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古丈县义务教育2024年下学期期末教学质量检测试题卷
八年级生物
考生注意：本试卷共两道大题，时量60分钟，满分100分。
一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请将所选的选项代号填入表格中相应位置）
1. 下列有关无脊椎动物形态和生殖特征的描述错误的是（ ）
A. 日本血吸虫的成虫在人体内交配、产卵 B. 水螅的身体呈两侧对称，有口无肛门
C. 蝉的体表比较硬，体表包着坚韧的外骨骼 D. 沙蚕身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成
2. 以下生物与其气体交换部位匹配错误的是（　　）
A. 鱼——鳃 B. 青蛙——皮肤和肺 C. 鳖——肺 D. 丹顶鹤——肺和气囊
3. 下列鸟类的形态结构特征中，能减少飞行中空气阻力的是（　　）
A. 有龙骨突 B. 胸肌发达
C. 前肢变成翼 D. 身体呈流线型
4. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗中描述两种动物具有的共同特征是（　　）
A. 有脊柱 B. 有两对翅 C. 有口无肛门 D. 呈辐射对称
5. 旅美大熊猫“丫丫”回归祖国引发广泛关注。对该物种特征的描述不合理的是（　　）
A. 牙齿无分化 B. 胎生哺乳 C. 用肺呼吸 D. 体表被毛
6. 鱼鳃盖后缘流出水和进入鱼口的水相比，物质发生了变化，下列说法正确的是
A. 氧气增多、二氧化碳减少 B. 氧气减少、二氧化碳增多
C. 氧气增多、二氧化碳增多 D. 氧气减少、二氧化碳减少
7. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有（ ）
A 鳞片 B. 外骨骼 C. 外套膜 D. 角质层
8. “身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征的动物是（　　）
A. 蝗虫 B. 蚯蚓 C. 蛔虫 D. 水螅
9. 关于脊椎动物中鸟类和哺乳类的说法，你不认同的是（ ）
A. 双重呼吸提高鸟类气体交换效率 B. 牙齿分化提高哺乳类摄食能力
C. 鸟的胸肌两端连在同一块胸骨上 D. 胎生、哺乳提高哺乳类后代的成活率
10. 最基本的生物分类单位是（ ）
A. 种 B. 科 C. 纲 D. 界
11. 图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（　　）
A. 甲为蝙蝠，乙为鸟类 B. 甲为昆虫，乙为节肢动物
C. 甲为鱼类，乙为水生动物 D. 甲为爬行动物，乙为脊椎动物
12. 某研究团队观察到一只野生猩猩使用药用植物治疗伤口。对此叙述错误的是（　　）
A. 这是一种学习行为
B. 这与猩猩的遗传物质无关
C. 猩猩大脑比较发达
D. 这有利于适应环境的变化
13. 运动员在训练过程中扭伤脚踝。医生对其伤情进行诊断时一般不需要检查的是（ ）
A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 血型
14. 长尾黑颚猴发现蛇时，会发出警戒声，以提醒同伴躲避。这种信息交流的方式是（　　）
A. 声音 B. 动作 C. 气味 D. 身体接触
15. 某同学在课外劳动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：①骨骼肌收缩，②骨绕关节转动，③相应的骨受到牵引，④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是（　　）
A. ①②③④ B. ④③②① C. ④①③② D. ③④②①
16. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 将光能转化成化学能 B. 参与物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 促进植物生长
17. 下列发酵食品中，利用酵母菌产生二氧化碳气体使其松软可口的是（　　）
A. 面包 B. 酸奶 C. 泡菜 D. 米醋
18. 下列生物体结构中不具有吸收功能的是（　　）
A. 根毛 B. 小肠绒毛 C. 营养菌丝 D. 呼吸道纤毛
19. 以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（ ）
A. 蛙鸣狗吠 B. 虎头蛇尾
C. 鸡犬不宁 D. 沉鱼落雁
20. 据世界卫生组织报告称：目前在全球范围内，每年有约70万人死于各种耐药菌（超级细菌）感染，23万新生儿因此夭折。截至2021年10月28日，全球新冠确诊病例达到244897177例，死亡病例达到4970429例。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 细菌和病毒在自然界分布广泛
B. 超级细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞核等结构
C. 病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
D. 新冠病毒属于动物病毒
21. 生物圈中的生物多种多样，有多细胞的、有单细胞的、有的没有细胞结构。下列生物中，没有细胞结构的是
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 变形虫 D. 噬菌体
22. 关于芽孢叙述正确的是（ ）
A. 对不良环境的抵抗力极差 B. 是细菌的生殖细胞
C. 是细菌抵抗不良环境的休眠体 D. 是在细菌的发育初期形成的
23. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。2022年发布的《中国生物物种名录》收录了125034个物种，这直接体现了（ ）
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 结构的多样性 D. 生态系统的多样性
24. 2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了（ ）
A. 生物种类多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性
25. 每种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己。下列不属于对某些濒危物种进行保护的措施的是（ ）
A. 加大对濒危物种的开发和利用 B. 建立濒危动物繁育中心
C. 建立动物园和植物园 D. 建立濒危物种的种质库
二、非选择题（本题共50分）
26. 如图是细菌和酵母菌的结构示意图，请据图回答下列问题
（1）图________属于原核生物，图________属于真核生物。
（2）图________在适宜条件下能将葡萄糖转化为酒精，因此可以用于酿酒。
（3）细菌的生殖方式为________。
（4）夏天食物容易腐败变质，主要是细菌和真菌在食物中快速生长和繁殖造成的。这类细菌和真菌在生态系统的组成成分中属于________。
27. 下图从呼吸、运动和生殖三个方面对鲫鱼（鱼类）和蜥蜴（爬行动物）进行了比较，据图回答：
（1）补充相关内容：①________，②________，③________。
（2）蜥蜴的卵外有坚韧的________，具有保护作用，并能减少水分的丢失。
（3）在生物进化的历程中，鱼类与爬行动物之间有一个过渡类群，为________动物。
28. 说到“排球”，人们会不由自主想到“中国女排”。“中国女排”是一支敢打敢拼、作风顽强的队伍，是一个广为传颂、家喻户晓的名字，是一个鼓舞人心、坚守延续的精神符号。中国女排运动员靠精湛的技术，在运动赛场上顽强拼搏和巧妙配合，赢得了一场又一场的比赛。
（1）一块骨骼肌就是一个器官，是由肌腱和 ______组成。女排运动员在比赛时，骨骼肌会牵动骨绕 ______活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（2）当女排运动员伸出手用力扣球瞬间，此时肱二头肌 ______（填“舒张”或“收缩“），肱三头肌 ______（填“舒张”或“收缩”）。
（3）女排运动员在比赛时，各种动作的完成，除了依靠运动系统外，还需要 ______系统的调节。
29. 在学校组织的食品制作比赛活动中，同学们制作了豆浆、苹果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒，他的操作过程如下，请回答有关问题：
①将浸泡好的糯米蒸成糯米饭；②冷却糯米饭至微热→添加酒曲→搅拌均匀→压实米饭→在米饭中间挖个凹坑→加入少量凉开水；③将容器盖好置于温暖的地方。
（1）同学们制作的________（填食品名称）无需发酵，制作酸奶用到的微生物在结构上与动植物细胞最大的区别是________。
（2）小明将糯米饭和酒曲拌匀相当于细菌、真菌培养过程中的________。
（3）在甜酒制作过程中容器内的氧气、二氧化碳和酒精的含量变化如图所示，由此推测步骤②将米饭压实、③将容器盖好的原因是________。
（4）人类对细菌和真菌的利用非常广泛，除用于制作食品外还可以________（举一例）。
30. 请阅读下面的资料，分析回答：
资料一：习近平总书记在考察长江时反复强调“共抓大保护、不搞大开发”，勉励大家做好长江的保护和修复工作，守护好一江碧水，“大保护”的关键在于保护生物多样性。
资料二：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况：有102种好转、245种维持原状、738种变差。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区的小熊猫、川金丝猴和羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。
（1）长江流域以淡水生态系统为主，当生态系统多样性发生剧烈变化的时候，会加速生物种类多样性和______多样性的丧失。
（2）水生生物在长江里繁衍了两千多万年，而近几年来数量却迅速减少，造成生物多样性面临威胁的原因有___________（至少写一点）。
（3）“资料二”中涉及的动物类群后代成活率提高的主要因素是______和哺乳。
（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是_____。
（5）你作为中学生能为保护濒危动物做些什么？（至少写一点）_______。
31. ①在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图所示），在B岛上放置甜食。②他们把糖包子放在蚁穴附近，诱捕了不少蚂蚁，喂养了三天，又饥饿处理一天，然后释放30只于A岛。③观察：开始有一只蚂蚁爬向B岛，两只蚂蚁爬向C岛，随后三只蚂蚁都返回A岛，不一会儿，蚂蚁们都纷纷爬向B岛。通过仔细观察发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。请根据实验回答问题：
（1）实验前蚂蚁应处于________状态。
（2）实验能不能只做一次？________原因是________。
（3）蚂蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能上看属于________行为。
（4）接下来用两把镊子将连接AB的小木条与连接AC的小木条进行交换，继续观察蚂蚁爬向哪个岛，若预期结果是爬上岛C，则可得出结论：________。
古丈县义务教育2024年下学期期末教学质量检测试题卷
八年级生物 参考答案
一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请将所选的选项代号填入表格中相应位置）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】A
二、非选择题（本题共50分）
【26题答案】
【答案】（1） ①. 甲 ②. 乙
（2）乙 （3）分裂生殖（分裂繁殖）
（4）分解者
【27题答案】
【答案】（1） ①. 肺 ②. 游泳 ③. 陆地
（2）卵壳 （3）两栖
【28题答案】
【答案】（1） ①. 肌腹 ②. 关节
（2） ①. 收缩 ②. 收缩
（3）神经
【29题答案】
【答案】（1） ①. 豆浆 ②. 无成形细胞核
（2）接种 （3）酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境
（4）抗生素的获取与使用；清洁能源甲烷；污水净化；转基因技术中的应用
【30题答案】
【答案】 ①. 基因 ②. 栖息地的破坏和丧失；掠夺式开发和利用；环境污染；外来生物入侵等 ③. 胎生 ④. 建立自然保护区 ⑤. 开展生物多样性保护方面的宣传和教育
【31题答案】
【答案】（1）饥饿 （2） ①. 不能 ②. 避免实验的偶然性
（3）社会 （4）蚂蚁是靠气味来传递信息

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