资源简介

阳新县东部联盟2024 - 2025 学年七年级下学期2 月份考试
道德与法治试题卷
一、选择题（每题 2 分，共 28 分）
1.步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（ ）
A. 思维的独立性就是追求穿着的另类独特
B. 思维的独立性意味着不人云亦云，有自己独到的见解
C. 思维的独立性就是要标新立异，一味追求独特
D. 思维的独立性就是拒绝他人的意见和建议
2.最近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小刚振振有词说这体现了思
维的批判性，需要保持和鼓励，对此你觉得小刚的做法（ ）
A. 正确，批判性思维就是敢于表达不同观点，敢于向权威挑战
B. 错误，批判性思维表现在对不合理的事情说“不”，而非故意与他人作对
C. 正确，批判性思维能调动我们的经验，激发我们新的学习动机
D. 错误，批判性思维对青少年危害极大，会影响人际关系
3.2024 年的科技创新大赛中，七年级学生小李凭借对生活的观察和思考，设计出了一款新型的环
保垃圾桶，受到了评委的好评。这启示我们（ ）
①创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
②要敢于打破常规，开创前人未走之路
③我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值
④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
4.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。下列做法有利于我们正确
处理青春期心理矛盾的是（ ）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法
③通过培养兴趣爱好转移注意力
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
5.小辉在日记中写道：“过去我性格内向，做事总是缩手缩脚。进入中学后，在老师和同学们的
鼓励下，我变得开朗起来，积极参加班级活动，与同学们相处得很融洽。”小辉的变化说明
（ ）
A. 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
B. 集体的力量取决于成员数量的多少
C. 集体只要有共同的目标，就能取得成功
D. 个人的力量是微不足道的，只有融入集体才能实现人生价值
6.七年级（3）班在学校运动会上荣获团体总分第一名，同学们都很兴奋。班长说：“这次我们班
能取得好成绩，是大家共同努力的结果，每个人都发挥了自己的优势。”这告诉我们（ ）
A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
B. 只要团结一心，就可以做成任何事情
C. 个人的力量是分散的，对集体的发展没有作用
D. 集体荣誉是集体中每个成员努力的结果，与个人无关
7.2024 年，在一些地区的抗洪救灾中，众多志愿者不顾个人安危，投身到抢险救援工作中。他们
的行为体现了（ ）
A. 个人利益高于集体利益
B. 坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上
C. 为了集体利益可以完全不顾个人利益
D. 集体利益和个人利益是相互对立的
8.当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（ ）
A. 以集体利益为重，自觉服从集体利益
B. 强调个人利益，不管集体利益
C. 既不能牺牲集体利益，也不能放弃个人利益
D. 让集体利益服从个人利益
9.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列属于美好集体的特征的
是（ ）
①美好集体是民主的、公正的
②美好集体是充满关怀与友爱的
③美好集体是善于合作的
④美好集体是充满活力的
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
10.小宁在班级中经常帮助同学，关心集体，大家都很喜欢他。他也因此感到很快乐，更加积极地
为班级服务。这表明（ ）
A. 关爱他人能收获幸福，促进自己的成长
B. 关爱他人就是为了获得他人的认可和赞扬
C. 只要关爱他人，就能在集体中树立威信
D. 关爱他人会让自己付出很多，不值得
11.七年级（2）班的同学在学习了“青春有格”这一内容后，开展了“道德与法律”的主题讨
论。下列观点正确的是（ ）
A. 道德是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线
B. 法律和道德都是人们生活中的行为规范，它们相互配合、相互促进
C. 违反道德的行为一定违反法律，违反法律的行为也一定违反道德
D. 道德主要依靠国家强制力保证实施，法律主要依靠舆论、信念等力量保证实施
12.2024 年，某中学生因在网络上侮辱英雄烈士，受到了法律的制裁。这警示我们（ ）
A. 英雄烈士的事迹和精神是中华民族的共同历史记忆，不容诋毁
B. 网络是虚拟空间，在网上可以随意发表言论
C. 只要不违反道德，在网络上做什么都可以
D. 中学生没有在网络上发表言论的自由
13.孔子说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”“行己有耻”要求我们（ ）
①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
④只要不被发现，偶尔做一次坏事也没关系
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
14.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列诗句能体现自强精神的是（ ）
A. 天生我材必有用，千金散尽还复来
B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
二、非选择题（共 32 分）
15.（10 分）阅读材料，回答问题。
材料一：进入青春期，小明发现自己的脸上长了很多痘痘，声音也变粗了，他觉得自己很丑，整
天闷闷不乐，不愿意和同学交往。
材料二：小丽在学校里总是不敢和男生说话，她觉得男生女生之间应该有明显的界限，否则会被
人说闲话。
（1）材料一中小明的表现说明了什么？他应该如何正确对待这些变化？（4 分）
（2）你赞同材料二中小丽的观点吗？请说明理由。（3 分）
（3）结合上述材料，谈谈我们应该如何度过美好的青春时光。（3 分）
16.（10 分）阅读材料，回答问题。
材料：七年级学生小宇，原本是一个活泼开朗的男孩，但是最近他变得沉默寡言。在学校里，他
总是独来独往，不愿意参加集体活动；在家里，他也很少和父母交流，常常把自己关在房间里。
老师和同学们发现了他的变化，都主动关心他，但是他却拒绝了大家的帮助。
（1）小宇的表现反映出他出现了什么心理问题？这种心理会对他产生哪些危害？（4 分）
（2）请你为小宇摆脱这种心理困境提出一些合理化建议。（6 分）
17.（12 分）阅读材料，回答问题。
材料：2024 年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿
服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积
极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。
（1）这些志愿服务活动属于什么行为？（2 分）
（2）结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对同学们有什么意义。（6 分）
（3）作为中学生，我们应该如何向这些同学学习，养成这种行为？（4 分）
答案
一、选择题
1.B 2. B 3. D 4. D 5. A 6. A 7. B 8. A 9. D 10. A 11. B 12. A 13. A 14.
B
二、非选择题
15.（1）说明小明不能正确对待青春期的生理变化，产生了自卑心理和闭锁心理。（2 分）他应该
正确认识到青春期的生理变化是正常的，每个人都会经历，要欣然接受自己身体的变化，不因生
理变化而自卑；可以通过参加体育活动等方式，调适自己的心理，同时要积极与同学交往，打开
心扉，克服闭锁心理。（2 分）
（2）不赞同。（1 分）理由：男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断
完善自己；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；男生女生应相互理解，相
互帮助，相互学习，共同进步；与异性交往只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会
成为我们青春美好的见证。（2 分）
（3）我们要正确对待青春期的生理和心理变化，悦纳自己；要学会与异性正常交往，共同进步；
要积极参与集体活动，在集体中发展自己；要树立正确的价值观，做一个有道德、有责任感的
人。（3 分，言之有理即可）
16.（1）小宇出现了闭锁心理。（1 分）危害：这种心理会影响他的身心健康，使他失去朋友，变
得孤独、抑郁；会影响他的学习和生活，导致学习成绩下降，对生活失去信心；会影响他的人际
交往能力，使他难以与他人建立良好的关系。（3 分）
（2）①敞开心扉，主动与老师、同学、父母交流，分享自己的喜怒哀乐。②积极参加集体活动，
在集体中感受温暖，结交新朋友。③培养兴趣爱好，转移注意力，丰富自己的生活。④学会自我
调节，当自己心情不好时，可以通过听音乐、跑步等方式来缓解情绪。⑤接受他人的帮助，当自
己无法摆脱这种心理困境时，要及时向老师、家长或心理咨询师求助。（6 分，答出三点即可）
17.（1）亲社会行为。（2 分）
（2）①有利于同学们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和
社会的接纳与认可。②有利于同学们在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。③有利于
营造良好的社会氛围，促进社会的和谐与发展。（6 分）
（3）①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。②在人际交往和社会实践中养成
亲社会行为。③主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。④遵守社会规则和习
俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（4 分，答出两点即可）

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