3.2依法行使权利课件(共27张PPT)

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3.2依法行使权利课件(共27张PPT)

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3.2 依法行使权利
核心素养目标
1.道德修养:明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护;
2.健全人格:结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利
3.责任意识:知道任何权利都是有范围的,依法行使权利的道理,明确维护权利守程序的
4.法治观念:增进热爱宪法的情感,自觉遵守宪法、维护宪法尊严。
重点:行使权利有界限
难点:维护权利守程序
01
行使权利有界限
周末,你和同学相约到篮球场打球,但发现此时的球场已被跳左脚舞的大爷大妈们占领。
请问你要如何选择?
A 选择忍让
B 还我球场
情境一
一、行使权利有界限
以下四种夺回球场的方式你计划选哪一种?
A 抢他音箱
B 摔坏音箱
C 起哄捣乱
D 殴打辱骂
引发冲突
违法犯罪
我们应按照法定程序,理性维权
意义:遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
捣乱破坏结局:
因违法犯罪被公安机关依法处理。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
回到过去再来一次!
周末,你和同学相约到篮球场打球,但发现此时的球场已被跳左脚舞的大爷大妈们占领。
请问你要如何选择?
A 选择忍让
B 还我球场
情境一
A 选择忍让结局:
左脚团队不断壮大,成为了球场的常驻队伍,甚至还占据了跑道、足球场,年轻人失去了所有的运动场地,失去了运动的权利。
如果人们都不主动维护自己的合法权益,那么法律赋予公民的权利就失去了应有的意义。

人身自由:禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
拓展:从《公民的基本权利》一课中找出我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
人格尊严权:不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严;
监督权:行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员;
通信自由和通信秘密:中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除……外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
住宅权:中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
上述材料说明了什么?
我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。
霍姆斯
美国法学家
⑴任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
有底线、有界限
在宪法中寻找权利的界限
第四十一条 (监督权)行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员;
第四十条 任何组织不得以任何方式理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
第三十八条 (人格尊严权)不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严;
第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的实施,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
自主学习 诵读宪法 2分钟
一.公民应如何依法行使权利?
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
②我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
小结:
不越界
不滥用
不损害
一按照
“三不一按照”
(行使权利有范围)(行使权利有要求)(维护权利守程序)
限制即为保护,界限带来自由。
02
维护权利守程序
刘女士在化妆品店买了一套化妆品,但是用后脸变红变痒,并长了些痘痘,这使爱美的她很痛苦。她召集了几名亲戚朋友,愤怒地找到化妆店,并实施动手打砸,造成该店巨大损失,最刘女士最终因故意毁坏财物罪被判有期徒刑一年。
以案说法
如此维权?
刘女士的维权方式及后果,带给你怎样的启示?
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利.
(意义:遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷 ,有利于维护自身合法权益。
要求:每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。)
公民行使权利依照法定程序的意义和要求
和解
公民维护权利的方式有哪些?
调解
仲裁
诉讼
含义
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
适用范围
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
过程
依据法律,直接对话,摆事实,讲道理,分清责任,达成协议,解决纠纷。
①和解
特点
快速、简便、成本低。
原则
在自愿、互谅的基础上
含义
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
依据
国家法律法规和政策以及社会公德
过程
调解人对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
②调解
调解方式
人民调解、行政调解、司法调解
人民调解员
行政机关主持的调解
(公安机关、政府)
司法机关主持的调解
(人民法院法官)
人民调解:
依法设立的调解民间纠纷的群众性组织,常由村委会和居委会负责。
调解由“人民调解员”完成。
行政调解:
由行政机关(政府、公安机关、婚姻登记机关等)主持,通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。
司法调解:
也称诉讼调解,在人民法院法官的主持下,对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。
调解书具有强制力。
优势:便民性、主动性、亲和性、低耗性、和谐性
调解方式与区别:
调解无效怎么办呢?
和解
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。
和解与调解区别:
老魏是进城务工人员,在建筑队工作,因工程问题,老魏受了伤。老魏要求工程队补偿自己的损失:医药费、误工费等。但施工单位却以老魏受伤属于违反操作规程为由,拒绝履行合同。最终,老魏申请仲裁,仲裁机关支持了老魏的诉求。
刘女士是怎样维权的?
你了解这种维权方式吗?
问题一
问题二
通过仲裁维权
维权的方法
情景三
诉 讼
(3)方式:民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼(民告官)。
(1)含义:通过人民法院解决纠纷的方式。(向人民法院起诉。)
(2)适用:人身、财产争议、违法行政行为。
(4)特点:诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
民事诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提起民事诉讼;
刑事自讼
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以依法向人民法院提起刑事自诉
行政诉讼
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利,可以依法向人民法院提起行政诉讼。(民告官)
维权方式——诉讼
公民维护权利的方式有哪些?(重点)(背诵)
①和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式,
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等可以通过协商达成和解。
②调解是通过调解组织解决纠纷的方式。我国调解方式主要有 人民调解、 行政调解、司法调解。
③仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。
④诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式,依法向人民法院起诉维护自身权益。
1.老李购买的小汽车存在质量缺陷,但厂家拒绝更换。经消费者协会和工商部门多次调解未果,老李将厂家诉至法院。案例中老李( )
A.依法享有物质帮助权
B.依法同犯罪行为作斗争
C.依法通过仲裁解决纠纷
D.依照法定程序维护权利
课堂练习
D
2.针对下图,几位同学发表了以下评论,其中正确的是( )
课堂练习
A.图中欠债人的行为属于犯罪行为,要负刑事责任
B.图中债主的行为违背了行使权利有界限这一要求
C.图中债主两位朋友的行为完美展现了友谊的真谛
D.图中债主可以向人民检察院提起诉讼,以此维权
B
3.中学生小敏在网上购买了一件衣服,穿了两天后发现有严重的质量问题。小敏正确的维权方式是( )
A.息事宁人,自认倒霉
B.辱骂商家,要求赔偿
C.直接向人民法院投诉
D.与商家协商解决
课堂练习
D

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