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第一课时
最后一次讲演·闻一多
生——死
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辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——《过零丁洋》
南宋·文天祥
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《过零丁洋》和《鱼我所欲也》都告诉我们一个道理：
正义比生命更重要！
你是否赞同他们的观点？
你是如何看待生死的？
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李公朴
1946年2月10日，国民党特务制造“较场口血案”，面对险恶环境，李公朴说：“我们搞民主运动的人，是要随时准备牺牲的。”“为了民主，我已准备好了，两只脚跨出门，就不准备再进门了。"
1946年6月底，民主同盟和各界人士在昆明为正义伸张，要求和平。但南京国民政府密令昆明机关逮捕、暗杀民盟负责人。
7月11日晚，李公朴和夫人在外出归途中，于青云街大兴坡遭国民党特务暗杀。7月15日，各界人士在云南大学礼堂为其召开追悼大会。
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然而在追悼会上，特务分子不让李公仆先生安息。同为同盟负责人的闻一多先生，抑制不住满腔怒火，拍案而起，为了正义，他也不惧死亡！视死如归，为正义伸张！
最后一次讲演
闻一多
这个标题有什么作用？
点明体裁，即是一篇演讲词。
设置悬念，引人深思。
标题新颖，吸引读者兴趣。
暗示演讲者的命运。
文体知识
　　讲演，即演讲、演说，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用。讲话人讲的都是些较为重大的问题或就某个专门问题进行的论述。
讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文情感基调：
慷慨激昂、满腔怒火、咬牙切齿、疾声厉色
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卑劣( 　 )　诬蔑( 　 )　屠杀( 　 ) 挑拨离间( )( )
悲愤( 　 ) 　捶击( 　 ) 卑鄙( 　) 蛮横( 　 )
恐bù( 　 ) 　 huǐ( 　 )灭 赋yǔ( 　 ) 无chǐ( 　　 )
liè
miè
tú
tiǎo
jiàn
fèn
chuí
bǐ
mán
怖
毁
予
耻
化悲愤为力量
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A组，使用不少于8个词语编故事。
B组，抄写读读写写2遍（字、音），并使用成语造句。
C组，抄写读读写写2遍（字、音）
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例：我晓得他是一个蛮横的莽夫，在恐怖势力的庇护下，经常使用一些卑鄙无耻的手段诬蔑他人或挑拨离间。
第二课时
最后一次讲演·闻一多
学而时习之，不亦说乎？
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1.阅读文章划分层次，概括每个层次的主要内容。把握演讲者的观点。
2.演讲者通过哪些技巧表达自己强烈的爱憎情感？
3.如何写好演讲词？
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1.阅读文章划分层次，概括每个层次的主要内容。把握演讲者的观点。
层次 主要内容
1—3 表达鲜明观点
4—5 揭露本质规律
6—12 号召昆明人民争取胜利
痛斥反动派
赞扬李公仆等人
技巧一：巧用感叹句、反问句、递进句、设问句。
2.演讲者通过哪些技巧表达自己强烈的爱憎情感？
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这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？
气场强大，步步紧逼，造成压迫感，使情感更加强烈鲜明。
①李公朴无罪而遭毒手；
②不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀；
③杀了人，不敢承认，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。
“最卑劣”“最无耻”的事是什么事？为什么这么说？ 其目的是什么？
指李公朴先生被暗杀的事。
原因：
目的：
揭露反动派制造暗杀李公朴事件的险恶用心，赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神。
表达了怎样的情感？
事件：
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技巧二：巧用近义词、反义词或意思相近、相反的句子。
2.演讲者通过哪些技巧表达自己强烈的爱憎情感？
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今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
形成对比，从词义上增强语言的感彩，使语言富于变化，不枯燥单调。
文中的“光明”和“黑暗”分别指什么？并说说其作用。
光明：
作用：
指全国的解放。
指国民党反动派的残暴统治。
这对反义词，有力说明了黑暗即将过去，光明即将来临，表明了人民必胜的坚定信念。
黑暗：
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技巧三：巧用反复，对比的手法
2.演讲者通过哪些技巧表达自己强烈的爱憎情感？
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今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
增强气势，使演讲者的观点更加鲜明，情感更加明确。让听者热血沸腾。
技巧四：巧用称呼。如你们、我们。
2.演讲者通过哪些技巧表达自己强烈的爱憎情感？
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你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
划清界限、表达爱憎分明的情感
文中“你们”指的是 ，“我们”指的是 。不断变化人称，表达了生什么感情？
国民党反动派及帮凶
演讲者和广大人民
对敌人正面指斥、揭露，用“ ”" "，显出演讲者毫无畏惧，直接向敌人挑战，向敌人发起攻击。
向听众揭露敌人的罪行时，用“ ”，流露出极其愤怒的感情和轻蔑的态度。
鼓动人民团结斗争时用“ ”，表现出演讲者与群众的亲密的、战友般的感情
把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更显出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。如：“你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。”
你
你们
他们
我们
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第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；
文中多次提到你们快完了，胜利就在我们眼前。闻一多先生为何如此肯定，你能从文章中找答案吗？
第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；
第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
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爱
憎
分
明
5-8段分别写了谁，对于不同的人闻一多先生的情感有何不同？
作
者
情
感
坚
持
正
义
追
求
真
理
视
死
如
归
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技巧五：语调富于变化，巧用肢体语言
2.演讲者通过哪些技巧表达自己强烈的爱憎情感？
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今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
直接感受演讲者的情感变化，增强语言的感彩。
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结合技巧5，选择你喜欢的段落，现场演绎
他是现代诗人、学者和民主战士
代表作品：《红烛》《死水》
这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。
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　　面对反动派暗杀李公朴的残酷暴行，作为战友的闻一多毅然挺身而出，公开发表讲演，结果被反动派特务杀害。你认为他这种“明知山有虎，偏向虎山行”的做法有意义吗？
你认为他这种“明知山有虎，偏向虎山行”的做法有意义吗？
舍生取义
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舍生取义的故事，你知道多少呢？
1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的6连负责拔除敌人核心阵地隆化中学。身为爆破组组长的董存瑞，他带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。敌人埋伏在碉堡里的机枪手突然开枪，造成了很多伤亡。董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左腿被敌人的机枪打断，受地形限制炸药包无法固定在碉堡
上。为避免战友很多牺牲，董存瑞毅然用身体做支架，拉下了导火索，炸毁了碉堡。董存瑞用自我年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。在人民军队的历史上，董存瑞的英名永远不朽。他舍身炸碉堡的事迹传遍了中华大地，为新中国不惜献身的精神也成为一代代人民战士的榜样。
董存瑞舍身炸碉堡
邱少云，重庆人，中国人民志愿军第15军29师87团3营9连战士。1952年10月，志愿军参加金化以西“391”高地争夺战，邱少云所在排潜伏在距敌前沿60多米的蒿丛中。敌军发射的侦察燃烧弹点燃了附近草丛，烈火蔓延
邱少云宁愿火烧也不愿暴露目标
到他身上，为不暴露潜伏部队，他强忍剧痛始终未动，直至壮烈牺牲。
黄继光所在营于1952年10月19日夜奉命夺取上甘岭西侧高地。部队接连攻占3个阵地后受阻，连续组织3次爆破均未奏效。关键时刻，时任通信员的黄继光挺身而出，率两名战士攻坚。黄继光等人在距敌火力点不到50米的地方被敌人发现，照明弹、探照灯使整个山坡变成了白天，无数条机枪喷射出来的火舌，扫向他们隐蔽的地方，三人相继倒下，两名战士死，黄继光左臂受伤。距敌火力点只有不到10米了!黄继光用右臂撑住身体，扔出手雷，可惜敌机枪只略一停顿。黄继光顽强机警地爬到了碉
黄继光身堵机枪
堡下，那里是敌人射不到的死角。他蹲了下去，回头朝战友看了一眼，接着一挥手，大声喊了一句话。只见黄继光猛地站起来，奋力向碉堡扑了上去，用胸膛堵住了冒着火舌的枪口!敌人的机枪哑了。战友们趁机冲了上去，一举将高地夺了回来。战斗结束后，只见黄继光的胸膛被火药烧黑了，布满了像蜂窝-样的弹洞。
最 后 一 次 讲 演 · 闻 一 多
无论是文天祥还是孟子；无论是李公朴还是闻一多，无论是董存瑞、邱少云还是黄继光，他们都选择了舍生取义，你认为他们这样做的目的是什么？
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