资源简介

2024—2025学年度上学期期末学业水平质量监测试题
九年级化学(B)
2025.1
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将答题卡交回。
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
第Ⅰ卷(共38分)
相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Fe：56 Zn：65
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，第1—10题每题2分，第11—16题每题3分，共38分)
1. 古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句包含化学变化的是
A. 千里冰封，万里雪飘 B. 蒹葭苍苍，白露为霜
C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2. 物质的性质决定物质的用途。性质与用途对应关系正确的是
A. 石墨能导电，可用作润滑剂
B. 一氧化碳具有可燃性，可冶炼金属
C. 氩氦刀能快速降温和升温，氩氦刀治疗肿瘤
D. 氮气不易溶于水，用于保存贵重的文物
3. 规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列操作正确的是
A. 倾倒液体 B. 量取一定体积液体
C. 加热液体 D. 检查装置的气密性
4. 安全是进行科学探究的前提。完成硫在氧气中燃烧实验时，必须选择的图标是
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ①③④⑤⑥
5. 海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是
A. 水杯收集到的水是纯净物 B. 该过程中水分子大小发生改变
C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 获取淡水的快慢与温度有关
6. “青山清我目，流水静我耳”，生态环境关乎人类生存质量。下列说法错误的是
A. 发展废旧电池回收技术，促进资源循环利用
B. 推广新能源汽车，减少汽车尾气排放
C. 节约水资源，利用工业废水直接灌溉农田
D. 提升石油化工水平，实现绿色低碳转型
7. 我国化学家张青莲在测定铒、铟等元素的相对原子质量方面作出了卓越贡献。铒元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是
A. 铒的相对原子质量为167.3g B. 铒的元素符号为ER
C. 铒原子中核外电子数为68 D. 铒元素是非金属元素
8. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸()是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是
A. 类别：肉桂酸属于氧化物
B. 宏观：由碳、氢、氧三种元素组成
C. 微观：一个肉桂酸分子中含有一个氧分子
D. 定量：肉桂酸中碳与氢元素质量比为9：8
9. 阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。下列对实验现象的描述不正确的是
A. 磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
10. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是
A. 该灯使用的青铜是一种金属材料 B. 产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧
C. 转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 D. 水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳
11. 科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A. 参加反应甲、乙质量比为18∶11
B. 化学反应前后分子种类和个数均不发生改变
C. 反应前后氧元素的化合价发生改变
D. 该反应涉及的物质都是化合物
12. 形成化学观念，发展科学思维是化学学科重要的学科素养。下列推理不正确的是
A. 元素观：金刚石和石墨是同种元素组成的结构不同的两种物质
B. 转化观：和一定条件下可以相互转化
C. 分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质
D. 能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化
13. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是
A. 该反应为分解反应
B. 反应前后乙和丁的质量变化之比为3：2
C. 甲和丁的相对分子质量之比为1：2
D. 丙可能为该反应的催化剂
14. 下列四个图像中能正确反映对应变化关系的是
A. ①用等质量、等浓度的溶液分别制取
B. ②红磷在体积不变的密闭容器中燃烧
C. ③分别向等质量的铁粉和锌粉中逐滴加入相同浓度的稀盐酸至过量
D. ④某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
15. 下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的 A.探究铁锈蚀的条件需氧气和水 B.验证质量守恒定律 C.探究Fe、Cu、Ag的金属活动性 D.探究空气中氧气的含量
实验设计
A. A B. B C. C D. D
16. 甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图1所示，如图2是选用图1中某种固体进行实验时的情况。下列说法正确的是
A. 图2试管中固体对应图1中的丙
B. ℃时，甲、乙两饱和溶液中溶质质量相等
C. ℃时，将40g甲加入到50g水中，所得溶液的溶质质量分数约为44%
D. 将甲、乙、丙饱和溶液从℃降温到℃，所得到溶液的质量分数：乙>甲>丙
第Ⅱ卷(非选择题 共62分)
相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Fe：56 Zn：65
二、填空与简答(化学方程式每个2分，其他每空1分，共38分)
17. 我国科学家公布了对嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果，准确测定了月球土壤样品中40多种元素的含量，以下为钛、锂、钠、氦-3的有关信息。
（1）钛原子结构示意图中n的值是___________。钛元素位于元素周期表第___________周期。
（2）如图A—D中，一共涉及___________种元素。锂、钠两种元素化学性质相似的原因是___________。
（3）E失去3个电子，形成阳离子，该离子符号为___________。
（4）锂离子电池为手机等内部常用的电池，碳酸锂是生产锂离子电池的常用原料，已知Li的化合价为+1价，碳酸锂的化学式为___________。
（5）模型认知是化学研究的重要科学方法。已知氦-3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，下列模型能表示氦-3原子的是___________(填序号)。
18. 某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置对河水样进行净化实验。
河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生活性炭物等。
（1）其中小砾石和石英砂的作用是___________。
（2）活性炭具有___________结构，利用活性炭颗粒的___________性除去自来水中的色素和异味等。
（3）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。请你写出一条节约用水的措施___________。
19. 科学兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统(其剖面如图所示)进行了研究性学习。
（1）太空舱制氧系统中电源A极是___________极。
（2）太空舱制氧原理的化学方程式为___________，反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是___________(用符号表示)。
（3）太空舱制氧过程中有关数量关系图像正确的是___________(填序号)。
A. B. C. D.
20. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体反映了我国古代人民对火的认识。
（1）小篆(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是___________。
（2）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是___________。
（3）控制变量法是科学探究的一种重要方法。如图为探究物质燃烧条件的实验。水中的白磷不燃烧而试管中的白磷燃烧，对比此现象这是控制___________等因素不变，探究燃烧是否需要___________。请你写出白磷燃烧的化学方程式___________。
21. 请你参加社会性议题“汽车能源变迁”的项目式学习。
（1）传统汽车能源主要来自石油。
从物质分类角度看，石油属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）天然气和乙醇可替代传统汽车能源。
天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为___________。
（3）电池可给新能源汽车提供动力。
新能源电动汽车的反应原理是
电池放电时，其能量转化方式是___________能转化为电能。
（4）氢能具有广阔的发展前景。我国科学家实现了天然气()制氢的突破，反应的化学方程式为，则X的化学式为___________。
22. 浩如烟海的中国古代典籍中记录了许多化学知识，展示了中国古代人民的智慧。
（1）《吕氏春秋·别类》记载有“金(指铜)柔锡柔，合两柔则为刚”，表明铜锡合金的硬度比纯铜___________(填“大”或“小”)。
（2）《天工开物》记载古代炼铁工艺：“凡铁一炉载土(铁矿石)二千余斤……或用煤炭……扇炉风箱必用四人……土化成铁……”现代工业用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分为氧化铁)炼铁，其反应原理是___________(写化学方程式)。
（3）西汉古籍《淮南万毕术》中有“曾青得铁则化为铜”这样的记载，从而实现“铁上包铜”，防止铁的锈蚀。即在溶液中加入铁则可得到铜，该反应的化学方程式为___________。
（4）《醉花阴》中有句“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，请你从微观角度分析香气盈袖的原因是___________。
23. 建设生态文明与美丽中国，合理的垃圾分类，有效的垃圾回收与利用必不可少。某实践学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。
（1）步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为___________。该反应属于___________(判断基本的反应类型)。
（2）溶液X中只含有一种溶质，该溶质为___________(写化学式)。步骤Ⅰ、步骤Ⅱ为同一操作，此操作中用到玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和___________。
三、实验探究题(化学方程式空每个2分，其他每空1分，共14分)
24. (一)气体的制取及性质实验
（1）仪器①的名称是___________。
（2）实验室制取和，均能选用的发生装置是___________(填字母序号，下同)，均不能选用的收集装置是___________。写出实验室用大理石和稀盐酸制取反应的化学方程式为___________。
（3）若用F装置收集氧气，验满时带火星的小木条应放在___________端(填“a”或“b”)。
（4）小组同学利用如图装置验证二氧化碳的性质。实验过程中，先观察到澄清石灰水变浑浊，请你用方程式表示发生该反应的化学方程式___________，后观察到燃着的木条熄灭，由此可推测二氧化碳的一条用途是___________。装置中___________处紫色石蕊试纸先变红，证明二氧化碳的化学性质是___________，还可推测二氧化碳的一条物理性质是___________。
(二)制作简易供氧器
项目学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。图甲为供氧器的工作原理
（5）加湿仓中流过的路径相当于图中的___________(选填“乙”“丙”“丁”)。
（6）戊图是同学们制作的简易制氧机的模仿改造图，图中右边饮料瓶中水的作用不正确的是___________(选填序号)。
A. 湿润氧气 B. 判断氧气产生速率的大小 C. 吸收氧气
四、计算题(共10分)
25. 学习小组用一瓶标签标示溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气。实验中记录的相关数据如下。请完成下列分析及计算：
反应前物质的质量 完全反应后物质的质量
过氧化氢溶液质量 二氧化锰质量 固体与液体混合物质量 氧气质量
34.0g 0.1g 33.3g ___________g
（1）如表中氧气的质量为___________g。
（2）通过计算说明实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%是否一致。
2024—2025学年度上学期期末学业水平质量监测试题
九年级化学(B) 参考答案
第Ⅰ卷(共38分)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，第1—10题每题2分，第11—16题每题3分，共38分)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
第Ⅱ卷(非选择题 共62分)
相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Fe：56 Zn：65
二、填空与简答(化学方程式每个2分，其他每空1分，共38分)
【17题答案】
【答案】（1） ①. 10 ②. 四##4
（2） ①. 5 ②. 原子最外层电子数相同
（3）
（4） （5）C
【18题答案】
【答案】（1）过滤掉泥沙等不溶物
（2） ①. 疏松多孔 ②. 吸附
（3）用淘米水浇花(合理即可)
【19题答案】
【答案】（1）负 （2） ①. ②. H、O （3）C
【20题答案】
【答案】（1）降温至可燃物的着火点以下
（2）清除可燃物 （3） ①. 温度，可燃物 ②. 氧气##O2 ③.
【21题答案】
【答案】（1）混合物 （2）
（3）化学 （4）
【22题答案】
【答案】（1）大 （2）
（3）
（4）分子不断运动
【23题答案】
【答案】（1） ①. ②. 置换反应
（2） ①. ②. 漏斗
三、实验探究题(化学方程式空每个2分，其他每空1分，共14分)
【24题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. B ②. E ③.
（3）b （4） ①. ②. 用于灭火 ③. c ④. 能与水反应 ⑤. 密度比空气大
（5）丙 （6）C
四、计算题(共10分)
【25题答案】
【答案】（1）0.8 （2）解：设参加反应的过氧化氢的质量为x。
则实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数为，与标签标示的5%一致
答：实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%一致。

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