资源简介

八年级下册 4.2《依法履行义务》教学设计
课题 4.2依法履行义务 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册
教材分析 《依法履行义务》是部编人教版《道德与法治》八年级下册第四课《公民义务》中的第二框内容。本课是帮助学生理解权利与义务的关系，养成和增强权利意识和义务观念，懂得法定义务须履行，违反法定义务须承担相应的法律责任，懂得积极履行义务。
学情分析 八年级学生参与社会生活的领域不断扩展，他们不仅需要知晓完法和法律规定的权利，知晓如何保护自己的权利。也需要知晚自己应尽的法定义务。理解履行法定义务的社会价值，自觉树立义务观会，承担对社会和国家的责任。通过第一框的学习。学生了解了遵于宪法和法律的具体表现及做法，维护国家利益的具体做法，依法服兵役，依法纳税和其她义务。但是，现阶段学生的父务观金和责任感缺失已成为一个不容忽视的现实问题，他们对“如何依法履行义务”概念还很模糊，部分同学义务观念淡薄，只懂得强调自己的权利，不愿履行文务。因此，让学生了解自己应当自觉履行的基本法定义务，体味自己对地人、社会和国家的价值，就显得非常重要和迫切。
核心素养目标 政治认同：通过熊孩子掀翻豪车事故责任认定分析，知道权利与义务的关系。 法治观念：通过分析漫画，增强法治观念和义务意识，认真履行法定义务。 责任意识：通过生活规则情境分析，体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值，主动承担社会责任。
重点 权利和义务的关系。
难点 依法行使权利，依法履行义务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 新闻在线-男孩扔鞭炮掀翻多辆豪车，孩子家属追责九部门 学生思考，回答问题。 帮助学生初步体会权利与义务。
讲授新课 环节一：理关系 权利与义务相统一 过年的那些熊孩子… 讨论：以“男孩炸飞豪车背后的权利与义务”为主题，展开讨论 细看材料 自主分析 通过事故责任认定分析，深入权利与义务的关系，树立
提问：通过以上探究，我们可以的出什么结论 教师总结：权利和义务的关系 材料：李明一生中遇到的权利与义务 课堂笔记：权利与义务的关系。 法律在线：《宪法》关于权利与义务的关系漫画分析： 提问：结合以上两组图，如何正确对待权利和义务的关系 环节二：晓是非法定义务需履行 探究二：法定义务需履行 图文示： 提问：遇到以上情况，正确的做法应该是什么 法律在线：《道路交通安全法》第五十六条机动车应当在规定地点停放。 课堂笔记：为什么法定义务必须履行 法定义务需履行 课堂笔记：如何履行法定义务 环节三：鸣警钟违反义务需担责 权利与义务意识。 通过生活法定义务需履行的生活案例列举，明确法定义务需履行，违反法定义务需担责。
探究三-违反义务需担责 思考：下图中的主人公分别违反了什么法律，应依法承担什么法律责任 (违反民事/行政/刑事法律，承担民事/行政/刑事责任) 课堂笔记：违反法定义务的表现及后果
课堂小结 知识梳理
板书设计 心

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