资源简介

2024—2025学年度第一学期期末检测题
九年级化学
说明：
1．本试卷满分70分，考试时间为65分钟
2．可能使用到的相对原子质量：H-10 O-16 C-12 Ca-40
一、单项选择题（本题共10个小题，1—5题每题1分，6—10题每题2分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上）
1. 劳动教育是中小学生必修课，自教育部印发《义务教育课程方案》后，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践包含化学变化是
A. 稻田拔苗 B. 面粉发酵 C. 落叶清扫 D. 房间整理
2. 从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是
A. 食物腐败变质——分子发生了变化
B. 墙内开花墙外香——分子在不停地运动
C. 6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中——分子间有间隔
D. 将密封的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起——袋内气体分子体积增大
3. 下列实验操作正确的是
A. 检查装置的气密性 B. 加入锌粒
C. 倾倒液体 D. 点燃酒精灯
4. 下列气体会造成酸雨的是
A. 二氧化硫 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
5. 如图表示是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是
A. ②化合物、④氧化物 B. ①单质、③氧化物
C. ①单质、③化合物 D. ②含氧化合物、④氧化物
6. 实验后试管中残留的硫，常用热的NaOH溶液清洗，发生了如下反应：，则X的化学式为
A. B. C. D.
7. 燃烧是人类最早利用的化学变化之一，下列有关说法正确的是
A. 将木材架空燃烧会更旺，是因为增加了空气中氧气的含量
B. 未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘
C. 做饭时，燃气灶火焰呈现出黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应减小灶具的进风口
D. 甲烷和乙醇燃烧产物均为水和二氧化碳，说明二者均为碳、氢两种元素组成的化合物
8. 中国林业科学研究院将木材经化学品处理，剥离半纤维素和木质素制成的木材海绵，可以从水中吸附油脂，这种新型海绵在容量、质量和可重复使用性方面超越了现有的所有其他海绵或吸附剂，下列说法正确的是
A. 在木质海绵中碳原子不再运动
B. 木质海绵不具有疏松多孔的结构
C. 木质海绵吸附油污的过程中生成了新物质
D. 木材海绵能够有效解决石油和化学品泄漏对世界各地的水体造成的破坏
9. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，说明二氧化碳呈酸性
B. 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相似
C. 化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
D. 物质燃烧的反应都能放出热量，所以能放出热量的反应一定是物质燃烧的反应
10. 下列图像能正确反映其对应关系的是
A. 电解水
B. 一定质量的木炭和氧化铜的混合物在高温条件下反应
C. 若某物质的着火点为，则图中点表示该物质燃烧得最旺
D. 向一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰
二、选择填充题（本大题包括3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分。在每个题给出的选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，然后填充D选项使其符合题目要求。）
11. 下列物质在氧气中燃烧，生成白色固体的是______
A．镁条 B．铁丝 C．木炭 D．__________
12. 在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（）制作而成的试纸，可用于检测食品中亚硝酸盐的含量，保证食品安全。下列有关萘胺的说法正确的是______
A．萘胺在氧气中燃烧的产物只有和
B．萘胺分子中含有20个原子
C．萘胺是由碳元素、氢元素、氮元素组成的
D．萘胺中碳元素和氢元素的质量比为__________
13. 下列实验设计能达到相应实验目的的是______
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别二氧化锰和活性炭 取样，分别加入过氧化氢溶液
B 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 将气体通入澄清石灰水中
C 将硬水转化为软水 对硬水进行过滤
D 鉴别氢气和甲烷 __________
三、填空与说明题（本题共4小题，共24分）
14. 某校组织学生开展了以“江西特色文化元素”为主题的研学实践系列活动。
（1）“红色文化”：秋收起义重要策源地─萍乡，素称“江南煤都”，煤、石油和___________统称为化石燃料，属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）“陶瓷文化”：瓷都─景德镇。瓷土是制作陶瓷的主要原料，其主要成分是Al2O3·2SiO2·2H2O，其中Si的化合价是___________。
（3）“古色文化”：北宋著名书法家─九江修水人士黄庭坚。他用墨汁书写的作品保存至今仍不变色，其原因是___________。
（4）“客家文化”：客家围屋之乡─赣南客家围屋。建造围屋时需要使用熟石灰，由生石灰制取熟石灰的化学方程式是___________。
15. 3D打印机是一种可以“打印”出真实的3D物体的设备。3D打印常用材料有钛合金、铝合金、不锈钢、塑料、陶瓷等。
（1）陶瓷的主要成分有二氧化硅、硅酸铝、硅酸钙，因其细腻光滑的釉面以及它丰富美丽的色彩为人们所喜爱。陶瓷的主要成分中属于氧化物的是__________（写化学式）。
（2）如图是钛元素在元素周期表中的信息，钛的相对原子质量为__________。
（3）如图1是钛原子的结构示意图，该元素位于元素周期表的第__________周期；图2表示的粒子中，其化学性质与钛原子的化学性质相似的是__________（填字母）。
（4）从陶瓷、玻璃到电子芯片，硅元素用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理示意图如图所示。下列说法正确的是__________（填字母，双选）
A. 反应前后所有元素的化合价不变 B. 参加该反应的甲和乙两种分子的个数比为
C. 丙这种物质是由原子构成的 D. 丁物质中氢元素的质量分数最大
16. 化学实验是科学探究的基础，根据图示回答下列问题：
（1）图1实验中，一段时间后，烧杯___________中溶液变红，该实验证明__________。
（2）图2实验中，分别向呼出气体与空气中伸入燃着的小木条，观察到呼出气体中木条熄灭，空气中木条燃烧一段时间后熄灭，说明呼出气体中___________含量比空气中的低。
（3）图3是一氧化碳还原氧化铜的实验，硬质玻璃管中的实验现象___________，为了确定反应的最佳温度，兴趣小组利用原位射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体物质成分，实验结果如下图所示（该图谱可用于判断某晶态物质是否存在，不同晶态物质出现衍射峰的衍射角不同），据图回答下列问题：
①时，反应的固体产物中含有Cu和_________。
②时，该反应的化学方程式为_________。
17. 某研究团队发现一种新型催化剂，把与高效转化为清洁液体燃料甲醇，实现了“工碳循环”。如图是利用化学链燃烧产生的高浓度，制备甲醇的流程图，据图回答：
（1）燃烧反应器中发生的部分化学反应如下：
① ②，
其中属于置换反应的是_____（填①、②），反应②中发生还原反应的物质是__________。
（2）吸收池内生成的化学方程式为__________。
（3）该流程中可以循环利用的物质（除水外）是______________（写一种即可）。
（4）如果将来的制取技术取得突破，“与反应高效变甲醇”这一世界领先的研究成果的意义是___________。
四、实验与探究题（本题共2小题，共15分）
18. 根据下列实验装置回答问题。
（1）仪器①的名称是_____，实验室用A装置制取氧气的化学方程式为____________。
（2）实验室用C装置制取二氧化碳，用弹簧夹夹紧胶皮管，待反应停止后，试管内液面位于_____（填“1”“2”或“3”）处，若用E装置收集二氧化碳，验满时，燃着的木条应放在_____（填“a”或“b”）导管口处。
（3）用装置收集氨气，由图可知具有____________性质。
（4）若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有__________（填序号，双选）
①用容积较小的锥形瓶
②减慢液体的滴加速度
③加热反应物
④降低液体反应物的浓度
19. 实验课上，某实验小组做了如图甲所示的电解水的实验：
（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是___________。
（2）如何检验b玻璃管产生的气体___________（简述实验过程、现象以及结论）。
（3）该实验小组的同学，将水换成氯化钠溶液，做了如图乙所示的实验，观察到两根石墨电极上都出现了气泡。于是他们对气泡的成分产生了浓厚兴趣，决定进一步探究。
【提出问题】氯化钠溶液通电石墨电极上生成了哪两种气体？
【查阅资料】氯气是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。
【提出猜想】猜想一：氢气和氧气；猜想二：氧气和氯气；猜想三：__________。
【设计实验】
实验步骤 实验现象 解释或结论
①按照乙图连接好实验装置，通电一段时间后，用、两支试管分别收集两根石墨电极上产生气体，观察气体的颜色 a试管收集到黄绿色气体，b试管收集到无色气体 通过对气体颜色的分析，说明猜想_____肯定是错误的
②用拇指堵住b试管，移到点燃的酒精灯旁，松开拇指 听到轻微的爆鸣声 证明试管中收集的气体为_____
【实验结论】猜想三成立。实验完成后，同学们发现通电除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠。请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式：____________。
【反思评价】实验结束后，老师还告诉大家：氯化钠溶液通电时所发生的反应是氧化还原反应。在氧化还原反应中，一定有元素化合价升高，也一定有元素化合价降低。从这一方面分析，就可以判断出猜想_____是错误的。
五、综合计算题（共10分）
20. 下图为某钙片的商品标签，为测定钙片中碳酸钙的质量分数（假设钙片中其他物质不含钙元素，且不溶于水，也不与任何物质发生反应），某化学兴趣小组取20片钙片，进行如下实验：
XX咀嚼片 【成分】碳酸钙、其他物质 【功数】补钙 【规格】/片 【食用方法】嚼食：每日两次每次1片
（1）标签中介绍钙片的功能是“补钙”，这里的“钙”指的是_____（选填“单质”、“原子”、“元素”）。
（2）实验过程中“研碎”和食用方法中“嚼食”都能加快化学反应速率，其原因是__________。
（3）过滤操作中玻璃棒的作用是_________。
（4）计算钙片中碳酸钙的质量分数。（写计算过程）
（5）如果按说明书中的用量服用，服用者每天通过该补钙剂实际摄入钙元素的质量为_________。
2024—2025学年度第一学期期末检测题
九年级化学 参考答案
一、单项选择题（本题共10个小题，1—5题每题1分，6—10题每题2分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
二、选择填充题（本大题包括3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分。在每个题给出的选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，然后填充D选项使其符合题目要求。）
【11题答案】
【答案】 ①. A ②. 红磷
【12题答案】
【答案】 ①. C ②. ##
【13题答案】
【答案】 ①. A ②. 点燃气体，分别在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察实验现象
三、填空与说明题（本题共4小题，共24分）
【14题答案】
【答案】（1） ①. 天然气 ②. 不可再生
（2）＋4 （3）墨的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼
（4）CaO+H2O=Ca(OH)2
【15题答案】
【答案】（1）
（2）47.87 （3） ①. 四 ②. D （4）BC
【16题答案】
【答案】（1） ①. 乙 ②. 分子在不断运动
（2）氧气##O2 （3） ①. 黑色固体变红色 ②. ##氧化亚铜 ③.
【17题答案】
【答案】（1） ①. ① ②. ##氧化镍
（2）
（3）、
（4）减少二氧化碳的排放，缓解温室效应，实现碳的循环利用，为能源的可持续发展提供新途径等（合理即可）
四、实验与探究题（本题共2小题，共15分）
【18题答案】
【答案】（1） ①. 分液漏斗 ②.
（2） ①. 3 ②.
（3）易溶于水 （4）①③
【19题答案】
【答案】（1）增强水的导电性
（2）将带火星的木条伸到b玻璃管尖嘴口处，若木条复燃，则b处玻璃管产生的气体为氧气
（3） ①. 氢气和氯气 ②. 一 ③. 氢气##H2 ④. ⑤. 二
五、综合计算题（共10分）
【20题答案】
【答案】（1）元素 （2）增大反应物的接触面积
（3）引流 （4）解：20片钙片的质量为：20片×1g/片=20g，根据质量守恒定律，反应生成的的质量为；
设钙片中的质量为，
石灰石样品中的质量分数为，
答：石灰石样品中的质量分数为。
（5）

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