资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第二节 植株的生长课后作业
夯基达标
知识点一。幼根的生长
1.移栽植物时我们要保护根，避免根毛和幼根折断或脱落。下图是植物根尖各部分细胞示意图，其中吸收水和分裂产生新细胞的部位分别是( )
A.1 和4 B.2 和3 C.3 和4 D.2和4
2.沙漠中的植物骆驼刺，有着极其发达的根系，可深达地下十几米。它的根能长那么长是因为( )
①根冠部分细胞的伸长 ②分生区细胞的分裂 ③伸长区细胞的伸长 ④成熟区细胞的分裂
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
3.右图为植物根尖的结构示意图，①~③表示生理过程，a、b、c表示区域。下列叙述错误的是( )
A.根毛集中分布在根尖的a成熟区
B.根的生长只依赖于b区细胞进行③过程
C. c区细胞的特点是细胞很小，排列紧密
D.根的表面积大，利于吸收水和无机盐，体现了生物结构与功能相适应的观点知识点二○枝条的发育
4.“明前茶，两片芽。”右图所示茶树叶芽中发育为叶的结构是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
5.龙山枣茶是一款莱芜特产，由野生酸枣芽炒制而成。下列关于酸枣芽的叙述，错误的是( )
A.一株酸枣树上可以有多个顶芽 B.因着生位置不同，芽可分为顶芽和侧芽
C.万千枝条和绿叶都是由芽发育而成的 D.所有的芽都能发育成枝条
知识点三○植株生长需要的营养物质
6.菜农在种植蔬菜时，通常会施一些农家肥，主要是为了给植物生长提供( )
A.水 B.有机物 C.无机盐 D.能量
能力提升
7.据测算，种植一亩(1亩≈666.67平方米)花生大概需要氮肥4.95千克、磷肥1.1千克、钾肥2.42千克，三种无机盐在花生不同生长期的需要量比例如下表所示。下列有关叙述正确的是( )
生长期 含氮的无机盐/% 含磷的无机盐/% 含钾的无机盐/%
苗期 15 7 11
开花期 27 23 32
结果期 42 49 51
成熟期 16 21 6
A.花生生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐
B.花生各生长期对不同无机盐的需要量不同
C.花生苗期施肥时应适当多施含磷的无机盐
D.花生在成熟期需要量最多的是含钾的无机盐
8.下列关于下图所示叶芽和枝条结构的叙述，错误的是( )
A. a是叶，由叶芽中的1发育而来 B.2是芽轴，可发育为枝条中的b
C.3中有分生组织，能进行分裂和分化 D. c由3发育而来，将来直接发育成叶
9.下列关于被子植物生长的叙述，正确的是( )
A.植株生长所需水和无机盐主要由伸长区的根毛吸收
B.植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的
C.植物生长需要量最多的是含铁的、含磷的、含钾的无机盐
D.所有植物的茎都能逐年加粗，是因为茎内都有形成层
拓展创新
10.小明家种植的百合花大部分植株的叶出现了发黄现象，他的父母十分焦急。小明将发黄的和颜色正常的百合花叶送到某科研单位检测，得到的数据如下表所示。
项目 发黄的叶 颜色正常的叶
铁元素含量/(微克·克~ ) 22.0 30.3
(1)根据检测结果推测，小明家百合花叶发黄的原因可能是 。
(2)为了证实这一推测，小明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，分别编号为1号和2号(这两个实验区中百合花叶发黄程度基本一致)。
②在1号实验区的百合花叶上喷施添加了含铁无机盐的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶上喷施 的同种化学肥料。
③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须 且 。
④观察并记录两个实验区的百合花新叶的颜色。
如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶发黄 。如果1号实验区百合花新叶 ；而2号实验区百合花新叶 ，则说明百合花叶发黄与铁元素含量过低有关。
1. B 2. D 3. B 4. B 5. D 6. C 7. B 8. D9. B
10.【答案】(1)铁元素含量过低
(2)等量的不添加含铁无机盐 相同 适宜
(3)与铁元素含量无关 不发黄 仍然发黄
【核心素养体现】本题以探究铁元素含量对百合花叶变黄是否有影响为背景，考查无机盐对植物生长的作用和探究实验的设计等知识。要求学生能设计对照实验，并通过分析实验过程、实验结果而得出实验结论，体现了探究实践的核心素养。

展开更多......

收起↑