资源简介

(共16张PPT)
2.1 揭开情绪的面纱
第二课 做情绪的主人
第一单元
珍惜青春时光
责任意识：有意识地加强情绪品质的修养，保持积极乐观、向上的情绪状态。
合作探究
核心素养目标
合作探究
自学指导
阅读教材P14-15，大字精读，小字泛读，并用笔在课本上标注出来
1、情绪的种类有哪些？P14
2、青春期的情绪特点？P14（难点）【相关链接】
3、情绪的作用有哪些？P14（重点）
4、影响情绪的因素有哪些？P15（重点）
春节的红包
喜
哀
怒
惧
请用一个字来形容“我”的情绪
合作探究
教师点拨一
1、情绪的种类有哪些？P14
合作探究
知识归纳
（1）基本情绪：喜、怒、哀、惧等
（2）复杂情绪：
害羞
焦虑
厌恶
内疚
各种各样的情绪丰富了我们的生活。
品诗句，猜情绪
1
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3
4
漫卷诗书喜欲狂。
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
哀民生之多艰。
风声鹤唳,草木皆兵。
三军过后尽开颜。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
喜
哀
惧
喜
哀
怒
合作探究
当堂训练
情绪反应强烈
2
情绪波动大
3
情绪的细腻性
1
2、青春期的情绪特点？P14（难点）【相关链接】
合作探究
知识归纳
有一位中学生这样描述自己的情绪：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄气的皮球。”这告诉我们青春期的情绪具有（　　）
A．波动性，情绪体验常常不稳定
B．闭锁性，会掩饰自己的情绪感受
C．细腻性，会长时间沉浸在某种情绪中
D．表现性，会自觉或不自觉地带上表演痕迹
合作探究
随堂演练
A
思考：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？说明了什么问题？
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
合作探究
探究与分享
3、 情绪的作用有哪些？P15（重点）
①情绪是人内心世界的重要组成部分，能反映人的内心状态，情绪影响人的观念与行动；
②积极情绪：快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；
③消极情绪：
a.愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
合作探究
知识归纳
这个月我的业绩倒数第一，真伤心，只能化悲痛为力量！
好可怕，一会儿政治老师要提问，得赶紧背呀！
思考：根据图片，你能得出什么结论？
在一定条件下，消极情绪也有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
3、 情绪的作用有哪些？P15（重点）
①情绪是人内心世界的重要组成部分，能反映人的内心状态，情绪影响人的观念与行动；
②积极情绪：快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；
③消极情绪：
a.愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
b.在一定条件下，消极情绪也有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
合作探究
知识归纳
4、影响情绪的因素有哪些？P15
生活事件
对事件的观念和看法
合作探究
教师点拨四
4、影响情绪的因素有哪些？P15（重点）
个人的性格特点
外部环境
合作探究
知识归纳
4、影响情绪的因素有哪些？P15（重点）
①外部环境
②生活事件
③个人的性格特点
④对事件的观念和看法
1、情绪的种类有哪些？
（1）基本情绪：喜、怒、哀、惧等
（2）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等
2、青春期的情绪特点？
①情绪的细腻性；②情绪反应强烈；③情绪波动大
3、情绪的作用有哪些？
①情绪是人内心世界的重要组成部分，能反映人的内心状态，情绪影响人的观念与行动；
②积极情绪：快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；
③消极情绪：
a.愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
b.在一定条件下，消极情绪也有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
4、影响情绪的因素有哪些？
①外部环境 ②生活事件 ③个人的性格特点 ④对事件的观念和看法

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