资源简介

郴州市2024年下学期期末学业质量抽测试卷
九年级化学
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，有四道大题，共23道小题，满分100分。考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡的指定位置。
3.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H：1　　C：12　　O：16　　Ca：40
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。本题共15道小题，每小题3分，共45分)
1. 中华文明历史悠久，郴州的物质文化遗产也非常丰富且独具特色。以下物质文化遗产中跟化学变化密切相关的是
A. 锻制银饰 B. 烧制砂罐 C. 湘南民居木雕 D. 飞天山摩崖石刻
2. 化学是一门以实验为基础的科学，规范操作是实验成功的保证。下图操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 闻气体气味 C. 塞紧橡皮塞 D. 过滤
3. 认真观察现象，准确全面描述现象，是进行科学探究的重要环节。下列实验现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
C. 将铁钉加入到硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色
D. 二氧化碳可以使干燥紫色石蕊小花变红
4. 宏观和微观相联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A. 体温计中的水银柱随温度的升高而变长——汞原子随温度的升高而变大
B. 给瘪了的篮球打气，篮球鼓起来了——充入篮球中的分子数目变多
C. 所有化学反应都遵守质量守恒定律——化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变
D. 氧气与液氧化学性质相同——它们都是由氧分子构成的
2024年10月30日，载有3名航天员的神舟十九号载人飞船由长征二号F运载火箭成功发射，完成下面小题。
5. 下列能供给宇航员呼吸气体是
A. B. C. CO2 D.
6. 长征二号F运载火箭的推进力最主要来源于偏二甲肼()和四氧化二氮()的燃烧，该燃烧反应的化学方程式为，则X的化学式为
A. NO B. C. D.
7. 天宫空间站的电能来源于氮化镓太阳能电池。氮化镓电池中，镓元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列有关镓的说法不正确的是
A. 图中 B. 相对原子质量为69.72g
C. 镓元素位于第四周期 D. 属于金属元素
8. 下列做法中不利于保护环境的是
A 国家大力推广新能源汽车
B. 发展“低碳经济”，减小火力发电占总发电量的比例
C. 大量使用一次性筷子
D. 鼓励家庭生活垃圾分类收集
9. 下列关于化学学科观念的说法不正确的是
A. 微粒观：金刚石，石墨是由碳原子直接构成的单质，是由分子构成的单质
B. 结构观：构成的分子不同，其化学性质也不同
C. 元素观：金刚石、石墨都是由碳元素组成，其物理性质相似
D. 转化观：在一定条件下，与CO可以相互转化
10. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 分子可以构成物质，因此物质一定由分子构成
B. 燃烧是发光放热的化学反应，因此是发光放热现象发生的一定是燃烧
C. 点燃可燃性气体前需要验纯，因此点燃氢气之前需要验纯
D. 催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
11. 2024年7月26日受台风格美影响，郴州资兴爆发了非常严重的地质灾害，在社会各界的支援下，灾区的生产、生活逐步恢复正常。在停水停电的灾区，人们可以利用(明矾)对浑浊的水进行初步处理，获得较为澄清的水，则x的值为
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
12. 燃料的燃烧在造福人类的同时，如果控制不当，也可能造成巨大的损失。下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
A. 厨房发生燃气泄漏时，应立即打开排气扇排出易燃气体
B. 面粉厂、纺织厂都应有“严禁烟火”等字样或消防安全标志
C. 实验室精密仪器起火应用干粉灭火器灭火
D. 消防队员用高压水枪灭火，主要是为了降低可燃物的着火点
13. 郴州永兴冰糖橙享誉全国，也是中国国家地理标志产品。已知冰榶橙富含维生素C，又称L-抗坏血酸，对维持人体健康方面起着至关重要的作用，其化学式为。下列有关维生素C的说法中正确的是
A 维生素C由6个碳原子、8个碳原子和6个碳原子构成
B. 维生素C属于氧化物
C. 维生素C中碳、氧的元素的质量比为1：1
D. 维生素C中碳元素质量分数约为40.9%
14. 物质的检验，鉴别，除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验甲烷燃烧是否有二氧化碳生成 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象
B 鉴别实验室蔗糖和氯化钠 品尝味道
C 除去CO中少量 将混合气体通过灼热的氧化铜
D 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 将适量加入样品中，观察现象
A. A B. B C. C D. D
15. 下列四个图像，能正确反映其对应实验过程的是
A．在装有空气的密闭集气瓶中引燃红磷 B．电解水 C．一定质量的铁在足量氧气中燃烧 D．加热一定质量高锰酸钾固体
A. A B. B C. C D. D
二、填空与简答(本题共5道小题，每空2分，共30分)
16. 中国中央电视台播出的《中国诗词大会》受到广大观众热烈欢迎。
（1）《酔花阴》中有句“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，从微观角度分析香气盈袖是因为___________。
（2）《寄怀楚和尚二首》中有“铁孟汤雪早，石炭煮茶迟”。“石炭”指的是煤炭，说明我国唐代就已经大量使用煤炭，人类利用的能量大多来自化石能源，如煤、石油和___________，这些化石能源是由古代生物的遗骸经一系复杂变化形成的，是___________能源(填“可再生”或“不可再生”)。
17. 阅读以下短文，回答问题。
郴州711矿是中国最早发现和勘探的大型铀矿之一，也被誉为“中国核工业第一功勋铀矿”，并被列为第八批全国重点文物保护单位。如今，711矿已经完成了它的历史使命，被改造成711时光小镇，成为郴州市一个新的地标式文旅基地。
已知铀(U)是元素周期表中原子序数为92的元素，是放射性最强的元素之一、铀具有金属光泽，但在粉末状态下呈灰黑色，它的导电性能并不出色。铀能与大多数非金属单质发生反应。在空气中，铀易氧化生成一层发暗的氧化膜，高度粉碎的铀在空气中极易自燃。铀的主要氧化物包括二氧化铀、八氧化三铀和三氧化铀。这些氧化物在铀矿的提取和加工过程中起着重要作用。
铀不仅是制造核武器的重要原料，它还广泛用于医疗健康与科学研究、核能发电等众多领域。在核反应堆中，铀235(相对原子质量为235的铀原子)原子核受到高速中子的轰击后会发生裂变反应，产生两个或者更多个质量更小的原子核(如钡和氪的原子核等)，同时释放出大量的热能，这些热能被转化为电能，为人们的生产生活提供动力。如今，人们在开发利用铀矿资源的同时，也更关注其可能带来的环境和安全问题，以确保铀矿资源的可持续利用和人类社会的可持续发展。
依据以上材料的内容，回答下列问题：
（1）金属铀的物理性质：___________(写出一点即可)。
（2）标出二氧化铀中铀元素的化合价___________。
（3）在核反应堆中，铀235原子核受到高速中子的轰击后发生了裂变反应，该反应___________(填“属于”或“不属于”)化学变化。
18. 2024年“世界水日”主题是“以水促和平”。水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水的净化、水的组成进行了项目式学习。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化。其中一组同学用自制简易净水器(如图1)净化池塘水，其中小卵石和石英砂的作用是___________。
（2）为进一步探究水的组成，继续开展了电解水的实验，简易装置图(如图2)所示则A对应为电源的___________极(填“正”或“负”)
（3）下列有关水的说法正确的是___________(填序号)。
①淡水资源取之不尽，用之不竭
②农业上用喷灌和滴灌代漫灌，可有效节约水资源
③被污染的水体须处理达标后才能排放
19. 空气中的各种成份广泛应用于工农业生产等领域，下图是利用空气制取氮肥的流程：
（1）工业上分离液态空气得到和，是利用它们的___________不同；
（2）I中参加反应的单质甲的化学式为___________；
（3）请写出II中反应的化学方程式：___________。
20. 多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。
（1）从微观角度看，图1为某化学反应的微观示意图，该化学反应中发生变化的微粒是___________(填“原子”或“分子”)。
（2）从化学基本反应类型看，图1的反应属于___________反应。
（3）从能量变化角度看，往图2烧杯中加入一定生石灰会引起白磷燃烧，请你分析生石灰的作用___________。
三、实验与探究题(本题共2小题，每空2分，共20分。)
21. 实验室制取气体的常见装置如下图所示，请据图回答有关问题：
（1）写出对应仪器的名称：①___________；
（2）实验室用A装置制取氧气，其反应的化学方程式是___________；
（3）若用G装置收集二氧化碳，其验满的方法是___________；
（4）实验实常用金属锌与稀硫酸(液体)反应制取氢气，某实验小组的同学选择了C、F。装置制取并收集氢气，该套装置的优点有___________。(任答1点)
22. 2023年9月，《2023全球碳中和年度进展报告》在北京正式发布，为推动各国深化碳中和转型、弥合全球碳中和进展提供了重要信息。化学实验小组的同学基于该思路，在老师的带领下围绕“碳中和”的一系列内容展开了项目式学习活动。
任务一：分析“碳中和”的思路
【分析讨论】
（1）同学们通过学习了解到，二氧化碳主要来自动植物的呼吸和化石能源的燃烧，因此要减少空气中的二氧化碳，一种思路是将产生的二氧化碳吸收，另一种思路是___________。
任务二：探究“海洋固碳”原理
（2）甲同学结合生物学知识，认为藻类生物与浮游植物一样，都是通过___________作用吸收二氧化碳，查阅资料后发现这一方法属于“生物固碳”。海洋是地球上最重要的“碳汇”聚集地，据测算，地球上每年使用化石燃料所产生的二氧化碳约35%为海洋中的海水、浮游植物、藻类生物等所吸收。
乙同学通过第六单元所学知识“通常状况下，1体积的水能溶解约1体积的二氧化碳”认为：海水能吸收二氧化碳的主要原因是二氧化碳能溶于水。丙同学认可乙同学的观点，并设计了以下实验进行验证。
实验装置 实验步骤 实验现象 实验结论
①用软塑料瓶收集一瓶二氧化碳，用橡胶塞塞紧瓶口。 / 海水能吸收二氧化碳的主要原因是二氧化碳能溶于水。
②用注射器盛装100mL水，将针头扎过橡胶塞。并将水全部推入瓶中，振荡。 软塑料瓶先变硬，充分振荡后恢复原状
③取软塑料瓶中的液体少许于试管中，加入适量的澄清石灰水，振荡。 澄清石灰水变浑浊
（3）请你根据丙同学的实验结论分析步骤②中产生“软塑料瓶先变硬，充分振荡后恢复原状”这一现象的原因：___________。
（4）请你写出步骤③中发生的主要反应的化学方程式：___________。
（5）丁同学提出他的观点：“海水固碳”的主要原理应该是二氧化碳与水发生了反应，请你根据所学知识写出支持丁同学观点的原因：___________(用化学反应方程式表示)。
任务三：了解“人工固碳”技术
【查阅资料】“人工固碳”就是用各种手段捕捉空气中的二氧化碳，将其储存或者利用。其方法之一是将捕捉的二氧化碳压缩后，压回到枯竭的油田、天然气田、深海进行封存。
【分析交流】
同学们交流后认为，上述这种“人工固碳”法发生的变化属于物理变化。
【成果分享】
（6）通过项目式学习、同学们了解了“碳中和”的思路、原理和方法，在此基础上以“低碳生活从我做起”为主题设计了宣传海报，并在社区内开展了一系列宣传活动，请你为海报设计一条宣传语：如每周少开一次车、___________。
四、计算题(本题共1小题，共5分。)
23. 某化学兴趣小组测定大理石样品中碳酸钙的质量分数。在25g大理石样品中加入100g稀盐酸恰好完全反应(已知杂质不与盐酸反应，忽略盐酸的挥发及的溶解)，反应后容器内混合物的质量为116.2g。
（1）产生的气气质地是___________g。
（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
郴州市2024年下学期期末学业质量抽测试卷
九年级化学 参考答案
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。本题共15道小题，每小题3分，共45分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5~7题答案】
【答案】5. A 6. B 7. B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
二、填空与简答(本题共5道小题，每空2分，共30分)
【16题答案】
【答案】（1）分子在不断运动
（2） ①. 天然气 ②. 不可再生
【17题答案】
【答案】（1）具有金属光泽（合理即可）
（2）
（3）不属于
【18题答案】
【答案】（1）过滤 （2）正
（3）②③
【19题答案】
【答案】（1）沸点 （2）H2
（3）
【20题答案】
【答案】（1）分子 （2）化合
（3）提供热量，使白磷温度达到着火点
三、实验与探究题(本题共2小题，每空2分，共20分。)
【21题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2）##
（3）将燃着的木条放到b管口处，若木条熄灭，则已经收集满
（4）可以控制反应的发生与停止（或收集的氢气较为纯净）
【22题答案】
【答案】（1）减少二氧化碳的产生
（2）光合 （3）加入水后，装置中的气体压缩，压强增大，则软塑料瓶先变硬，但二氧化碳能溶于水，装置中的气体减少，压强减小，则软塑料瓶恢复原状
（4）
（5）
（6）每天少开 1 小时灯
四、计算题(本题共1小题，共5分。)
【23题答案】
【答案】（1）8.8 （2）设25g大理石中碳酸钙的质量为x，则
解得x=20g
则该大理石样品中碳酸钙的质量分数是
答：该大理石样品中碳酸钙的质量分数是80%。

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