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2025北京西城初二（上）期末
生 物
注意事项
1．本试卷共 8页，共两部分，共 27题，满分 100分。考试时间 60分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将考试材料一并交回。
一、选择题（本部分共 20题，每题 2分，共 40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合
题目要求的一项。）
1. 北京海洋馆的水母展厅中展出了各式各样的水母，非常漂亮。水母属于（ ）
A. 线虫动物 B. 刺胞动物 C. 扁形动物 D. 软体动物
2. 涡虫（如图）被截断后，身体的各个部位都可以再生，包括头部。下列关于涡虫的叙述错．误．的是（ ）
A. 属于环节动物
B. 身体有前后背腹之分
C. 头部感觉器官集中，能快速感知外界刺激
D. 可作为人类再生医学的研究材料
3. 《了不起的地下工作者：蚯蚓的故事》一书的作者指出“人类需要向蚯蚓表达敬意，它们为生态平衡作
出了贡献。”下列关于蚯蚓的叙述错．误．的是（ ）
A. 身体呈圆筒形，由相似的体节组成
B. 体表干燥，保证气体交换的正常进行
C. 主要在土壤中活动，能疏松土壤
D. 能将土壤中的有机物分解为无机物
4. 福寿螺作为食用水产被引入我国后，因具有适应性广、繁殖力强等特点而快速扩散，已被列入首批入侵
中国的外来物种。下列相关叙述错．误．的是（ ）
A. 福寿螺属于软体动物 B. 体表的贝壳有保护作用
C. 可利用生物防治的方法进行防控 D. 所有外来生物都不应引入
5. 鱼生活在水中，用鳃呼吸。下列叙述正确的是（ ）
A. 鱼鳃的主要结构是鳃盖 B. 鳃盖后缘流出的水中氧气增多
C. 鳃丝中有丰富的毛细血管 D. 鳃丝较粗，利于气体交换
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6. 青蛙不属于真正的陆生动物，其主要原因是（ ）
A. 具有脊柱 B. 后肢发达，趾间有蹼
C. 用肺呼吸 D. 生殖和幼体发育离不开水
7. 下列四种动物中，与其他三种亲缘关系较远的是（ ）
A. 大鲵 B. 变色龙
C. 扬子鳄 D. 白条锦蛇
8. 麋鹿是我国特有的珍稀动物，主要取食湿地中的水生植物和岸边陆生植物。下列关于麋鹿的叙述错．误．的
是（ ）
A. 体表被毛，有保温作用
B. 胎生哺乳，利于提高后代的存活率
C. 具有发达的四肢，便于奔跑活动
D. 有发达的犬齿，利于取食植物
9. 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。下列动物中，不．属．于．恒温动物的是
（ ）
A. 猎豹 B. 蜥蜴 C. 企鹅 D. 大猩猩
10. 脊柱侧弯（如图）会对青少年的运动能力和生长发育造成不良影响，下列相关叙述错．误．的是（ ）
A. 脊柱由一块椎骨构成
B. 脊柱具有支撑、保护等作用
C. 歪身侧坐易导致身体两侧肌肉力量不均，诱发脊柱侧弯
D. 保持正确的坐姿可以有效预防脊柱侧弯
11. “引体向上”是北京市中考体育测试项目之一，下列关于“引体向上”运动的叙述错误的是（ ）
A. 主要靠上肢力量，只有上肢骨骼肌参与
B. 需要神经系统的调节
C. 需要呼吸、循环等多个系统的配合
D. 练习时要适度热身，以免受伤
12. 流感病毒是引起流行性感冒的罪魁祸首，下列关于流感病毒的叙述正确的是（ ）
A. 结构简单，能独立生活
B. 个体微小，需借助光学显微镜观察
C. 属于动物病毒
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D. 通过分裂的方式繁殖后代
13. 巴斯德通过鹅颈瓶实验（装置如图），证实了细菌不是自然发生的，推翻了自然发生说。该实验的变量
是（ ）
A. 实验温度的差异 B. 空气是否充足
C. 肉汤的多少 D. 是否接触细菌
14. 在探究“洗手前后细菌真菌数量变化”时,小芳用手指轻轻在培养基上按压,这属于细菌真菌培养过程
中的
A. 灭菌消毒
B. 接种
C. 培养
D. 检查培养基
15. 下列关于细菌和真菌的叙述，错．误．的是（ ）
A. 分布广泛 B. 由单个或多个细胞构成 C. 都有细胞核 D. 与人类关系密切
16. 黑根霉是一种容易引起馒头、米饭等食物腐败变质的霉菌，如图为其显微结构图，下列说法正确的是
A. 观察黑根霉时，目镜和物镜的放大倍数均为 50×
B. 黑根霉可通过孢子进行繁殖
C. 黑根霉通过直立菌丝从食物中获取营养
D. 馒头上着生黑根霉后，只要把表面的“毛”去掉就可食用
17. 同学们利用发酵技术制作米酒，下列操作不．利．于．成功获得米酒的是（ ）
A. 洗净糯米，浸泡一昼夜后蒸熟、晾凉
B. 将糯米与酒曲混合均匀
C. 放入干净的容器中
D. 将容器静置在阴冷的地方进行发酵
18. 下列常见食品中，不．是．利用微生物发酵技术制作而成的是（ ）
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A. 北京糖葫芦 B. 六必居甜面酱
C. 王致和豆腐乳 D. 老北京酸奶
19. 下列相关食物的保存方法，错误的是（ ）
A. 真空包装玉米 B. 灭菌保存牛奶 C. 常温保存熟食 D. 冷藏运输荔枝
20. 根据生物之间形态结构和生理功能上的相似程度，将生物进行分类。最基本的分类单位是（ ）
A. 种 B. 科 C. 门 D. 界
二、综合题（本部分共 7题，[______]中填序号，______填文字，无特殊说明，每空 1分，
共 60分。）
21. 在学科实践活动中，小明饲养了褐黄前锹甲并记录了其生长繁殖过程。
（1）下图是成虫交配。为褐黄前锹甲的雌雄成虫，据图可知，它属于______动物门。成熟的雌雄成虫通
过______（填“体内”或“体外”）受精的方式繁殖后代，与陆生环境相适应。
（2）下图是幼虫的饲养。将湿润的“甲虫木屑”和朽木混合作为产卵基质。交配后，雌虫会将由精子和
卵细胞形成的______产于基质中。
（3）孵化出的幼虫以木屑和朽木为食，两次蜕皮后成为末龄幼虫。蜕下的“皮”是它的______，具有
______作用。末龄幼虫钻入木屑化蛹。
（4）次年春季，蛹会羽化为成虫。由此可知，锹甲的发育类型为______（填“完全”或“不完全”）变
态发育
（5）如果你也想尝试饲养锹甲，可以从宠物店购买或到野外采集。野外采集锹甲幼虫时，下列做法不．恰．
当．的是______（填字母）。
a.采集过程注意安全；b.把发现的幼虫捕尽捉绝；c.捕捉时，就地带回适量朽木
22. 学习了运动系统的相关知识后，同学们尝试制作模型来模拟运动产生的过程。
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（1）模型 1 和模型 2 均为肘关节开合运动模型。模型 1 中用气球模拟______（填“肱二头肌”或“肱三头
肌”）。气球与一个塑料管相连，通过塑料管向气球中吹气，使气球鼓起来，模拟通过该肌肉的______，
牵拉______绕关节运动。与模型 2 中的皮筋相比，气球更加形象，说明制作模型时，应选择恰当的材料。
（2）模型 1 与模型 2 相比，因缺少人体结构中的______而不能完成伸肘运动，说明运动系统结构的完整是
其功能正常发挥的基础。
（3）两个模型分别用螺丝和图钉固定骨，模拟肘关节部分，能够初步体现出肘关节既______又灵活的特
点。但与真正的肘关节相比，它们在结构上还存在较大的差异，如______。
（4）请你任选上述一个模型，对其提出 2 条修改建议______。
23. 大多数被子植物与传粉动物关系密切，但这种密切的关系正在受到威胁。
（1）传粉是被子植物有性生殖过程的重要环节之一，是雄蕊______中的花粉粒落到雌蕊______上的过
程，有自花传粉和异花传粉两类。
（2）异花传粉需要昆虫或______等作为媒介。虫媒传粉植物的花一般具有______等特点。
（3）科学家在相同环境下，同时种植了储存 30 年的和新收获的野生三色堇种子，待它们开花后（如
图），进行观察比较，结果如下表。
花表面积相对值/% 花蜜量相对值/% 自花传粉率/%
新收获种子开的花 100 100 80
30 年前种子开的花 110 120 50
①由表中数据可知，新收获的种子发育形成的三色堇与 30 年前的种子发育形成的三色堇相比，______，
自花传粉率高。这种变化可能是由于______数量减少，现代花朵学会了“转变思路”，更加依赖自花传粉
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导致的。
②植物的这种变化可能进一步造成的后续影响有______（写出 2 条）。
③为了避免上述情况发生，我们可以采取的措施有______。
24. 北京雨燕（如图）是唯一以“北京”命名的野生候鸟，已成为北京独特的生态符号和文化名片。
（1）北京雨燕飞行速度很快，最高时速可达 190 公里。其身姿小巧，体重仅 30~40 克；前肢特化成
______，展开后如镰刀；身体呈______型，有利于减小______。
（2）北京雨燕每年 4 月来北京繁殖，每窝产卵 2~4 枚。孵化后，鸟卵（如图 1）中的______（填序号）会
发育成雏鸟，______（填序号）可为胚胎的发育提供营养。7 月中旬，幼鸟与亲鸟一起迁徙到非洲南部越
冬。
（3）大多数鸟的足 3 趾向前，1 趾向后。据图 2 可知，北京雨燕的 4 个趾都______，这种结构使它无法抓
取树枝或在地面直立行走，主要选择在古建筑的缝隙中安家。北京雨燕的栖息会对古建筑造成影响吗？为
回答这个问题，你认为可以开展的具体研究有______。经过科研工作者的一系列研究，已证明北京雨燕不
会对古建筑造成影响。在“北京中轴线”申遗过程中，北京雨燕还以申遗“代言人”的新身份亮相。
25. 金黄色葡萄球菌是引起奶牛乳腺炎的重要病原菌之一，不但危害奶牛健康，还会降低乳汁品质。科研
人员研究了噬菌体在治疗乳腺炎中的作用。
（1）噬菌体是专门侵染细菌的病毒，下列图______（填字母）为其结构模式图。噬菌体______（填
“有”或“无”）细胞结构，由蛋白质外壳和内部的______组成。
（2）科研人员以小鼠为实验材料，研究了噬菌体 A 对其体内金黄色葡萄球菌的杀菌效果，实验操作和结
果如下表所示。
24 小时后
组别 处理方式
计数乳腺中金黄色葡萄球菌
观察乳腺组织
数量
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正常母鼠（不
1
处理）
腺泡结构完整、基本没有内含物
2 正常母鼠
腺泡结构不完整、内有浆液和炎症细胞
正常母鼠注射
50 微升金黄色
3 葡萄球菌，3
小时后注射 50
微升噬菌体 A 腺泡结构较完整、内含物较少
①设置第 1 组的目的是______。第 2 组正常母鼠的处理方式是______。
②观察乳腺组织的细胞形态需要利用的工具是______。对金黄色葡萄球菌计数时，可将其接种到固体培养
基后，统计其形成的______数。
③第 3 组与第______组相比，说明__________，为奶牛乳腺炎的治疗提供了参考。
（3）有人提议可以用抗生素治疗奶牛的乳腺炎，你是否同意并说明理由______。
26. 植物栽培活动中，同学们发现在相同环境下，种植在校园土和森林土中的植物生长状况存在明显差
异，由此开展了相关研究。
（1）土壤的储水性和透气性是影响植物生长的重要因素。同学们利用下图所示装置检测了校园土和森林
土的储水性和透气性。
①检测储水性时（如图 1），将 30 毫升水分别倒入烘干的两种土壤中，用小烧杯收集经土壤滤出的水。其
中，提前将土壤烘干的目的是______。结果发现，与校园土相比，森林土组的小烧杯中水更少，说明其储
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水性______。
②检测透气性时（如图 2），用加湿器向土壤排放水蒸气，水蒸气会透过土壤向上扩散，观察比较两种土样
上面______，可以得出它们在透气性上的差异。结果发现，森林土的透气性更好，有利于植物根系获得充
足的氧气，进行______作用。
（2）进一步研究两种土样中微生物的组成，发现森林土中微生物的种类和数量多于校园土。那么，微生
物的生命活动会对土壤条件产生影响吗？生物小组的同学设计并实施了相关实验，结果如下表所示。
森林土高温处理 森林土不做处理
检测指标
30°C 恒温放置 2 周
储水性（相对程度） + ++
透气性（相对程度） + ++
氮含量（mg·Kg-1） 139.0 148.0
磷含量（mg·Kg-1） 15.7 18.9
钾含量（mg·Kg-1） 19.6 41.0
注：“+”的数量代表相对程度的大小
①对森林土进行高温处理，可以______。
②微生物能分泌多糖等黏性物质将土壤颗粒结合在一起，形成土壤团聚体，使土壤的储水性和透气性
______；还能够提高土壤中无机盐的含量，原因是______。由此可知，微生物的生命活动能够改善土壤条
件，进而间接影响植物生长。
③另外，微生物还能直接影响植物生长。某些微生物会引起植物患病；某些微生物如根瘤菌可以与豆科植
物形成______关系，促进植物生长。
（3）综合上述研究结果，对校园土进行改良处理的具体方法有______。
27. 阅读科普短文，回答问题。
2024 年 10 月，联合国《生物多样性公约》第 16 次缔约方大会在哥伦比亚卡利市召开。期间，在大会官方
平行活动第八届全球地方政府和城市峰会上，北京获评第二届“生物多样性魅力城市”。
北京市园林绿化局介绍，在持续开展造林绿化、自然保护地建设、湿地保护与修复等一系列措施下，全市
森林覆盖率达到 44.9%，城市绿化覆盖率达到 49.8%，公园绿地总数提升至 1065 个，人均公园绿地面积达
到 16.9 平方米，实地记录生态系统 136 种、生物 6895______种。北京已成为世界上生物多样性最丰富的大
都市之一。
北京市发现的部分野生植物如下表所示。
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扇 槭 丁
水毛茛 羽阴地蕨 叶铁线莲 香叶忍冬 百花山葡萄
门 被子植物门 蕨类植物门 被子植物门 被子植物门 被子植物门
纲 双子叶植物纲 蕨纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲
目 毛茛目 瓶尔小草目 毛茛目 川续断目 葡萄目
学 Batrachium Botrychium Clematis
Loniceraoblata Vitisbaihuashanensis
名 bungei lunaria acerifolia
保
护 国家二级保护野 北京市一级保护 国家二级保护野 国家二级保护野 国家一级保护野生
级 生植物 野生植物 生植物 生植物 植物
别
除野生植物外，青头潜鸭、黄胸鹀、大鸨、白枕鹤等国家一级保护野生动物也纷纷在北京现身。鸟类是生
态系统的重要组成部分，对环境非常敏感。它们的出现，反映出食物的丰富和栖息地的良好生态。
北京这座古老的都市，正以其独特的魅力向世界展示着生态文明建设的丰硕成果。
（1）北京已成为世界上生物多样性最丰富的大都市之一。文中明确提到了它的______多样性和______多
样性。
（2）上述野生植物中，亲缘关系最近的两种是______，它们______（填“属于”或“不属于”）同一
属。扇羽阴地蕨属于______门，与其他植物的区别是没有花、果实、种子等器官，通过______繁殖后代。
保护这些野生植物，最有效的措施是______。
（3）文中所述鸟类既能以植物的茎叶或种子为食，又能捕食昆虫或鱼虾等，属于生态系统组成中的
______，对促进生态系统的______和能量流动、维持生态平衡有重要作用。
（4）同学们生活在北京，你的身边发生了哪些生态环境的变化呢？请举一例进行说明______。
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