根据固定搭配help sb(to) do sth，帮助某人做某事，可知这里用动词不定式，也可以省略to，故答案为（to）cook。
考查动词不定式。识记help的固定搭配和用法。
40．to sing
他想把这首英文歌唱好，但他发现很难。sing唱歌，动词。根据句意和固定搭配try to do sth， 努力或试图去做某事， 固定搭配，故答案为to sing。
考查动词不定式。理解句意并时间try to do的意义和用法。
41．to visit
琳达的妈妈每周六带她去看望她的祖父母。visit参观，拜访。动词。根据句子结构可知这里是做目的状语，用动词不定式，故答案为to visit。
考查动词不定式。识记动词不定式做目的状语的用法。
42．to walk
沿着河边慢走是令人放松的。walk，动词，步行；固定搭配It is+形容词+to do，做某事是怎样的，故填to walk。
考查动词不定式、固定搭配。识记"It is+形容词+to do"结构的用法。
43．to clean
房子太脏了。我们决定清洁一下。clean，动词，清洁、打扫；固定搭配decide to do，决定做某事，故填to clean。
考查不定式。识记decide to do、clean up的用法。
44．to finish
按时完成作业对我们来说很重要。finish完成，动词。根据固定句式：it's+形容词+for sb to do sth做某事对于某人来说是……的，可知这里用动词不定式，故答案为to finish。
考查动词不定式。理解句意并掌握固定句式中动词不定式的用法。
45．to walk
我花了大约10分钟步行到汽车站。walk 步行，动词。根据固定句型it takes sb some time to do sth，做某事花费某人……时间，可知这里用动词不定式，不定式是真正的主语，it是形式主语，故答案为to walk。
考查动词不定式。理解句意掌握固定句型中动词不定式的用法。
46．to make
地球是每个人唯一的家园。让我们努力让世界变得更绿。try，动词，努力，try to do，努力做某事；make，动词，让，故填to make。
考查动词不定式。识记短语try to do sth.
47．to sail
因为坏天气，对于他们来说航行是困难的。sail是动词，航行，It was+形容词+for sb+to do sth是固定句型，对于某人来说做某事是怎么样的，故答案为to sail。
考查动词不定式。注意识记固定句型It was+形容词+for sb+to do sth的用法。
48．not to go
琳达决定这周日不去聚会。go to the party是动词短语，去聚会，decide to do sth是固定搭配，决定做某事，decide not to do sth是决定不做某事，故答案为not to go。
考查动词的形式。注意识记固定搭配decide not to do sth的用法。
49．to come
你愿意这周六下午来参加我的生日派对吗？come，来，动词。在本句中，"Would you like" 是一个表示邀请或询问意愿的固定搭配，后面通常跟不定式作宾语，表示提出的行为或意愿。因此，这里应该使用 "to come" 作为 "like" 的宾语，表示邀请对方来参加派对。故填to come。
考查动词不定式作宾语。注意would like to do sth的用法。
50．to repair
Daniel 心地善良，他总是主动提出为别人修理坏掉的自行车。repair，修理，动词。在本句中，"offers" 是动词，后面需要跟不定式作宾语，表示 Daniel 提供或愿意做的具体行为。由于这里是主动提出帮助修理，所以使用不定式的一般式 "to repair"。故填to repair。
考查动词不定式。注意识记offer to do sth的用法。

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