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课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习
第8单元：走进法治天地
1、★为什么说生活与法律息息相关？（法律与生活的关系）
①法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
2、法律是如何产生的？
随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
3、什么是法律？（法律的本质）
法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
4、什么是法治？
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
5、★法治的重要性？
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
6、★全面依法治国的总目标及地位
（1）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（2）地位：新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
7、法律、道德、纪律等行为规范的共同点（联系）是什么？
法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
8、★法律的特征？
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
9、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。　
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
10、★法律的作用？
①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述）
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。（指引作用）法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（评价作用）
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（强制作用）
11、什么是未成年人？
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
12、★未成年人为什么需要特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
13、我国保护未成年人的法律有哪些？
（1）★专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。
14、保护未成年人是谁的责任？
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
15、★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
共同作用：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
（1）家庭保护地位：★家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
（2）学校保护地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
（3）社会保护地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
（4）网络保护：地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
（5）政府保护地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
（6）司法保护：地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
16、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
17、什么是法治意识？
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
18、为什么要树立法治意识？
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
19、法治时代对青少年提出了什么要求？
①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
20、为什么要学会依法办事？
法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
21、★怎样学会依法办事？
①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。）
②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、
一、单选题
1．（2024·四川资阳·中考真题）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行，条例规定了保护未成年人个人信息、促进未成年人网络素养、防治未成年人沉迷网络以及健全未成年人网络保护体制机制等内容。施行该条例（ ）
①营造了未成年人网络保护良好氛围
②加强了未成年人网络合法权益保障
③杜绝了未成年人网络违法犯罪行为
④推进了未成年人网络保护治理工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2025·陕西西安·一模）《中华人民共和国慈善法》根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改〈中华人民共和国慈善法〉的决定》进行了修改，自2024年9月5日起施行。
第一百二十四条个人因疾病等原因导致家庭经济困难，向社会发布求助信息的，求助人和信息发布人应当对信息真实性负责，不得通过虚构、隐瞒事实等方式骗取救助。
上述材料表明（ ）
①该法是由国家制定或认可的法律
②该法的修改适应了社会生活发展的需要
③该条规定说明法律具有规范作用
④该法能确保求助信息的发布真实可信
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．（2024·山东德州·中考真题）为防范学校隐蔽场所的欺凌行为，教育部通知强调要在校园楼道、天台、储物间等隐蔽场所实现视频监控全覆盖。这一措施的实施，有助于（ ）
A．及时发现并杜绝欺凌行为
B．提高学生应对欺凌的能力
C．增强教职员工的防范意识
D．提升校园安全的管理效率
4．（2025·河北秦皇岛·一模）王某看见他人的金手镯掉在地上，直接“捡”走并拒不承认。经检察院提起公诉，人民法院以盗窃罪判处王某有期徒刑七个月，缓刑一年，并处罚金1000元。“捡”起金手镯，拒不承认换来“银手镯”，此案例告诉我们（ ）
①违法要承担相应的法律责任
②法律是由国家强制力保证实施的
③不讲诚信会受到法律的惩罚
④法治是促进经济发展的有力保障
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024·江苏淮安·二模）有人认为，法律是用来制裁违法犯罪行为的，而自己一不违法，二不犯罪，因而法律与自己没有多大关系。这个观点的最主要错误在于（ ）
A．没有全面认识到法律的作用 B．缺少同违法行为作斗争的观念
C．把公民的权利和义务对立起来 D．没有看到法律具有强制性
二、分析说明题
6．（2024·山东枣庄·中考真题）保障权益健康成长
2024年1月1日施行的《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。
(1)我国相继颁布了一系列法律法规，为我们的成长保驾护航。那么，这些法律法规与我们的生活是怎样的关系？
(2)请选择漫画中小欣或小意其中一位同学的看法予以简要评析。
7（2024·四川德阳·中考真题）【增强法治观念 守护美好未来】
为预防校园欺凌现象的发生，某校召开预防校园欺凌安全知识宣讲活动，以下为部分宣讲资料。阅读资料，完成下列要求。
资料一 （见图）

(1)结合资料一和日常生活实际，为中学生预防和应对校园欺凌提出可行性建议。
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2024年中考名师导航《道德与法治》备考复习教学设计
课题 专题8 走进法治天地 单元 四 学科 道德与法治 年级 七年级下
教材分析 本单元是七年级最后一个单元，属于法律部分的起始单元，本单元从学校生活领域过渡到社会生活领城，着力体现学生生命成长的连续性与教育内容的衔接。未成年人作为中国特色社会主义建设的主力军，他们的法治意识如何，关系着建设法治中国的目标能否实现。受生理发育、心理发展的限制，未成年人辨别是非的能力不强，法治观念淡薄，容易受到不良因素的影响，甚至可能走上违法犯罪的道路。因此，必须把法治教有纳入国民教育体系，从青少年抓起，强化规则意识，倡导契约精神，增强全民法治观念，推进法治社会建设本单元统领整个法律部分的学习，力图展现法律包含的公正、自由、和谐等因素。教材注重法律知识的学习，强调法治思想、法治精神的渗透，着力从学生的生活经验人手带领学生了解法治的进程，了解法律的特征和作用，初步感受法律与生活密不可分，理解法律对生活的保障作用，感受法律对青少年的关爱，引导学生自觉尊崇法律，学会依法办事，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。
学习目标 1、道德修养：辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。2、法治观念：了解法律对个人生活，社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。3、政治认同：理解法治是治国理政的基本方式。培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
重点 理解社会规则与自由的关系，懂得遵守道德的重要性和做法，了解违法行为、法律后果；
难点 学会用法律维护自己的合法权益，自觉遵守社会规则并在实践中践行。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 思维导图 帮助学生扩展知识思维导图 帮助学生理清这部分要掌握的大致内容
讲授新课 梳理知识点对于一般性的题目，阅读即可，无需记忆，但要掌握内容要点，通过阅读，对知识点有一个大概的认知核心知识点要求：学生读一遍，顺便找一找关键词，帮助学生记忆。考点一：法律要求掌握：法特征？律与生活的关系作用？课堂练习讲解考点二：未成年人要求掌握：特殊保护？保护法律六道防线课堂练习讲解考点三：法治要求掌握：定义重要性课堂练习讲解考点四：法治意识，依法办事要求掌握：法治意识树立法治意识学会依法办事怎样依法办事课堂练习讲解 一般知识点和核心知识点，学生记忆，用较短的时间读一遍，并且用心记忆，课外要求，背的。学生讨论或查找内容完成 让学生知道复习的考点，并清楚考点中的重点，让学生关注学习要掌握的内容，从而导入本节课学习可以学生的情况来增减适当的内容。这类题型主要存在于选择题中，或者简单的答题之中，帮助学生理解这部分内容增加答题答对几率
真题演练 一、单选题1．（2024·四川资阳·中考真题）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行，条例规定了保护未成年人个人信息、促进未成年人网络素养、防治未成年人沉迷网络以及健全未成年人网络保护体制机制等内容。施行该条例（ ）①营造了未成年人网络保护良好氛围 ②加强了未成年人网络合法权益保障③杜绝了未成年人网络违法犯罪行为 ④推进了未成年人网络保护治理工作A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．（2025·陕西西安·一模）《中华人民共和国慈善法》根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改〈中华人民共和国慈善法〉的决定》进行了修改，自2024年9月5日起施行。第一百二十四条个人因疾病等原因导致家庭经济困难，向社会发布求助信息的，求助人和信息发布人应当对信息真实性负责，不得通过虚构、隐瞒事实等方式骗取救助。上述材料表明（ ）①该法是由国家制定或认可的法律②该法的修改适应了社会生活发展的需要③该条规定说明法律具有规范作用④该法能确保求助信息的发布真实可信A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．（2024·山东德州·中考真题）为防范学校隐蔽场所的欺凌行为，教育部通知强调要在校园楼道、天台、储物间等隐蔽场所实现视频监控全覆盖。这一措施的实施，有助于（ ）A．及时发现并杜绝欺凌行为B．提高学生应对欺凌的能力C．增强教职员工的防范意识D．提升校园安全的管理效率4．（2025·河北秦皇岛·一模）王某看见他人的金手镯掉在地上，直接“捡”走并拒不承认。经检察院提起公诉，人民法院以盗窃罪判处王某有期徒刑七个月，缓刑一年，并处罚金1000元。“捡”起金手镯，拒不承认换来“银手镯”，此案例告诉我们（ ）①违法要承担相应的法律责任②法律是由国家强制力保证实施的③不讲诚信会受到法律的惩罚④法治是促进经济发展的有力保障A．①②B．①③C．②④D．③④5．（2024·江苏淮安·二模）有人认为，法律是用来制裁违法犯罪行为的，而自己一不违法，二不犯罪，因而法律与自己没有多大关系。这个观点的最主要错误在于（ ）A．没有全面认识到法律的作用 B．缺少同违法行为作斗争的观念C．把公民的权利和义务对立起来 D．没有看到法律具有强制性二、分析说明题6．（2024·山东枣庄·中考真题）保障权益健康成长2024年1月1日施行的《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。(1)我国相继颁布了一系列法律法规，为我们的成长保驾护航。那么，这些法律法规与我们的生活是怎样的关系？(2)请选择漫画中小欣或小意其中一位同学的看法予以简要评析。7（2024·四川德阳·中考真题）【增强法治观念 守护美好未来】为预防校园欺凌现象的发生，某校召开预防校园欺凌安全知识宣讲活动，以下为部分宣讲资料。阅读资料，完成下列要求。资料一 （见图） (1)结合资料一和日常生活实际，为中学生预防和应对校园欺凌提出可行性建议。 选择题建议这部分内容采用学生自己讲解，自己学习；其余题目演练，让学生多交流，发表自己的意见。 复习课，做题也是一个重要的内容，所以做题是不可少的内容
课堂小结 回顾一节课复习的内容，让学生自己总结还没掌握的内容，利用自习课加固所复习内容 个人自己发言或所想
板书 法律与法治法律的特征？作用？法治的作用？未成年人：为什么要保护？怎么保护？法治意识依法办事
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课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习
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小先生道法工作室
【统编版本，可全国通用】
核心素养
1、道德修养：
辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
2、法治观念：
了解法律对个人生活，社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。
3、政治认同：
理解法治是治国理政的基本方式。培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
思维导图
走进法治天地
影响着我们，激励我们。
★法律的作用？
法律与生活的关系
★法治的重要性？
依法办事
法律
法治
定义：依法治国、法律至上，服从法律，遵守法律，依法办事。
未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
适度负面情绪适应突发事件，成为情绪的主人。
法律的特征？
家庭保护、学校保护、社会保护、
网络保护、政府保护、司法保护
树立法律意识。遵守各种法律、法规。尊法学法守法用法。
法治意识
未成年人
特殊保护的原因？
特殊保护的做法？
专门法律？
六道防线？
指引、评价、强制
国家治理现代化的重要标志。
国家长治久安的必由之路。
内心的认可、崇尚、遵守和服从
核心知识点梳理
考点 法律
法律与生活的关系 ①法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
特征？ ①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
作用？ ①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述）
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。（指引作用）法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（评价作用）
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（强制作用）
考点练习
1．（2024·海南·中考真题）《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过。这说明法律（ ）
A．由国家制定或认可
B．由国家强制力保证实施
C．对全体社会成员具有普遍约束力
D．规定了我们应该享有的权利
【答案】A
【知识点】法律的特征
【详解】本题考查正确认识法律的特征。
A：题文中《中华人民共和国国务院组织法》的修订通过，说明法律是由国家制定或认可的行为规范，A说法正确；
BC：也是对法律的特征的正确认识，题文中体现的是制定法律，BC说法与题不符；
D：法律赋予我们享有的权利是法律的作用，题文中没有体现，D说法与题不符；
故本题选A。
核心知识点梳理
考点 未成年人
特殊保护？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
保护法律 （1）★专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。
六道防线 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护
考点练习
2．（2024·广东汕头·一模）未成年被告人林某因犯抢劫罪被判处有期徒刑二年四个月，判决生效后，法院决定对其犯罪记录予以封存，未经审批不得对外公开查询，同时向被告人、法定代理人和有关部门送达了《未成年人犯罪记录封存通知书》(如图)。这体现了对未成年人的（ ）
A．社会保护 B．司法保护 C．政府保护 D．网络保护
【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。
ABCD：题干材料中，法院封存未成年人犯罪记录，体现了对未成年人的司法保护，故B符合题意；ACD不符合题意；
故本题选B。
考点 法治
定义 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
重要性 ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
核心知识点梳理
考点练习
3．“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。促进国家治理体系和治理能力现代化，必须全面推进依法治国总目标，该目标的内容为（ ）
①建设中国特色社会主义法治体系 ②建设社会主义法治体系
③建设中国特色社会主义法治国家 ④建设社会主义法治国家
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】法治的作用、 法律的作用
【详解】本题考查对依法治国的总目标的认识和把握。
①④：依据教材知识，依法治国总目标为建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，故①④正确；
②③：不符合题意，故排除②③；
故本题选D。
考点 法治意识，依法办事
法治意识 对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
树立法治意识 ①人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
③当法律真正铭刻在我们的内心时，才体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
学会依法办事 法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
怎样做 ①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。）
②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、
核心知识点梳理
考点练习
4．校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（ ）
A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度
B．营造良好的家庭环境和亲子关系
C．敢于斗争，机智应对，及时求助
D．加强法治教育，加强督导和巡视
【答案】C
【知识点】依法办事的要求
【详解】本题考查依法办事。
C：面对校园霸凌，青少年应学会依法办事，要敢于斗争，机智应对，及时求助，故C符合题意；
A：执法机关才有权惩戒欺凌霸凌行为，故A不符合题意；
B：校园霸凌发生在学校，存在于同学之间而不是家庭里，故B说法错误；
D：加强法治教育的主体是学校、法律部门，加强督导和巡视的主体是教育主管部门，材料主体是青少年，故D不符合题意；
故本题选C。
真题演练
1．（2024·四川资阳·中考真题）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行，条例规定了保护未成年人个人信息、促进未成年人网络素养、防治未成年人沉迷网络以及健全未成年人网络保护体制机制等内容。施行该条例（ ）
①营造了未成年人网络保护良好氛围
②加强了未成年人网络合法权益保障
③杜绝了未成年人网络违法犯罪行为
④推进了未成年人网络保护治理工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线、对未成年人实行特殊保护的原因
【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。
①②④：分析题文材料，《未成年人网络保护条例》规定了保护未成年人个人信息、促进未成年人网络素养、防治未成年人沉迷网络以及健全未成年人网络保护体制机制等内容。施行该条例营造了未成年人网络保护良好氛围；加强了未成年人网络合法权益保障；推进了未成年人网络保护治理工作，故①②④说法正确；
③：这并不能杜绝未成年人网络违法犯罪行为，故③说法错误；
故本题选B。
2．（2025·陕西西安·一模）《中华人民共和国慈善法》根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改〈中华人民共和国慈善法〉的决定》进行了修改，自2024年9月5日起施行。
第一百二十四条个人因疾病等原因导致家庭经济困难，向社会发布求助信息的，求助人和信息发布人应当对信息真实性负责，不得通过虚构、隐瞒事实等方式骗取救助。
上述材料表明（ ）
①该法是由国家制定或认可的法律 ②该法的修改适应了社会生活发展的需要
③该条规定说明法律具有规范作用 ④该法能确保求助信息的发布真实可信
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】法律的特征、积极改进规则、法律的作用
【详解】本题考查法律的特征、积极改进规则、法律的作用。
①②③：题干中，《中华人民共和国慈善法》的修改，说明该法是由国家制定或认可的法律，适应了社会生活发展的需要；《中华人民共和国慈善法》第一百二十四条的内容，说明法律具有规范作用，①②③符合题意；
④：“确保”说法太绝对，夸大了该法的作用，④说法错误；
故本题选A。
3．（2024·山东德州·中考真题）为防范学校隐蔽场所的欺凌行为，教育部通知强调要在校园楼道、天台、储物间等隐蔽场所实现视频监控全覆盖。这一措施的实施，有助于（ ）
A．及时发现并杜绝欺凌行为
B．提高学生应对欺凌的能力
C．增强教职员工的防范意识
D．提升校园安全的管理效率
【答案】D
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。
D：教育部通知强调要在校园隐蔽场所实现视频监控全覆盖。这一措施的实施，有助于防范学校隐蔽场所的欺凌行为，有利于提升校园安全的管理效率，故D符合题意；
A：我们要及时制止、举报欺凌行为，“杜绝”一词不符合实际，故A说法错误；
BC：题文中实现视频监控全覆盖的措施，与提高学生应对欺凌的能力，增强教职员工的防范意识无必然联系，故BC不符合题意；
故本题选D。
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】正确对待青春期生理的变化、坚持集体主义原则、正确处理个人利益与集体利益的关系、网络交往要注意的问题、培养批判精神、正确对待青春期身体的变化
【详解】本题考查正确对待生理变化、批判性思维、慎重结交网友、坚持集体主义。
①：小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼，建议他要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在美，故①说法正确；
②：老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈，说明小磊需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇气，故②说法正确；
③：要合理利用网络，故③说法错误；
④：小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷，建议小倩要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故④说法正确；
故本题选C。
4．（2025·河北秦皇岛·一模）王某看见他人的金手镯掉在地上，直接“捡”走并拒不承认。经检察院提起公诉，人民法院以盗窃罪判处王某有期徒刑七个月，缓刑一年，并处罚金1000元。“捡”起金手镯，拒不承认换来“银手镯”，此案例告诉我们（ ）
①违法要承担相应的法律责任
②法律是由国家强制力保证实施的
③不讲诚信会受到法律的惩罚
④法治是促进经济发展的有力保障
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】法律的特征、违法行为的含义及其分类
【详解】本题考查法律的特征、法不可违。
①：王某捡走他人财物并拒不承认，属于盗窃行为，最终被法院判处有期徒刑和罚金。这说明违法行为必须承担相应的法律责任。故①符合题意；
②：王某的行为由检察院提起公诉，法院依法判决，体现了法律是由国家强制力保证实施的。故②符合题意；
③：王某捡走他人财物并拒不承认，属于不诚信行为，但法律惩罚的是他的盗窃行为，而不是单纯的不诚信。故③不符合题意；
④：案例主要涉及法律对违法行为的惩罚，与经济发展无直接关系，故④不符合题意；
故本题选A。
5．（2024·江苏淮安·二模）有人认为，法律是用来制裁违法犯罪行为的，而自己一不违法，二不犯罪，因而法律与自己没有多大关系。这个观点的最主要错误在于（ ）
A．没有全面认识到法律的作用 B．缺少同违法行为作斗争的观念
C．把公民的权利和义务对立起来 D．没有看到法律具有强制性
【答案】A
【知识点】法律的作用
【详解】本题考查法律的作用。
A：依据教材知识，法律不仅具有通过制裁违法犯罪行为保护公民合法权益的作用，还具有规范人们的行为，维护社会秩序的作用。认为法律只与违法犯罪行为有关，与自己无关，这是没有全面认识到法律作用的表现，故A符合题意；
BCD：题文中观点没有体现出缺少同违法行为作斗争的观念、把公民的权利和义务对立起来、没有看到法律具有强制性，故BCD不符合题意；
故本题选A。
6．（2024·山东枣庄·中考真题）保障权益健康成长
2024年1月1日施行的《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。
(1)我国相继颁布了一系列法律法规，为我们的成长保驾护航。那么，这些法律法规与我们的生活是怎样的关系？
【答案】①法律法规是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律法规就在我们身边，与我们的生活息息相关。②法律法规已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。③法律法规与我们每个人都如影随形，相伴一生。
【知识点】生活离不开法律、理性参与网络生活的要求
【分析】考点考查：生活离不开法律
6．（2024·山东枣庄·中考真题）保障权益健康成长
2024年1月1日施行的《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。
(2)请选择漫画中小欣或小意其中一位同学的看法予以简要评析。
【答案】小欣的看法是错误的。
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别
是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响
和不法侵害。
②《未成年人网络保护条例》的实施，只是为保护我们在网络空间的合法权益提供必要的外部条件，而要真正不受伤害，还需要未成年人增强自我保护的意识和能力。
小意的看法是片面的。①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，沉迷于网络，会影响学习和生活。③我们要提高媒介素养，不可沉溺于网络,学会“信息节食”。
【知识点】对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防线、网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响
【分析】考点考查：、对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防线、网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响、理性参与网络生活的要求
7．（2024·四川德阳·中考真题）【增强法治观念 守护美好未来】
为预防校园欺凌现象的发生，某校召开预防校园欺凌安全知识宣讲活动，以下为部分宣讲资料。阅读资料，完成下列要求。
资料一 （见图）

(1)结合资料一和日常生活实际，为中学生预防和应对校园欺凌提出可行性建议。
【答案】(1)国家制定专门的校园安全法，可使校园欺凌受害者得到专门而有效的法律保护，为防治校园欺凌提供专门的法律依据。 学校面向学生开展应对校园欺凌的全面认知课程和自我保护课程，提高学生应对校园欺凌事件的能力。 教师和家长在面对儿童求助时应给予安慰、支持和建议，发现欺凌行为后立即制止。学生需要提高自我保护意识，敢于同违法行为作斗争。
【知识点】自我保护的方法、保护未成年人合法权益的防线、学会自我保护、
【分析】考点考查：未成年人受到特殊保护的防线和原因、学会自我保护。
8．（2022·湖南张家界·中考真题）中学生小林早上因赖床被妈妈批评了，心里很不高兴。小林来到教室看到同桌小方正把一些垃圾放在自己的桌上，顿时暴跳如雷，把小方痛骂一顿。小方心里很窝火，猛踢了前桌小丽的椅子一脚，导致前桌小丽摔倒在地，手和膝盖也碰伤了。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续处于负面情绪状态，则可能危害我们及他人的身心健康。
请你运用所学知识回答：
(1)材料中小林的情绪表现属于人的基本情绪中的哪一种？
(2)负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞，引发一连串的矛盾。遇到此类情况，我们该如何调节好自己的情绪呢？
【答案】(1)怒。
(2)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
【知识点】情绪的类型、情绪调节的方法、情绪的类型、情绪调节的方法
谢谢
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