资源简介

(共22张PPT)
3.1人须有自尊
第三课 人贵自尊
自主学习
自尊的内涵？
自尊的表现。
1
3
自尊的意义。
2
笔记要求：①划横线 ②标序号 ③写问题 ④圈关键字
哪吒对自我价值的肯定：
“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”
1.自尊的内涵：自尊是对自我价值的肯定
探究：自尊的内涵
探究：自尊的内涵
“19岁正是爱告状的年纪”
在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐打破纪录，拿到了男子100米自由泳比赛冠军。赛后接受采访，他发表了自己的观点。
思考：为什么潘展乐说“憋着一口气”？
1.自尊的内涵：赢得他人的尊重
步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。
探究：自尊的内涵
1.自尊的内涵：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
我平时非常注意衣着是否整洁，整洁的衣着能让我保持好心情。
课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。
公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。
思考1：你有过类似的经历吗？结合经历谈谈你的感受？
生活观察员2
思考2：上述情境中，自尊被满足时我们收获了什么？
自尊让我们从中获得了快乐。
衣着整洁
让我保持好心情
同学们为我鼓掌
我感到骄傲
周围人赞许的目光
我觉得自己很棒
自我尊重
赢得他人的尊重
赢得他人的尊重
①是良好的心理状态
②一个人德行的具体表现
③每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐
【笔记】2.为什么要有自尊？
知识归纳
探究：4.自尊的人有哪些表现（特点）
通过视频可以看到哪吒从自嘲到反抗，从愤怒到温情，从别人称他为“妖怪”、“怪物”，他被迫认同自己为怪物到自己定义魔和仙，最后对抗邪恶势力的过程中，哪吒坦然接受自己魔丸的身份，从内心真正肯定了自己存在的意义和价值，去承担更大的责任。成长的关键在于认识真实的自我，接纳自己的不完美，在反思与改进中不断进步。这说明自尊的人是怎样的？
①自尊的人能认可自己。
能肯定自己的价值，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。
你如何看待小明的行为？
点拨：小明知廉耻、明是非，是一个自尊的人。小明因自己打扫不到位，导致班级丢了卫生流动红旗，面对这一结果他感到内疚,这说明他有着耻心,对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到了行已有耻，事后主动留下来参与值日,弥补过错,这说明他能够明白是非对错,能够自觉约束自己的行为，主动培养负责任等美好的道德品行。
思考探究三
②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
3.自尊的人有哪些特点？
生活的一些现象
这种现象会对我们造成哪些影响呢？
“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。
相关链接
南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。
解读“行己有耻”
相关链接：行己有耻
越王勾践卧薪尝胆
“知耻而后勇”！
勿忘国耻，
警钟长鸣！
知识解析
你知道哪些“知耻”典故或故事？
探究：4.自尊的人有哪些表现（特点）
居里夫人在发现镭元素之后，成为了举世闻名的科学家。她的科学成就为她带来了无数的荣誉，包括诺贝尔奖等。然而，居里夫人并没有被这些荣誉冲昏头脑，她依然保持着自己低调、朴实的作风。她将获得的奖牌给女儿当玩具，她认为荣誉只是对过去工作的一种认可，而不是用来炫耀的资本。她专注于自己的科学研究，继续探索镭的更多奥秘以及进行其他放射性物质的研究。
居里夫人的自尊体现在哪？你得到什么启发？
③自尊的人不爱慕虚荣。
能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
3.自尊的人有哪些特点？
自尊的表现
①自尊的人能认可自己。
②自尊的人知廉耻、明是非。
③自尊的人不爱慕虚荣。
人须有自尊
内涵
自我价值的肯定
重要性
心理状态和德行的具体表现
思维导图
表现
仪容仪表
自尊和他尊
言谈举止
得到满足，感到快乐
认可自己
得到他人认可
特点
知廉耻、明是非
不爱慕虚荣
1.孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”可见（ ）
①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是要求别人尊重自己
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
课堂小练
A
2.七年级8班的文雯，越来越注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是（ ）
①随着我们的生理发育和心理发展而出现的
②为了塑造更好的自我形象，以赢得别人对自己的肯定
③自尊的表现
④一种爱慕虚荣的心理表现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3.“士可杀而不可辱”说明的道理是（ )
A、每个人都有强烈的自信心
B、每个人都有坚强的意志
C、每个人都有健康的心理
D、每个人都有自尊心。
D

展开更多......

收起↑