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(共21张PPT)
2.3 品味美好情感
第二课 做情绪的主人
第一单元
珍惜青春时光
1.政治认同:了解情感的产生，分析负面情感体验对我们的影响。
2.道德素养:理解生活中不断创造、传递美好情感体验。
3.法制观念:正确认识情感对我们成长的意义。
4.健全人格:引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。
5.责任意识:保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。
合作探究
核心素养目标
合作探究
自学指导
阅读教材P19-21，大字精读，小字泛读，并用笔在课本上标注出来
1、情感与情绪的关系？P19
2、情感的类型？P20
3、情感的作用？P20
4、如何品味美好情感？P20-21
5、如何正确认识消极情感？P21
明天学校要组织春游，我感到非常 _____。
开心
情 绪
当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们会体验到_______。
正义感
情 感
判断下列情境哪些是情感？哪些是情绪？
合作探究
教师点拨一
“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了诗人的 ____ 之情。
下课了铃响了，老师还在拖堂，我感到很 __________。
急躁/不耐烦
思乡
情 绪
情 感
情绪
情感
积累和发展
1、情感与情绪的关系？P19
小羽爸爸迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌边，对小羽不闻不问。小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长，小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然也迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。
一种情感
一种情绪
情绪
经过时间推移形成比较稳定的倾向可能产生
情感
思考：(1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？
(2)现在，小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？
满足感、安全感
信任感、爱与关怀
情感是人最基本的精神需求。
信任感、自信感
道德感、成就感
合作探究
知识归纳
1、情感与情绪的关系？P19
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
合作探究
教师点拨二
2、情感的类型？P20
1.基本情感:安全感、归属感等
2.高层次情感:道德感、荣誉感等
3.积极情感:正义感、胜任感、美感等
4.消极情感:挫折感、倦怠感、厌恶感等
5.多方面混合的情感:敬畏感等
（教材素材改编、跨学科·语文）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（　　）
A. 基本需要的情感　积极情感
B．高层次社会性需要的情感　消极情感
C. 高层次社会性需要的情感　积极情感
D．基本需要的情感　消极情感
合作探究
即时演练
C
（担当精神）2022年6月10日凌晨，在河北唐山一烧烤店内，一男子酒后搭讪女子被拒后，伙同多人对该女子及其同伴进行殴打。案件曝光后，人们十分愤怒，要求严惩肇事者。人们的这种反应体现出的情感倾向是（　　）
A．基本需要的情感——敬畏感
B．高层次社会性需要的情感——信任感
C．高层次社会性需要的情感——道德感
D．基本需要的情感——恐惧感
C
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
1、“我”对张老师的情感有哪些变化？
2、这些变化对“我”学数学有什么影响？
①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
恐惧感
关心、帮助
敬畏感、亲切感
合作探究
教师点拨三
②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
达芬奇在绘画、科学等方面的成就与他对自然、对生活的热爱有没有关系？材料说明了什么？
理解感和责任感
对妈妈的依赖和依恋
对妈妈的失望感
摆脱家长的喜悦感
对妈妈的依恋和关爱
③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，使我们的情怀更加宽广、博大。
①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
合作探究
知识归纳
3、情感有哪些作用？（重点）P20
东东喜欢看侦探小说。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
阅读
参加活动
与人交往
阅读情境，探究分享以下情感是如何获得的？
东东喜欢看侦探小说
亮亮邀请父母分享成长故事
丽丽特别喜欢交朋友
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验
2025年1月7日9时5分，日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示。自治区党委书记王君正第一时间提出工作要求，到自治区维稳指挥部调度部署，并赶赴震区现场指挥抗震救灾工作。全国人民也纷纷加入这场救援之中，八方支援，大家捐钱捐物，传递着情感正能量。
我们也应该用热情和行动来影响周围的环境
明天又要考试了
焦虑感
竞选班干部失利
挫败感
做错事而羞愧
羞愧感
有时候，情感体验并不总是正面的，负面情感体验如：焦虑感、羞耻感、挫败感，它们会给我们带来不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？有积极意义吗？
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。我们也应该用热情和行动来影响周围的环境。
②我们要学会承受和转化消极情感。
③我们要在实践中提升情感境界。
合作探究
知识归纳
4、如何品味美好情感？P20-21
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
合作探究
知识归纳
5、如何正确认识消极情感？P21

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