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2024年中考名师导航《道德与法治》备考复习教学设计
课题 专题7：在集体中成长 单元 三 学科 道德与法治 年级 七年级下
教材分析 本单元包括三课，第六课““我’和“我们’;第七课“共奏和谐乐章”;第八课“美好集体有我在”在此基础上，我们梳理一下本单元的基本结构。““我’和“我们’”一课释了集体存在的价值和意义，激发学生过集体生活的愿望，引导学生认识到集体对自己的作用，更好地投入到集体生活中。“共秦和谐乐章”一课通过引导学生尊重集体和集体中其他人的权利恪守集体主义原则，从而化解矛盾冲突，共同奏出集体生活的和谐乐章。“美好集体有我在”一课介绍了美好集体的特点，强调只有每个人共同努力，才能建设美好集体。本单元聚焦“集体”，接续前面所学内容，将道德学习从自我认识、他人交往方面扩展到集体生活。同时，通过在集体生活的学习中逐渐渗入公共生活的元素，进一步拓展青春生命成长的学习资源，为第四单元聚焦法治生活，以及在八年级展开社会公共生活的学习奠定基础。
学习目标 道德修养:内容能正确认识和处理自己与同学,朋友的关系,个人和集体的关系,在团队活动中增强合作精神。健全人格:学会合作,树立团队意识。3责任意识:在团队合作互动中增强合作精神和领导力。
重点 理解个人与集体的关系，能够处理个人与集体利益。
难点 在集体中怎么为集体做出自己应该做的事。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 思维导图 帮助学生扩展知识思维导图 帮助学生理清这部分要掌握的大致内容
讲授新课 梳理知识点对于一般性的题目，阅读即可，无需记忆，但要掌握内容要点，通过阅读，对知识点有一个大概的认知核心知识点要求：学生读一遍，顺便找一找关键词，帮助学生记忆。考点一：个体和集体要求掌握：两者的关系，以及集体的定义。课堂练习讲解考点二：情感个人力量与集体力量要求掌握：集体力量的来源,对个人的影响，以及两者的关系,课堂练习讲解考点三：个人意愿与集体规则要求掌握：两者的联系，以及发生冲突的解决办法课堂练习讲解考点三：个人利益与集体利益要求掌握：两者的联系，特别是懂得为了集体主义可以放弃个人利益课堂练习讲解考点四：美好集体要求掌握：美好集体的作用；特征；以及怎么建设美好集体课堂练习讲解 一般知识点和核心知识点，学生记忆，用较短的时间读一遍，并且用心记忆，课外要求，背的。学生讨论或查找内容完成 让学生知道复习的考点，并清楚考点中的重点，让学生关注学习要掌握的内容，从而导入本节课学习可以学生的情况来增减适当的内容。这类题型主要存在于选择题中，或者简单的答题之中，帮助学生理解这部分内容增加答题答对几率
真题演练 一、单选题1．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）下列古语和所学内容对应一致的是（ ）①“千人同心，则得千人之力”——集体的力量 ②“虽不能至，然心向往之”——行己有耻③“功崇惟志，业广惟勤”——做诚实守信的人 ④“敬人者，人恒敬之”——尊重是交往的起点A．①③B．①④ C．②③D．②④2．（2024·吉林·中考真题）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）A．人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作3．（2024·广东·中考真题）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ）A．集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的4．（2024·浙江·中考真题）在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ）①信守承诺的个人美德 ②出人头地的人生目标③积极乐观的情绪表达 ④自强不息的精神品质A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2024·山东泰安·中考真题）2024年2月25日，中国乒乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中斩获男团和女团两个项目的冠军。比赛中，队员们奋勇拼搏，密切配合，相互鼓励，一路过关斩将，成功登顶荣耀之巅。中国乒乓球队能保持长盛不衰，不仅是因为经验丰富的教练团队和严格的队员选拔，更重要的是团队建设。这告诉我们（ ）A．集体要成功，必须牺牲个人利益B．个人成就集体，两者利益总是一致的C．集体的力量来源于共同的目标和团队协作D．集体的力量一定能改变个人的命运二、分析题6．（2024·山东枣庄·期末）无论我们对所在的来体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。美好集体是一点一点逐浙成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。【描绘愿景】仰望星空，脚踏实地。心中有对美好集体的憧憬，脚下才有建设美好集体的行动力量。“好集体就像太阳”，请说出你心中美好集体是什么样的？（答出两点即可）7．（2023·安徽·中考真题）【热爱劳动以劳健心】观察漫画，回答下列问题。(1)结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐？8．（2022·云南昆明·中考真题）【集体生活中的你和我】集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。看法1：____________________话题3：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。看法2：__________________ 选择题建议这部分内容采用学生自己讲解，自己学习；其余题目演练，让学生多交流，发表自己的意见。 复习课，做题也是一个重要的内容，所以做题是不可少的内容
课堂小结 回顾一节课复习的内容，让学生自己总结还没掌握的内容，利用自习课加固所复习内容
板书 个人 集体个人力量 集体力量个人意愿 集体规则个人利益 集体利益美好集体
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课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习
第7单元：在集体中成长
1、★什么是集体？
①集体是人们联合起来的有组织的整体。
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
2、集体联结度和个体的关系？
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
3、集体的联结度与哪些因素有关？
①成员间相互关联的程度。②集体对成员的重要性。③成员间相互交流的频率。④成员对共同目标的共识程度。⑤成员间的默契程度。⑥集体存在的时间长短。
4、集体的温暖是怎样体现的？
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
5、如何正确认识集体荣誉感？
①这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（集体荣誉感的作用）
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
6、★集体力量的来源？
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
7、★个人力量与集体力量的关系？
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
8、★集体力量对个人的影响是什么？（集体力量的作用）
（1）借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
9、集体生活对个人成长有什么作用？
①个人在集体中可以涵养品格。
②个人在集体中可以发展个性。
10、集体生活对涵养品格的作用是什么？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
11、怎样在集体生活中发展个性？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性、发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。
12、★个人意愿与集体规则的关系？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
13、★个人意愿与集体规则冲突的原因及解决办法？
（1）原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。
（2）解决办法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。
14、★如何让集体的和声更美？（如何让集体更和谐？）
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。
③正确处理个人利益与集体利益的关系。
④我们要学会处理与他人的各种关系。
15、★如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
16、在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？
①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
17、在集体生活中，为什么会产生角色冲突？
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。
②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
18、个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？
①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；
②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
19、如何排解角色冲突带来的烦恼？
①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
20、排解角色冲突的作用？
我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
21、小群体是如何形成的？
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
22、小群体的作用？
①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
23、小群体与集体生活的关系？
①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。
②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
24、解决集体生活中的矛盾和冲突有什么意义？
在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
25、什么是美好集体的愿景？
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
26、集体愿景的作用？
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。
27、★美好集体的作用？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
28、★美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）
①美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。
29、★如何在共建中尽责？（如何建设美好集体？）
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。
②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。（如：良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌）
30、★如何在担当中成长？（如何为集体建设出力？）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
31、在集体中承担责任的意义？
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而获得更多的发展机会。
一、单选题
1．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）下列古语和所学内容对应一致的是（ ）
①“千人同心，则得千人之力”——集体的力量
②“虽不能至，然心向往之”——行己有耻
③“功崇惟志，业广惟勤”——做诚实守信的人
④“敬人者，人恒敬之”——尊重是交往的起点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2024·吉林·中考真题）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）
A．人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作
3．（2024·广东·中考真题）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ）
A．集体成员为了共同目标而团结协作
B．集体利益和个人利益之间存在矛盾
C．集体生活可以涵养品格和发展个性
D．美好集体是相互礼让与充满活力的
4．（2024·浙江·中考真题）在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ）
①信守承诺的个人美德 ②出人头地的人生目标
③积极乐观的情绪表达 ④自强不息的精神品质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024·山东泰安·中考真题）2024年2月25日，中国乒乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中斩获男团和女团两个项目的冠军。比赛中，队员们奋勇拼搏，密切配合，相互鼓励，一路过关斩将，成功登顶荣耀之巅。中国乒乓球队能保持长盛不衰，不仅是因为经验丰富的教练团队和严格的队员选拔，更重要的是团队建设。这告诉我们（ ）
A．集体要成功，必须牺牲个人利益
B．个人成就集体，两者利益总是一致的
C．集体的力量来源于共同的目标和团队协作
D．集体的力量一定能改变个人的命运
二、分析题
6．（2024·山东枣庄·期末）
无论我们对所在的来体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。美好集体是一点一点逐浙成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。【描绘愿景】仰望星空，脚踏实地。心中有对美好集体的憧憬，脚下才有建设美好集体的行动力量。
“好集体就像太阳”，请说出你心中美好集体是什么样的？（答出两点即可）
7．（2023·安徽·中考真题）【热爱劳动以劳健心】
观察漫画，回答下列问题。
(1)结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐？
8．（2022·云南昆明·中考真题）【集体生活中的你和我】
集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。
话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。
看法1：__________________________________________________________________
话题3：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。
看法2：__________________________________________________________________
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习
----第7单元 在集体中成长-----
小先生道法工作室
【统编版本，可全国通用】
核心素养
1、道德修养:
内容能正确认识和处理自己与同学,朋友的关系,个人和集体的关系,在团队活动中增强合作精神。
2、健全人格:
学会合作,树立团队意识。
3责任意识:
在团队合作互动中增强合作精神和领导力。
思维导图
在集体中成长
共同目标、分工明确。
集体
个人利益
集体利益
共同的目标和团结协作
美好集体的特征
集体力量
个人
集体规则
个人力量
关系：强大，合力
影响：改变态度和获得安全感和自信心
个人意愿
意愿一致，遵守和维护
意愿不一致：发生冲突
坚持集体主义，反对极端个人主义。
集体愿景
美好集体
美好集体的作用
为集体建设出力
意愿不一致：反思个人意愿的合理性，个人意愿服从集体。
核心知识点梳理
考点 个体和集体
集体 ①集体是人们联合起来的有组织的整体。
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
关系 ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
考点练习
1．（2024·四川资阳·中考真题）有人说，个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样，当人的身体受到损害时，身上细胞就不可避免地受到损害。这告诉我们，个人与集体（ ）
①利益相背，不可兼得
②发生冲突时，应坚持个人为本
③命运攸关，不可分割
④出现矛盾时，应坚持集体为先
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】正确处理个人利益与集体利益的关系、坚持集体主义原则
【详解】本题考查个人与集体的关系。
③④：题干中的这句话告诉我们，个人与集体命运攸关，不可分割，出现矛盾时，应坚持集体为先，③④符合题意；
①：个人和集体的利益在根本上是一致的，①说法错误；
②：发生矛盾时，应坚持集体利益优先，②说法错误；
故本题选D。
核心知识点梳理
考点 个人力量与集体力量
来源？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
关系？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
影响 （1）借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
考点练习
2．（2024·江苏徐州·中考真题）有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（ ）
A．集体为个人搭建了交往的平台
B．维护集体利益必须放弃个人利益
C．集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力
D．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的
【答案】D
【知识点】集体力量的来源及作用、集体的含义
【详解】本题考查集体力量的作用。
D：题文内容体现了集体力量的重要性，表明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D符合题意；
A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及，故A不符合题意；
B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益，故B说法错误
C：相互竞争，在题文中未涉及，故C不符合题意；
故本题选D。
考点 个人意愿与集体规则
关系？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
冲突的原因 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。
冲突的解决办法 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。
核心知识点梳理
考点练习
3．（2024·四川广安·中考真题）【探究感悟成长】
在我们成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。
情境三 学校要求穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
(1)我该怎么做？___________________________________________________________。
理由：____________________________________________________________________ 。
【答案】(1) 按照学校要求穿校服。
面对冲突，让个人意愿服从集体的共同要求；个人利益服从集体利益。（任意一点均可）
【知识点】友谊必须坚守原则、尊重他人的要求、正确处理个人利益与集体利益的关系、自觉遵守规则
【分析】考点考查：尊重他人的要求、友谊必须坚守原则、自觉遵守规则、个人意愿与集体规则、正确处理个人利益与集体利益的关系。
考点 个人利益与集体利益
关系？ ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
建设和谐集体 ①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。
③正确处理个人利益与集体利益的关系。
④我们要学会处理与他人的各种关系。
核心知识点梳理
考点练习
4．（2024·贵州黔西·中考真题）“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上
③集体的建设需要每个人的智慧和力量
④正确认识集体中的合作与竞争关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【难度】0.65
【知识点】正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求、正确对待竞争与合作
【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，为集体的建设出力。
①③④：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成,不能只靠一棵树的木材；大海的润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要正确认识集体中的合作与竞争关系，相互帮助，共同进步，故①③④符合题意；
②：坚持集体主义，要把集体利益放在个人利益之上，故②说法错误；
故本题选C。
考点 美好集体
作用？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
特征？ ①美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。
为集体建设出力？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
核心知识点梳理
考点练习
5．（2024·山东枣庄·中考真题）美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料，激发拼搏向上的力量。那么，美好集体的样子是（ ）
①民主公正的②充满关怀与友爱的
③避免竞争的④善于合作的
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】美好集体的特征、美好集体的愿景
【详解】本题考查美好集体的特征。
①②④：“美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料”说明美好集体是民主公正的，充满关怀与友爱的，是善于合作的，故①②④符合题意；
③：集体中的竞争不可避免，是客观存在的，故③错误；
故本题选A。
真题演练
1．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）下列古语和所学内容对应一致的是（ ）
①“千人同心，则得千人之力”——集体的力量
②“虽不能至，然心向往之”——行己有耻
③“功崇惟志，业广惟勤”——做诚实守信的人
④“敬人者，人恒敬之”——尊重是交往的起点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】集体力量的来源及作用、尊重他人的要求、努力的基本要求、止于至善的内涵及要求、努力的方法
【详解】本题考查集体的力量、止于至善、努力的要求、尊重他人。
①：意思是千人一心，就可以发挥千人的力量，寓意集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，强调了的集体的力量，故①正确；
②：意思是虽然不能达到某个目标或境界，但内心始终向往它，寓意要做到止于至善，故②错误；
③：意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，体现了努力的重要性，故③错误；
④：意思是尊敬别人的人，别人也会尊敬他，体现了尊重是交往的起点，故④正确；
故本题选B。
2．（2024·吉林·中考真题）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）
A．人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作
【答案】D
【知识点】集体力量的来源及作用
【详解】本题考查集体的力量。
D：分析题文，在学校的拔河比赛中，大家心往一处想，劲往一处使，有着共同的目标——赢得比赛。为了实现这个目标，所有成员团结一致、齐心协力，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；故D符合题意；
ABC：都不符合题干的主旨；故ABC不符合题意；
故本题选D。
3．（2024·广东·中考真题）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ）
A．集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾
C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的
【答案】A
【知识点】集体力量的来源及作用
【详解】本题考查集体的力量。
A：分析题文，在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作，从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作；故A符合题意；
B：材料中并未体现集体利益和个人利益之间存在矛盾；故B不符合题意；
C：此材料主要强调的是集体成员在当下活动中的团结协作，对于涵养品格和发展个性体现不明显；故C不符合题意；
D：材料重点突出的是团结协作，并没有体现美好集体是相互礼让的；故D不符合题意；
故本题选A。
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】正确对待青春期生理的变化、坚持集体主义原则、正确处理个人利益与集体利益的关系、网络交往要注意的问题、培养批判精神、正确对待青春期身体的变化
【详解】本题考查正确对待生理变化、批判性思维、慎重结交网友、坚持集体主义。
①：小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼，建议他要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在美，故①说法正确；
②：老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈，说明小磊需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇气，故②说法正确；
③：要合理利用网络，故③说法错误；
④：小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷，建议小倩要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故④说法正确；
故本题选C。
4．（2024·浙江·中考真题）在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ）
①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标
③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】青春的探索需要自强、情绪调节的方法、情绪调节的方法、自强的含义
【详解】本题考查青春自强、调控情绪。
③④：材料中，小浩面对错失冠军的局面并没有感到气馁，表示要继续努力，这是青春自强的表现，也表明了他积极调控情绪，积极乐观的情绪表达，故③④说法正确；
①：这与信守承诺无关，故①不符合题意；
②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误；
故本题选D。
5．（2024·山东泰安·中考真题）2024年2月25日，中国乒乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中斩获男团和女团两个项目的冠军。比赛中，队员们奋勇拼搏，密切配合，相互鼓励，一路过关斩将，成功登顶荣耀之巅。中国乒乓球队能保持长盛不衰，不仅是因为经验丰富的教练团队和严格的队员选拔，更重要的是团队建设。这告诉我们（ ）
A．集体要成功，必须牺牲个人利益
B．个人成就集体，两者利益总是一致的
C．集体的力量来源于共同的目标和团队协作
D．集体的力量一定能改变个人的命运
【答案】C
【知识点】集体力量的来源及作用
【详解】本题考查对集体力量的来源及作用的认识和理解。
C：依据教材知识并分析题干可知，中国乒乓球队注重团队建设体现了团队合作的重要性，这说明集体的力量来源于共同的目标和团队协作，故C说法正确；
A：坚持集体利益至上，并不必然牺牲个人利益，故A说法错误；
B：集体成就个人，集体利益和个人利益在本质上是一致的，有时也会发生矛盾和冲突，故B说法错误；
D：“一定”说法太绝对，集体的力量不一定能改变个人的命运，故D说法错误；
故本题选C。
6．（2024·山东枣庄·期末）
无论我们对所在的来体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。美好集体是一点一点逐浙成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。【描绘愿景】仰望星空，脚踏实地。心中有对美好集体的憧憬，脚下才有建设美好集体的行动力量。
“好集体就像太阳”，请说出你心中美好集体是什么样的？（答出两点即可）
【答案】（1）美好的集体是民主的、公正的。美好的集体是充满关怀与友爱的。美好的集体式善于合作的。美好的集体是充满活力的。
【知识点】美好集体的特征
13．（2023·安徽·中考真题）【热爱劳动以劳健心】
观察漫画，回答下列问题。
(1)结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐？
【答案】
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体生活中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
在集体中，每个人各自有不同的特点和长处，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
【知识点】承担责任促进集体发展与个人成长、建设美好祖国需要辛勤劳动、在集体共建中尽责的要求
【分析】考点考查：建设美好集体，在共建中尽责
8．（2022·云南昆明·中考真题）【集体生活中的你和我】
集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。
话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。
看法1：__________________________________________________________________
话题2：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。
看法2：__________________________________________________________________
【答案】看法1：同学们用实际行动维护了集体荣誉，也捍卫了集体和自己的尊产。
看法2：集体生活中只有大家都遵守要求和规则，才能真正地体会到在集体中的自由和快乐，共同建设美好集体。
【知识点】承担责任促进集体发展与个人成长、正确对待集体规则
【分析】考点考查：集体规则、
谢谢
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