资源简介

2024--2025学年第一学期末学业质量监测试题
七年级生物
温馨提示：
1、本套试卷共8页，满分100分，答题时间60分钟。
2、答题前考生务必将班级、姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。
3、答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。
4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的字母代号按要求涂在答题卡的指定位置。每小题2分，共40分）
同学们学习了显微镜的结构和使用方法后，兴致勃勃地来到实验室，开始了探索生物体的微观世界之旅。同学甲和她的实验小组在制作并观察“人口腔上皮细胞”临时装片时，看到了下面的图像，请结合图文信息完成下面小题。
1. 甲同学顺利地在视野中找到了细胞，但她想从甲图调整成乙图，需要（ ）
A 先将玻片标本向右上方移动，再转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜
B. 转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜，再将玻片标本向右上方移动
C. 先转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜，再将玻片标本向左下方移动
D. 先将玻片标本向左下方移动，再转动转换器使低倍物镜转换成高倍物镜
2. 视野中有一个污点，转动目镜和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ）
A. 目镜上 B. 物镜上 C. 载玻片上 D. 反光镜上
3. 甲同组的张某看到的视野中的物像如下图所示，那么他操作不当的步骤是（ ）
A. 用纱布擦拭载玻片 B. 轻刮口腔内侧壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加稀碘液
4. 实验小组四位同学根据自己在视野中看到的图像绘制了人口腔上皮细胞结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ）
A. B. C. D.
5. 用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（　　）
A. 成熟的西红柿果肉细胞
B. 人的肌肉细胞
C. 洋葱根尖细胞
D. 菠菜的叶肉细胞
6. 基于对细胞分化形成不同组织的认识，下列说法不正确（ ）
A. 上皮组织的细胞排列紧密，这有利于实现保护功能
B. 胃腺细胞和胃壁肌细胞在同一器官内，却属于不同的组织
C. 人体的四种基本组织功能各不相同，但构成基本组织的细胞都是由受精卵分裂、分化形成的
D. 心脏主要由上皮组织构成
7. 中国造血干细胞捐献者资料库（中华骨髓库）能为重症血液病患者检索配型相合造血干细胞捐献者，给患者带来生的希望。下图是造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。该过程细胞发生的变化称为（ ）
A. 细胞死亡 B. 细胞癌变 C. 细胞生长 D. 细胞分化
8. 小明在花卉市场观察到了金发藓、刚毛藻、肾蕨等不同植物，并尝试运用所学知识对它们进行了分类（如下图），相关叙述错误的是（ ）
A. ①代表的植物是刚毛藻 B. ③处可填写“具有输导组织”
C. ④代表的植物利用孢子繁殖 D. 三种植物都主要生活在水中
9. 小明在复习植物类群相关内容时总结了如图所示的知识框架，并在公园调查植物时根据这些特征尝试进行了分类实践，下列判断不正确的是
A. 葫芦藓属于类群① B. 鸟巢蕨属于类群③
C. 银杏属于类群④ D. 碧桃属于类群⑤
10. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述正确的是（ ）
A. 诺如病毒要用电子显微镜观察
B. 抗生素可以有效杀灭诺如病毒
C. 诺如病毒传染性强，可独立地生活
D. 诺如病毒结构简单，属于原核生物
11. 河南贾湖遗址发现距今约9000年前酿酒痕迹，说明中国古人很早就开始使用酵母菌。关于酵母菌的叙述，错误的是（　　）
A. 酵母菌是原核生物，细胞中没有成形的细胞核
B. 酵母菌能通过出芽生殖产生后代
C. 酵母菌能通过发酵作用产生酒精
D. 利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物
12. 孩子：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈：“可能是前面的蚂蚁留下信号。”妈妈的回答在实验探究方法的步骤中属于（ ）
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施实验 D. 得出结论
13. 明明准备探究水分对鼠妇分布的影响，他应该选择下列装置中的（ ）
A. B. C. D.
14. 蝗虫和家鸽都善于飞行，但蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物。其主要区分依据是（ ）
A. 有无飞行器官
B. 感觉器官是否发达
C. 是否用肺进行呼吸
D 体内有无脊柱
15. 动物的特征与其生活方式和环境相适应。下列叙述错误的是（　　）
A. 蛔虫体表有角质层，适于寄生生活
B. 鳄鱼体表覆盖角质的鳞片，适于陆地生活
C. 鸟用肺和气囊进行气体交换，适于飞行
D. 兔和狼的牙齿分化不同，适于不同食性
16. 诗词是中国传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着一些生物学知识，下列描述错误的是（ ）
A. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”蝉属于节肢动物
B. “江上往来人，但爱鲈鱼美”鲈鱼和鲸鱼一样生活在水里，用鳃呼吸
C. “神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰”龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
D. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”兔牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
17. “四大家鱼”的混合放养能提高产量的原因是（ ）
A. 相互提供饵料 B. 能够改善鱼的生活环境
C. 增强鱼的繁殖能力 D. 充分利用水域立体空间和各种天然饵料
18. 有人认为，两栖动物是脊椎动物从水生向陆生过渡的类群，兼具水生生物和陆生生物的特征。下列描述中，能支持这一观点的是（　　）
A. 卵表面无壳，生殖必须在水中进行
B. 后肢发达指间有蹼，善于跳跃
C. 皮肤轻微角质化，能分泌黏液，保持湿润
D. 幼体用鳃呼吸，成体可以用肺呼吸
19. 生物检索表常用来鉴定生物的种类，请利用下面这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定下列动物中属于s类的是（ ）
A 眼镜蛇 B. 鸡 C. 青蛙 D. 长颈鹿
20. 下列关于流感病毒的描述正确的是（ ）
A. 结构简单，没有成形的细胞核
B. 个体较小，必须借助光学显微镜才能观察到
C. 流感病毒属于细菌病毒
D. 不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内
二、非选择题：（共60分）
21. 草履虫是常见的实验材料，小秦参加了观察草履虫并探究其趋性的实验。如图是小秦笔记中草履虫的模式图。请回答下列问题：
【实验前准备】实验前，小秦搜集了相关信息：
信息一：草履虫因身体形状从平面角度看上去像一只倒置的草鞋底，故名草履虫。
信息二：老师告诉小秦，应从草履虫培养液的表层吸取培养液。
信息三：一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌。
【观察中】小秦认真观察草履虫各结构，并思考：
（1）从草履虫培养液的表层吸取培养液，原因是______。
（2）观察的时候，小秦发现草履虫运动过快，不易观察，他可以在草履虫培养液上放几丝______。
（3）观察发现，草履虫拥有两个细胞核：一个大核和一个小核。大核内含有染色体，这些染色体由______和______组成，包含着草履虫的遗传信息。
（4）结合信息三分析，草履虫对污水有一定的______作用。
【趋性探究】
（5）在两块洁净的载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并将其连通，如图所示。在图甲的右端放一小粒食盐，图乙的右端滴一滴肉汁，图丙右端滴一滴清水。上述实验中，对照组是______组。据图中箭头判断，草履虫趋性实验说明：______（填生物的基本特征）。
注：箭头表示草履虫的运动方向，无箭头表示草履虫没有明显的运动方向。
22. 2023年杭州亚运会上，我国运动员获得马拉松比赛金牌，为国争光。马拉松运动员非常重视肌肉训练。
（1）骨骼肌是构成运动系统的重要结构。如图所示，骨骼肌由肌肉组织和______组织等按照一定的次序共同构成并能行使一定功能。一块完整的骨骼肌在结构层次上属于______。
（2）组成骨骼肌的肌肉组织有两种肌肉细胞：快肌纤维和慢肌纤维，二者在不同人群的骨骼肌中占比不同。
①快肌纤维收缩速度快，有助于在短时间内迅速完成动作。
②慢肌纤维中的能量转换器———______数量更多，且周围的毛细血管更丰富，这些特点使得慢肌纤维______作用旺盛，为运动持续提供能量。
23. 酸菜一种特制传统名肴，因其酸爽可口而被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学研学酸菜制作工艺后，想尝试自己腌制酸菜，他们按以下步骤进行了操作。
①准备：将大白菜洗净后晾几天，切成两半；将腌制白菜用的水缸等器具清洗干净，并用酒精擦拭消毒。
②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的质量比约为1:50。
③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。
④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量：每天取样榨汁，测量每1千克中的亚硝酸盐含量，得到的数据如图所示。
（1）制作酸菜所利用的细菌是______，利用的主要原理是该菌能通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于菜叶上的少量该菌会通过______的方式大量繁殖。
（2）酸菜制作过程中，白菜为细菌的生存提供了有机物，由此可知细菌的营养方式是______，除了有机物，细菌的生存还需______等。
（3）酸菜制作过程中，抑制杂菌生长以防腐烂是至关重要的。在上述操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤是_______（填写步骤序号），依据“该菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤是_____（填写步骤序号）。
（4）《食品安全国家标准食品中污染物限量》规定，每1千克酱腌菜中亚硝酸盐的残留量不能超过20毫克。则该小组腌制的酸菜在______内天不能食用，否则会中毒。
24. 绿孔雀是国家一级保护动物，目前在我国仅见于云南部分地区，对环境要求高，云南哀牢山自然保护区内有分布。
（1）孔雀在我国传统文化中寓意吉祥，属于鸟纲、鸡形______、雉科。绿孔雀的呼吸特点是______。
（2）哀牢山自然保护区内生物资源丰富，除了绿孔雀、黑长臂、猿灰叶猴等国家一级保护动物，还有银杏、蓖齿苏铁、林生芒果等珍稀植物。上述植物中的银杏和蓖齿苏铁都属于______（填“裸子”或“被子”）植物，判断依据是______。
（3）绿孔雀主要栖息在林间草地，善于奔走，却不善飞行。推测其不善飞行的原因可能是______
a．胸肌发达
b．身体呈流线型
c．体型大，尾羽比较发达
d．骨骼轻而坚固
（4）家鸽与孔雀不同，它是善于飞行的，请你写出一条家鸽善于飞行的生理特征______，鸟类的体温高而且恒定，恒定的体温增强了______。
25. 三联活菌片是治疗人体肠道菌群失调的药物，该药物中含有健康人肠道具有的双歧杆菌、乳杆菌和嗜热链球菌。为了探究人体对该药物是否有不良反应，某生物小组用适量蒸馏水溶解该药片，并用小鼠做如下实验。
实验过程 实验组 对照组
健康小鼠 10只 10只
喂饲次数及剂量 每天喂药1次，0.3mL 每天喂蒸馏水1次，xmL
观察时间 14天 14天
实验现象 无不良反应 无不良反应
（1）表格中“x”应为______mL。
（2）根据以上实验现象，可得出结论：______。
（3）从细胞结构分析，双歧杆菌与酵母菌都属于______生物，但双歧杆菌属于______（填“原核”或“真核”）生物。
（4）为保证三联活菌片中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时不能同时服用______。
A. 钙片 B. 抗生素 C. 维生素 D. 抗病毒药物
（5）实验选用10只健康小鼠而不是1只，是为了______。
26. 乌兰坝国家级自然保护区位于我旗东北部富河镇内，保护区主要保护对象是过渡带森林、草原植被及珍稀野生动物。树木主要是白桦、柞树为主的阔叶乔林，马鹿、狍子也有较多分布；森林中分布着大量的藓类和蕨类植物。某生物研学小组将他们在乌兰坝景区内观察到的五种生物（如图甲），按照一定的特征进行了分类（如图乙）。
（1）资料中提到生物分类单位中，最基本的分类单位是______。
（2）图乙中D处应填写______。
（3）组员小龙想把近期去乌兰坝景区时看到攻略中描写的一句“青砖碧瓦暗苔侵”中描述的植物归类到图乙的分类图解里，应该和图乙中的______归为一类，因为它们都具有共同特征（填序号）______。
（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，图乙五种生物中，与水杉亲缘关系最近的是______。
（5）图乙中的DE完全适应了陆地生活，请你写出两条适应陆地生活的特征______，______。
2024--2025学年第一学期末学业质量监测试题
七年级生物 参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的字母代号按要求涂在答题卡的指定位置。每小题2分，共40分）
【1~5题答案】
【答案】1. A 2. B 3. C 4. C 5. D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】D
二、非选择题：（共60分）
【21题答案】
【答案】（1）表层含氧量多，有利于草履虫的呼吸，分布的多
（2）棉花纤维 （3） ①. 蛋白质 ②. DNA
（4）净化 （5） ①. 丙 ②. 应激性（对刺激发生反应）
【22题答案】
【答案】（1） ①. 结缔组织、神经（至少写出2种） ②. 器官
（2） ①. 线粒体 ②. 呼吸
【23题答案】
【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 分裂
（2） ①. 异养 ②. 适宜的温度、水分
（3） ①. ① ②. ②③
（4）8-14
【24题答案】
【答案】（1） ①. 目 ②. 气囊辅助呼吸或（双重呼吸）
（2） ①. 裸子 ②. 形成种子，但不形成果实
（3）c （4） ①. 有气囊辅助呼吸（双重呼吸）或食量大，消化能力或心跳频率快 ②. 增强了对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围
【25题答案】
【答案】（1）0.3 （2）三联活菌片这种药物对人体没有不良反应
（3） ①. 单细胞生物 ②. 真核 （4）B
（5）避免偶然因素对实验的影响
【26题答案】
【答案】（1）种 （2）裸子，无果实
（3） ①. B ②. 用孢子繁殖
（4）油松 （5） ①. 具有输导组织 ②. 用种子繁殖（产生种子）

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