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人教部编版四年级下册语文PPT模板
我的自画像
难点名称：抓住自己的独特之处， 准确生动的写出自己的与众不同。
部编四年级下册第七单元习作
课题：我的“自画像”
同学们，假如我们班今天新来了一位班主任，他想尽快熟悉班里的同学，想一想：用什么办法能让新来的班主任最快认识你，记住你呢？
导入
导入
介绍自己
题目：我的“自画像”
导入
我应该怎样介绍自己呢？
知识讲解 难点突破
主要特点
知识讲解 难点突破
外貌 性格 爱好 特长
知识讲解 难点突破
同学们介绍自己时要怎样抓住主要特点来介绍呢？
知识讲解 难点突破
东晋有一个贪官叫裴凯，喜欢让别人给他画像。但是他的长相非常有特色，在他的脸上有一颗痣，痣上还有3根又粗又长的胡须。来给他画像的人一看他这长相，都不敢画那颗痣及那3根胡须，都回避他这一突出的特点，于是怎么画裴凯都不满意。
听故事
裴凯只好找来他的好朋友顾恺之——东晋画圣，让他来给自己画肖像。顾恺之就抓住他脸上的这个特征，把这颗痣画得是惟炒惟肖，那3根胡须还是用最浓最挺的线条画出来的。画完之后，裴凯一看，说：“这样才对嘛，就像是照镜子一样。”
知识讲解 难点突破
你认为顾恺之画的肖像为什么能让裴凯满意
知识讲解 难点突破
抓住人物的主要特点
习作例文
平平凡凡的我，大眼睛，大鼻子， 大嘴巴，大耳朵，胖胖的、高高的身材，给人的整体感觉是离不开“大”字。
知识讲解 难点突破
大
知识讲解 难点突破
外貌
性格
爱好
兴趣
特长
知识讲解 难点突破
怎样介绍自己才能让老师对你产生深刻的印象？
知识讲解 难点突破
具体事例
习作例文
我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。突然，转角处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，连声向她道歉。她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这急性子了。
知识讲解 难点突破
具体事例
语言 神态 心理活动
知识讲解 难点突破
习作思路
知识讲解 难点突破
（1） 描写自己的外貌
（2） 概括地写自己的性格特点
（3） 介绍自己的爱好、特长
习作开头
知识讲解 难点突破
（1）性格、爱好、特长
（2）要用一件典型的事例
习作中间
知识讲解 难点突破
金无足尺人无完人
知识讲解 难点突破
优点
缺点
知识讲解 难点突破
习作结尾：
总结自己的特点，首尾呼应.
范文点评
我的“自画像”
我叫陈舒博，今年九岁。我有一双乌黑的大眼睛，高而挺的鼻子，一头乌黑发亮的短发。我最有特色的地方是我的后脑勺——它是突起的，有人说这样的后脑勺代表着有福气。
我是一个有着强烈好奇心的孩子。记得六岁时，我和妈妈去表哥家听表哥弹钢琴。当表哥弹完一曲后，妈妈回头一看，发现我已经无影无踪了。原来我已从琴凳下面爬到钢琴后面，正试图打开钢琴，好研究研究这个庞然大物从哪里发出
开门见山，写出了“我”的外貌特征。
用具体事例体现“我”好奇心强的特点。
声音呢。
我爱哭又爱笑。如果受了委屈，我可以在三秒内眼眶蓄满泪水，五秒内眼睫毛上挂满泪珠，七秒后泪流成河。不过我通常都是比较开心的，整天乐呵呵的，甚至连睡着了都在笑。我上幼儿园的时候，大家都叫我“阳光男孩”。
生活中我很有主见。妈妈让我学萨克斯，我不愿意，坚持要学钢琴。妈妈被我磨了一个月，最后只好同意了。自己做主的感觉真好。可这也留下了“后遗症”，那就是只要我不好好练琴，妈妈就威胁我说要把钢琴卖了。唉，
③“三秒内”“五秒内”“七秒后”体现了“我”爱哭的特点，描写很形象。
看来自己做主是要付出代价的啊，不过，我一定会对自己的选择负责。
好了，这就是我。我想您一定会喜欢这样的我吧！哈哈，我是不是有点自恋？
④结尾语言活泼，让人感觉愉快。
课堂小结
同学们在介绍自己的外貌、性格、爱好、特长时，要抓住自己与众不同的地方，把最有特点的地方用一件具体的事例有顺序地介绍给老师，让老师对你印象深刻。
我的“自画像”
课堂练习 难点巩固
谢谢
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