资源简介 (共21张PPT)3.1人须有自尊第三课 人贵自尊学习目标通过经典故事及分析生活中的现象,正确认识自尊,理解自尊,从而促进自身健康发展。通过分析学生的生活经历,认识自尊的内涵,理解自尊的价值,能够做到行己有耻,提升道德修养。学习课本P26-28页的内容,时间3分钟1.自尊的定义和表现2.为什么要有自尊?3.自尊的人有哪些表现?哪吒对自我价值的肯定:“我命由我不由天,是魔是仙,我自己说了算!”自尊是对自我价值的肯定探究:自尊的内涵活动探究二思考:你有过类似的经历吗?结合经历谈谈你的感受。分享与探究思考:上述情境中,自尊被满足时我们收获了什么?自尊让我们从中获得了快乐。衣着整洁让我保持好心情同学们为我鼓掌我感到骄傲周围人赞许的目光我觉得自己很棒自我尊重赢得他人的尊重赢得他人的尊重总结归纳1.自尊的含义和表现: P26表现:①我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止;②考虑自己行为的影响;③希望赢得他人的认可,含义:自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。①是良好的心理状态②一个人德行的具体表现③每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐【笔记】2.为什么要有自尊?知识归纳活动:夸夸自己参考下列内容,写三句关于自己的话,表达对自己的肯定和喜爱。 我关心他人,愿意帮助他人,有很多好朋友。 我热爱运动,身体很健康。 ___________________________________。 ___________________________________。 ___________________________________。我认真学习,严格要求自己,成绩优异。我能歌善舞,还特别擅长画手抄报。我遵守校规,从不因个人行为给班级抹黑。思考:多夸夸自己是否就是了解自己的优点和长处?积极表现是否值得称赞?肯定自己的价值,既要了解自己的优点和长处,也要看到自己的缺点和不足。积极地表现自己,有利于获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。自尊的人能认可自己探究:4.自尊的人有哪些表现(特点)5.自尊的人如何认可自己?①自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值。②能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。经典故事——王阳明审强盗思考:视频给我们什么启示?要知廉耻、明是非①会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。②明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。探究:4.自尊的人有哪些表现(特点)6.自尊的人怎样知廉耻、明是非?①自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。②明白是非对错,能够自己约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。相关链接:行己有耻“行己有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻之心,能以羞耻之心约束自己的行为,凡认为可耻的事就不去做。7.什么是“行己有耻”?(含义)知识梳理朱熹认为:“知耻是由内心以生,闻过是得之于外。人须知耻,方能过而改,故耻为重。”闻过即改,知耻而后勇,都是优秀的品质。思考:在生活中,你有没有遇到过不符合“行己有耻”的行为和现象呢?欺负同学;不尊重老师;上课打闹;考试作弊等等。学校生活中的可耻行为社会生活中的可耻行为随意攀爬;破坏公物;不守秩序、不讲公德等。活动探究四思考:你如何看待小航和小蕾的言行?③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够真诚面对自我,正确看待他人对自己的评价。3.自尊的人有哪些特点?探究:4.自尊的人有哪些表现(特点)4.自尊的人有哪些表现(特点)?①自尊的人能认可自己。能肯定自己的价值,体验到自己是有价值的、为人所需要的。②自尊的人知廉耻、明是非做到行己有耻,主动培养美好的道德品行。③自尊的人不爱慕虚荣。能够正确认识自己,客观分析他人的评价。3.1人须有自尊课堂小结表现:越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止,考虑自己行为的影响希望赢得他人的认可含义:自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重自尊的人能认可自己自尊的人不爱慕虚荣自尊的人知廉耻、明是非1.自尊的含及表现2.为什么要有自尊①是良好的心理状态②一个人德行的具体表现③每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐3.自尊的人的表现课堂训练1、小刚的皮肤黝黑,个子也不高,但他热爱运动,总是积极参加学校举办的各类体育活动,并为班级增添了不少荣誉。他常对自己说:“我虽然很黑也很矮,但也很棒!”这说明他( )A.过于肯定自己,容易产生骄傲心理B.内心很自卑,觉得自己处处不如别人C.和别人盲目攀比,不能正确认识自己D.能肯定自己的价值,了解长处和不足D2、以下是小海在“自尊自爱,绽放光彩”的主题班会中的分享:“我是个热心肠的人,生活中喜欢关心和帮助他人。为此,我主动报名参加了学校的志愿者社团,去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”这表明自尊的人能( )①认可自己 ②做到行止有耻③扬长避短 ④积极表现自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④B3、在“今天,我们要做怎样的青年”主题班会上,老师提出的问题让你陷入沉思:为什么许多青年有了一点成绩便自高自大,遇到一点困难又习惯性躺平?如何才能摆脱纠结,奋力前行?结合自尊的相关知识,自选角度,自拟标题写一段发言稿。遇困局更需自尊,受挫而不短志,自强不息。遇困难之时,“我”字应当先,意识到人性应有的尊严,并坚定不移维护之。君可见,中国航天人曾遭技术封锁,但仍自强不息,勇于探索超越,以“神舟”“天问”维护中国的尊严;君可见,王勃遭众人排挤,然自尊自立,“不坠青云之志”,终成诗文大家。(事例叙述简洁)由此观之,困局当前,当识“我”的价值,莫因一时的困境而失去自尊,当意识到底线的尊严,“法天行健,自强不息”。 展开更多...... 收起↑ 资源预览