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蓝山二中2025年上期2月高二入学考试
生物学
命题人：高二生物备课组 考试时间：75分钟 试卷总分：100分
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．回答非选择题时，请将答案写在答题卡相应的答题区域内，写在本试卷上无效。
第I卷（选择题）
一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。）
1．下列有关人体内环境稳态和调节的叙述，错误的是( )
A．静脉注射高浓度甘露醇有利于组织水肿的消退
B．发烧时体温维持在39℃ 时，产热量大于散热量
C．一次性大量饮水后，抗利尿激素的分泌量减少
D．糖尿病患者维持内环境稳态主要依靠神经—体液—免疫调节网络
2．兴奋在人体神经元之间的传递离不开突触。下列相关叙述错误的是( )
A．突触小泡移动到突触前膜时消耗的能量主要来自线粒体
B．突触前膜释放的神经递质通过扩散的方式通过突触间隙
C．神经递质进入突触后神经元，使突触后膜膜电位变为内正外负
D．兴奋在突触处传递的速度比在神经纤维上要慢
3．交通法明确规定不得酒后、醉酒驾车，下列相关叙述错误的是( )
A．醉酒的人驾车时明显表现为动作不协调是由于小脑被酒精麻醉
B．交警在对司机进行酒精检测时，检测仪器中装有重铬酸钾
C．某人因酒后驾车事故腰部受伤导致左下肢瘫痪，可能是脊髓运动神经元受损或脊髓的神经中枢受
损造成的
D．脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢、体温调节中枢和水平衡的调节中枢等
4 . 系统性红斑狼疮多发于育龄女性，患者免疫细胞异常活化，产生大量抗体，与自身抗原结合，最
终导致多种组织器官受损。临床上常用糖皮质激素（GC）抑制患者免疫应答进行治疗，其作用途径
之一是GC进入细胞与糖皮质激素受体（GR）结合形成GC-GR复合物，后者活化后与DNA上的糖皮质
激素反应元件（GRE）结合，启动IL-10基因的表达并抑制IL-2基因的表达，从而影响辅助性T细胞功
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能。下列分析错误的是( )
A．系统性红斑狼疮是一种自身免疫病
B．GC主要通过抑制细胞免疫来治疗系统性红斑狼疮
C．IL-2、IL-10对免疫应答分别具有促进和抑制作用
D．GC可能与细胞质内受体结合后进入细胞核调控相关基因的表达
5．某研究小组以胚芽鞘和琼脂块为实验材料，进行相关实验，实验流程如图1所示。研究小组用含有
不同浓度生长素（IAA）的琼脂块替代胚芽鞘尖端，重复上述实验，结果如图2。下列有关分析错误
的是( )
A．图1中胚芽鞘会朝向放置琼脂块的对侧弯曲生长
B．图1所示实验能说明胚芽鞘尖端产生的“影响”是一种物质
C．科学家温特做过图1所示实验，并把胚芽鞘尖端产生的物质命名为生长素
D．图2中生长素浓度为0.30 mg·L-1时，生长素对胚芽鞘的生长具有抑制作用
6．韦应物的诗句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”，不但描绘了山间溪流的生态美，也蕴含了丰
富的生物学知识。下列叙述正确的是( )
A．诗中描述的生态系统的结构由食物链和食物网组成
B．诗中生态系统的生产者只有涧边幽草、树等绿色植物
C．树叶等凋落物中的有机物可被生产者直接吸收利用
D．黄鹂的存在有利于该生态系统中某些植物的繁殖
7．如图表示某地区的玉米生态工程。下列相关叙述错误的是( )
A．就图示而言，遵循的生态工程基本原理是循环原理
B．在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟，可提高抵抗力稳定性，遵循自生原理
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C．此地区的玉米生态工程实现了能量的循环，使废物资源化
D．遵循自然规律，兼顾生态效益和经济效益，是整体原理的体现
8．下列关于制作果酒以及腌制泡菜的叙述，正确的是( )
A．使葡萄糖转化为乙醇所需的各种酶都存在于细胞质基质和线粒体中
B．制作果酒时适当加大接种量可以提高发酵速率，抑制杂菌生长繁殖
C．腌制泡菜时，每间隔一段时间就应将坛盖打开以放出所产生的CO2
D．腌制泡菜过程中经发酵会产生多种酸，其中含量最高的酸是亚硝酸
9．微生物分离和微生物计数技术广泛应用于人们的生产生活中，下列有关微生物分离和计数的叙述，
正确的是( )
A．平板划线法和稀释涂布平板法均有助于获得纯培养物
B．利用稀释涂布平板法直接测定饮用水中大肠杆菌数目
C．使用血细胞计数板可以对冰激凌中的大肠杆菌进行计数
D．从土壤中分离特定细菌的纯培养物不需借助选择培养基
10．科研人员选用人参和西洋参有性杂交获得的杂种胚细胞以及人参种子胚、西洋参种子胚的愈伤组
织进行悬浮细胞培养，三种愈伤组织中的人参皂苷Re、Rg3、Rb1和M-Rb1含量如图所示，其中Re具
有治疗心肌缺血的功能，Rg3具有抗癌作用。下列分析错误的是( )
A．利用愈伤组织细胞来生产人参皂苷不占用耕地，几乎不受季节、天气等的限制
B．诱导三种胚细胞形成愈伤组织，需要经过脱分化过程
C．杂种胚诱导的愈伤组织细胞中各种皂苷的含量均高于其他两种细胞的
D．通过促进人参种子胚愈伤组织的生长，可以提高次生代谢产物Rg3的含量
11．常用的核移植方法主要有细胞质内注射法和透明带下注射法两种。前者是用微型注射针将供体细
胞的细胞核吸出注入去核卵母细胞质内；后者是直接将供体细胞注入去核卵母细胞透明带内，然后促
使两个细胞融合，从而具有发育的全能性。我国科学家于2017年底培育出的体细胞克隆猴“中中”和
“华华”采用的就是后者。下列相关叙述正确的是( )
A．相比之下，透明带下注射法对供体细胞核和卵母细胞的损伤更小
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B．“中中”和“华华”的性状由多个亲本共同决定，属于有性生殖
C．供体细胞注入卵母细胞透明带内后，就可自行进入卵母细胞
D．“中中”和“华华”核DNA均来自供体细胞，质DNA均来自去核卵母细胞
12．如图是小鼠孤雌单倍体胚胎干细胞的获得过程，相关叙述错误的是( )
A．过程①中，精子需要在ATP培养液中获能，卵母细胞应处于MII期
B．过程②中，经历了有丝分裂和分化，不同阶段表达的基因存在差异
C．卵母细胞通常在受精后才能完成减数分裂
D．“早期胚胎”最可能是囊胚，其中的内细胞团细胞具有发育全能性
二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项
符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）
13．土壤盐分是限制全球粮食作物生长的胁迫因素之一。为探究在盐胁迫条件下，植物激素茉莉酸（JA）
和乙烯的相互作用机制，研究者分组处理萌发的水稻种子，各实验组加入等量等浓度的NaCl溶液，对
照组加入等量清水，结果如下。下列相关叙述正确的是( )
组别 对照组 乙烯组 乙烯＋JA 合成抑制剂组 JA 组 JA＋乙烯合成抑制剂组
胚根长度
9.0 4.8 9.0 4.8 4.9
（cm）
A．植物激素茉莉酸（JA），对植物生长、发育起着重要的催化作用
B．乙烯与JA在抑制胚根生长方面具有协同作用
C．乙烯导致的胚根生长抑制作用可完全由JA合成抑制剂处理恢复
D．乙烯可能是通过促进JA的合成间接抑制胚根生长的
14．三江源地区位于青藏高原腹地，被誉为“中华水塔”。这里的雪山、草地、森林、河流尽显漂生
态之美。20世纪因气候变化和人为干扰，三江源地区环境恶化，草地严重退化，水土流失加剧，衍生
出荒漠生物群落。为此我国实施了包括退牧还草在内的多项保护改造措施，目前三江源地区的生态环
境正在逐步好转。下列相关叙述正确的是( )
A．在三江源地区保护改造过程中，人类的活动改变了该群落演替的方向和速度
B．通过比较三江源地区不同群落中种群个体数量可以得出不同群落丰富度的差异
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C．三江源荒漠生物群落中，动植物适应环境的共同特征是耐旱
D．草原上地形的起伏、湿度的差异等因素造成不同地段分布了不同种群，体现了群落的垂直结构15．
庆大霉素（GM）能抑制沙门氏菌的生长。研究人员为了探究LPC（用MRS培养植物乳杆菌后获得的
上清液）对沙门氏菌生长的影响及作用机制，在接种沙门氏菌的平板上做了五组不同处理，实验结果
如图所示。下列相关叙述正确的是( )
注：NaOH-LPC（加入NaOH调节pH值至近中性）、Heat-LPC（100℃ 处理15 min）。
A．需将含沙门氏菌的菌液稀释到适宜浓度后用平板划线法接种
B．设置MRS是为了排除MRS培养基成分对实验结果的影响
C．Heat-LPC与LPC对比结果说明LPC的热稳定性比较弱
D．LPC抑制沙门氏菌的机制可能是因为LPC含有酸性物质
16．对比动物细胞融合和植物体细胞杂交技术，下列相关叙述正确的是( )
A．两者都可以跨越种属间的生殖隔离
B．均可使用PEG、电激或灭活病毒的方法诱导细胞融合
C．两者都可以体现细胞的全能性
D．在适宜的条件下，均可发育成完整个体
第II卷（非选择题）
三、非选择题（本题包括5小题，共60分）
17．(12分)关于人应该喝多少水的建议无处不在。为揭示口渴解除的机制，研究者开展了如下实验：
(1)饮水时，口咽部感受器产生的神经冲动沿着_____________到达脑内穹窿下器（SFO），关闭“口渴”
信号。
(2)研究人员对小鼠进行缺水处理后，分别一次性给予10 mL清水和高渗盐水，记录SFO神经元活性，
结果下如图1：
图1结果说明，饮用清水能解除口渴，而摄入盐水只能短暂解除口渴。判断依据是______________。
(3)为探究胃肠道能否感受摄入液体的渗透压，研究人员将不同浓度盐水直接注入小鼠的胃中，记录
SFO神经元活性，结果如图2：
①图2结果显示，注入液体的渗透压与SFO神经元活性呈____________相关，表明____________。
②为验证胃肠道渗透压信号对SFO神经元的抑制是解除口渴的必要条件，进行如下实验。请补充实验
方案和实验结果（选择所给定的字母序号并填写）。
组别 实验动物 实验条件 实验结果
1 缺水小鼠 胃内不注清水 Ⅰ
2 缺水小鼠 胃内注清水 Ⅱ
3 缺水小鼠 Ⅲ 无饮水行为
4 缺水小鼠 Ⅳ 有饮水行为
Ⅰ__________，Ⅱ__________，Ⅲ__________，Ⅳ__________。
A．胃内不注清水 B．胃内注清水 C．激活SFO神经元
D．胃内不注清水＋抑制SFO神经元 E．胃内注清水＋激活SFO神经元
F．胃内不注清水＋激活SFO神经元 G．有饮水行为 H．无饮水行为
18．(12分)下图表示人体内特异性免疫的过程，请分析回答下列问题：
(1)图中实线表示的是___________免疫。
(2)甲细胞产生的________________可以促进图中B细胞、记忆细胞等细胞的________________。
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有______________________________________。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用灭活的或减毒的病原体制成疫苗。为
检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案。
第一步：将生长状况相同的健康动物随机平均分为对照组和实验组。
第二步：对照组接种适量不含疫苗的接种物，实验组________________，一段时间后两组动物分别
________________ 。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率。若与对照组相比，实验组动物发病率低，则可以判断该
疫苗有效。
19．(12分)某地发展的杨梅复合种养系统以杨梅栽培为核心，在杨梅林中适度混载茶树，放养鸡、蜜
蜂等生物，这种可持续发展的复合种养模式，是重要的农业文化遗产。请回答下列问题：
(1)杨梅林中搭配种植茶树，使群落水平方向上出现_________________现象，让这两种经济树种在同
群落中实现生态位分化，达到共存。
(2)林中养蜂能促进植物的授粉与结实。蜜蜂之间借助“舞蹈”相互交流，这种方式传递的信息属于
____________。林下养鸡有助于除草、除虫，这种利用捕食关系防治害虫的方法属于____________。
鸡粪可为系统提供肥料，但鸡的最大放养量不宜超过_________________。从能量流动角度分析，鸡
吃昆虫与吃相同质量的杂草相比，消耗该生态系统生产者的______________________________更多，
原因是________________________________。
20．(12分)一次性口罩主要成分是由C、H两种元素组成的聚丙烯纤维。研究人员欲从合适的土壤样品
中筛选出能高效降解一次性口罩的细菌，设计了如图1所示的流程。请回答下列问题：
(1)图1中“甲”指的是______________，目的是提高聚丙烯纤维降解菌的比例和密度，此过程使用的
培养基中应以______________（填化合物名称）为唯一碳源，为增大菌体与培养基的接触面积，从物
理性质看，该培养基应是______________。
(2)将分离纯化得到的不同菌种分别接种到鉴别培养基上，鉴别培养基中加入了能与聚丙烯纤维结合
的显色染色剂。设不同菌种的菌落面积为s，菌落周围透明圈的面积为S，选择S/s的比值_______（填
“大”或“小”）的菌落，就是能高效降解一次性口罩的目的菌群。
(3)欲估算某土壤样品中有多少能高效降解一次性口罩的目的菌，接种平板时应用______________法。
根据图2操作能计算出1 g该土壤中约有______________个高效降解一次性口罩的目的菌。
21．(12分)成纤维细胞生长因子（FGF20）会在肺癌、胃癌和结肠癌细胞中过量表达，可作为潜在的
肿瘤标志物。因此抗FGF20抗体可用于癌症的早期诊断筛查。研究者设计如图流程制备抗FGF20单克
隆抗体。请回答下列问题：
(1)图中①过程可用______________________酶处理剪碎后的小鼠脾脏，使剪碎的脾脏分散成单个细
胞，然后加入培养液制成细胞悬液。
(2)②过程应先用________________诱导细胞融合，再进行筛选。按功能分类，此次筛选所采用的培
养基属于________________，经筛选获得的杂交瘤细胞的特点是_______________________________。
(3)③过程需对得到的杂交瘤细胞进行克隆化培养和____________，经多次筛选，以获得足够数量的
能分泌所需抗体的细胞。
(4)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原（病原体或癌变细胞等）并与之结合，而且绝不攻击任
何正常细胞，故称为“生物导弹”，这体现了单克隆抗体的优点是_______________________________。蓝山二中 2025 年上期 2 月高二入学考试
生物学参考答案
选择题：（1~12 为单选，每题 2 分；13~16 为不定项选择，全对 4 分，选不全 2 分，有
错选 0 分；共 40 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C D B D D C B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C A A BCD AC BD A
非选择题：(本题共 5 小题，共 60 分)
17．(除标注外每空 2 分，共 12 分)
(1)传入神经
(2)饮用清水后 SFO 神经元的活性下降，摄入盐水后 SFO 神经元的活性先下降后上升
(3)①正 胃肠道能够精确感受摄入不同浓度液体的渗透压信号，并引起 SFO 神经元
不同程度的兴奋 ②G H D E（每空 1 分）
18．(每空 2 分，共 12 分)
(1)体液
(2)细胞因子 增殖、分化
(3)甲、丙、丁、己、记忆细胞、B 细胞（答全得 2 分）
(4)接种等量疫苗 接种等量抗原（或病原体）
19．(每空 2 分，共 12 分)
(1)镶嵌分布
(2)行为信息 生物防治 环境容纳量（或 K 值） 用于生长、发育和繁殖的能
量 能量在流动过程中逐级递减，营养级越多消耗的能量越多
20．(每空 2 分，共 12 分)
(1)选择培养（或扩大培养） 聚丙烯纤维 液体培养基
(2) 大
(3)稀释涂布平板 6.8×107
21．(每空 2 分，共 12 分)
(1)胰蛋白（或胶原蛋白）
(2)灭活病毒（或 PEG、电融合法） 选择培养基 既能迅速大量增殖，又能产
生抗体
(3)抗体检测
(4)单克隆抗体能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合

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