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9.2把握适度原则 练习
一、单选题
1．实施渐进式延迟法定退休年龄坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则。坚持小步调整，要把握好“渐进式”节奏。改革办法明确每几个月延迟1个月，以较小的幅度逐步实施到位，从改革启动到目标完成，要经历15年的改革周期。改革以总体较缓的节奏，小幅逐步调整，是对社会期待的积极响应，有利于赢得更广泛的共识。材料表明（ ）
①质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果
②量变与质变是变化发展的两种基本途径
③要在“度”的范围内寻求和把握关键节点
④要在整体性与动态性的对立统一中把握渐进式延迟退休
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
2．底线思维是党的十八大以来习近平总书记多次强调的一种科学思维方法，其基本内涵是：要坚持底线思维，不回避矛盾，凡事从坏处准备，努力争取最好结果，做到有备无患，牢牢把握主动权。坚持底线思维是因为（ ）
①任何事物的发展都是连续性和间断性的统一
②得中思维能够做到把持有度，合适并且正好
③关节点是量变达到的极限、引起质变的节点
④在综合的基础上分析，整体把握事物的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．关于“度”的理解，下列说法正确的有（ ）
①“度”是事物保持自身质的稳定性的量的限度
②“度”是保持事物本质不变的相应临界点
③“度”是事物变化的关节点
④事物质与量的统一体现在“度”中
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
4．从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到嫦娥五号实现中国首次地外天体采样返回，我国顺利完成了“绕、落、回”三步走战略目标。2024年5月3日，嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。这表明（ ）
①事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程
②质变保存量变成果并为新的量变开辟道路
③事物发展过程中的间断性是连续性的必要准备
④人类认识世界和改造世界应该把握好“分寸”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．庄子说，山林里只有一种散材，既不因为其高大挺拔而被伐去廊庙做栋梁，也不会因其蓬杂一无是处而被砍去当柴薪。这样的树木，方能苟全于乱世，得以颐养天年。这对我们的启示是（ ）
①要注意把握分寸，坚持适度原则 ②坚持事物发展中渐进性和连续性的统一
③坚持折中主义思维方式就能成功 ④注意质变的节点，防止不利的质变发生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．在现代企业管理中，有一种“黄金比例”理论，强调在资源配置、项目推进、人员分配等方面都应追求一种最佳状态。当资源投入不足时，项目进展缓慢；投入适中时，项目进展顺利；而过度投入则可能导致资源浪费和效益降低。这种理论启示我们在工作中要（ ）
①合理分配资源，追求效益最大化
②避免任何冒险，坚持稳妥行事
③识别关键节点，优化资源配置
④积累点滴经验，实现质的飞跃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．某地广大党员干部在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，牢固树立长期坚持的思想，做到学有恒心、改有恒志、行有恒力，不断改造自己的思想和行为，为提高新形势下做好群众工作的能力和水平创造条件。该地广大党员干部的做法（ ）
①正确地把握了渐进性与飞跃性的关系
②使自身的工作控制在“度”的范围内
③在量的积累的基础上促成工作水平提升
④在自我改造中产生了新的质的规定性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．我国经济发展正处于新旧动能转换的关键时期。一个地区要实现动能转换升级，既要防止旧动能退出过慢、挤占新动能发展空间，又要防止旧动能退出过快，新动能无法接续造成负面影响。上述发展思路的提出是基于（ ）
①渐进性过程的中断，能促成从旧质到新质的飞跃
②事物变化超出度的范围，会破坏质与量的统一性
③量变达到一定程度时，要创造条件向度的边缘发展
④坚持“得中”，有利于防止新旧动能转换的相互割裂
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．度者，量与质的交汇点和分界线。古代有一种“欹器”，呈梭形，不能竖立，中间部分有两耳，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着的时候，因重力作用，器皿是斜的；水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。上述材料启示我们（ ）
①遵循适度的原则，采取折中主义的思维方式
②处理问题把握好分寸，不犯极端化的错误
③注意质变的节点，防止不利的质变发生
④在动态性与静态性的对立统一中做好各项工作
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．世间万物，皆有其度。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴；医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用；画家精巧调配色彩，才能绘出美妙作品。在中华优秀传统文化的语境中，亦有“过犹不及”“物极必反”等箴言。材料启示我们要（ ）
①遵循适度原则，采取折中主义的思维方式
②注意质变的节点，防止不利的质变发生
③遵循质量互变规律，保持事物性质的稳定性
④处理问题把握好分寸，不犯极端主义错误
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．教育严厉程度与教育良性效果的关系如图所示。这启示我们，教育要坚持（ ）
A．宽严相济原则 B．循序渐进原则
C．宽严适度原则 D．因材施教原则
12．关于“度”的表述不正确的是（ ）
A．质和量的统一体现在“度”中
B．在度的范围内，质与量相互结合、相互规定
C．任何度的两端都存在着关节点或临界点
D．当量变接近或达到定量限度时，事物开始发生质变
13．在一个标准大气压下，在0～100℃这个幅度内，水保持液态。如果超出0～100℃这个范围，突破度的两个关节点或临界点（0℃或100℃），水就会变成冰或水蒸气。这表明（ ）
①事物的发展是连续性和间断性的统一
②度是事物的质所能容纳的量的范围
③关节点或临界点是事物质变达到的极限
④量的规定性的变化使一物变为他物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．打羽毛球时，如果握拍太紧，不仅会影响发力，还会降低挥拍的灵活性，这告诉我们（ ）
A．关注量变的重要性
B．任何时候都要坚持适度的原则
C．重视事物的质变
D．把握好“分寸”,不犯极端化的错误
15．中医文化博大精深，充满了辩证思维得智慧，强调“度”，做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》中提到，“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”，并称为“五劳所伤”。这体现的哲理是（ ）
①事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变　
②要为事物的质变积极创造条件，达到我们所期望的存在状态　
③不能被动的适应事物的存在状态，应积极主动做到“得中”
④要把握适度的原则,避免过犹不及
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
16．香皂具有抑菌的作用。如果长期使用专门除菌的香皂，在消灭细菌的同时，也会杀死保护皮肤的正常菌群，过度地使用除菌香皂也会导致皮肤产生大量的耐药菌，对传统灭菌产生抵抗，可能会引发感染。这说明（ ）
①在度的范围之内，质与量相互结合、相互规定，要坚持适度思维
②量是关节点范围内的规定，是引起质变的节点，要重视量的积累
③质是量的运动范围和变化幅度，积极创造条件使该物转化为他物
④发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，防止过犹不及
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
17．2024年中央经济工作会议认为，面对外部压力加大、内部困难增多的复杂严峻形势，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，沉着应变、综合施策，经济运行总体平稳、稳中有进，高质量发展扎实推进，经济社会发展主要目标任务即将顺利完成。
会议提出要全面理解贯彻明年经济工作的总体要求和政策取向，积极注重目标引领，强化系统思维，各项工作能早则早、抓紧抓实，着力实现增长稳、就业稳和物价合理回升的优化组合；讲求时机力度，积极创造条件，充分调动基层积极性主动性创造性，保证足够力度大力提升抓落实的效能，持续优化营商环境，更好凝聚推动高质量发展的合力。
结合材料，阐明中央经济工作会议是如何体现“把握适度原则”的。
18．以习近平同志为核心的党中央把推进中国式现代化作为新时代最大的政治，把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，深刻指明新时代新征程的中心任务和实现路径。
【总基词】
进入新时代，我国经济发展已转向高质量发展阶段，必须把高质量发展作为首要任务。推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。当前，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升，国内有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期改善、风险隐患仍然较多。
习近平指出：“要把握好稳和进的关系，稳是主基调，要在保持大局稳定的前提下谋进。稳中求进不是无所作为，不是强力维稳、机械求稳，而是要在把握好度的前提下有所作为，恰到好处，把握好时机，把握好度。”做好2024年经济工作，中央强调要坚持“稳中求近，以进促稳、先立后破”，多做有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策，保持经济运行在合理区间，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，不断巩固稳中向好的基础。同时强调经济工作不能脱离实际、急于求成，要“先立后政”，把握好调整政策和推动改革的时效。
结合材料，阐明“稳中求进、以进促稳、先立后破”的工作思路是如何把握适度原则的。
19．合作讨论
情境 猴子种葡萄
猴子很聪明，而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄，便走到葡萄园里。
它见园丁正给葡萄苗浇水，就说：“原来种葡萄需要水，这还不容易！我要给葡萄苗浇更多的水，让它结更多的葡萄！”于是，他把一棵葡萄秧插进河里，葡萄秧被淹死。
猴子又来到葡萄园里，它看见园丁在给葡萄秧施肥料，就说：“哦，原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多的肥料，就能结更多的葡萄！”于是，它把葡萄秧栽在粪堆上，葡萄秧被烧死了。
猴子再次来到葡萄园里，这时已到了冬天，猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下，就说：“哦，原来我的葡萄秧栽不活，是因为葡萄秧苗害怕寒冷。这次我一定要注意保护，使它免受风霜！”次年春天，猴子种上一株葡萄秧，而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术，用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下，不几天葡萄秧就闷死了。
(1)运用辩证思维方法的相关知识，说明猴子为什么种不活葡萄秧？
(2)区分量变与质变的根本标志是什么？
20．阅读材料，回答下列问题。
在人们的印象中，药品大幅降价进医保目录是常规操作。但2023年，100个续约药品中，70%的药品以原价续约；31个品种因为销售额超出预期需降价，平均降价幅度仅为6.7%。谈判成功的23个目录外创新药，价格平均降幅也比整体水平低4.4个百分点。
近年来，人民群众健康意识不断提升，对创新药的用药需求日益增长。创新药进医保，有效降低了群众药费负担，丰富了临床用药选择。然而创新药研发周期长、投入大，风险高。一款成功上市的创新药，成本收回的周期甚至长达10年以上。如何在支持医药创新的同时平衡群众用药需求和能力，是一道长期考题，需要不断改革完善相关规则，推动效果更好、质量更优、价格更为适宜的创新药品早日进医保。从这个角度讲，低降幅让创新药品进医保有很大的价值。
结合材料，运用“把握适度原则”的知识分析低降幅让创新药品进医保的价值所在。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A B B A D C D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D A D B B
1．A
【详解】①：延迟法定退休年龄改革不是一蹴而就的，故以较小的步幅逐步实施，体现了质变与量变的关系。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，为新的量变开辟道路，①符合题意。
②：量变与质变是事物发展的基本状态，而不是基本途径，②错误。
③：经历15年是渐进式改革量变达到的极限，是引起质变的节点，表明在“度”的范围内寻求和把握关键节点，③正确。
④：整体性与独立性、动态性与静态性对立统一，④错误。
故本题选A。
2．B
【详解】①③：底线思维强调要注重质变的临界点，要把握好事物本质的规定性，是因为任何事物的发展都是连续性和间断性的统一，量变超过了度的界限就会发生质变，任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。“底线思维”中的底线即度的最下限，是不可逾越的界限和事物发生质变的临界点，守之则安稳，越之则危险。①③符合题意。
②：坚持底线思维就是要坚持适度原则，而适度原则、适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把对有度，合适且正好。②排除。
④：在分析的基础上综合，在综合的指导下分析，④错误。
故本题选B。
3．D
【详解】①④：“度”是事物保持自身质的稳定性的量的限度，事物质与量的统一体现在“度”中，故①④符合题意。
②③：度是关节点范围内的幅度，度不是关节点和临界点，事物量变达到的极限才是关节点或临界点，故②③表述错误。
故本题选D。
4．A
【详解】①：从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到嫦娥五号实现中国首次地外天体采样返回，中国顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，表明事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程，①正确。
②：我国顺利完成了“绕、落、回”三步走战略目标，2024年5月3日，嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。这表明质变保存量变成果并为新的量变开辟道路，②正确。
③：正是因为有渐进性和连续性的积累，才产生了飞跃性和间断性，因此事物发展过程中的连续性是间断性的必要准备，③错误。
④：材料强调量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。并未涉及适度原则，④不符合题意。
故本题选A。
5．B
【详解】①④：“既不因为其高大挺拔而被伐去廊庙做栋梁，也不会因其蓬杂一无是处而被砍去当柴薪”，方能苟全于乱世，得以颐养天年。这启示我们要注意把握分寸，坚持适度原则，注意质变的节点，防止不利的质变发生，①④符合题意。
②：要坚持事物发展中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，而不是渐进性和连续性的统一，②表述错误。
③：折中主义是一种无原则的消极的思维方式，是不可取的，③不选。
故本题选B。
6．B
【详解】①：根据“黄金比例”理论，合理分配资源可以追求效益最大化，这符合题目中强调的“最佳状态”，①正确。
②：虽然“黄金比例”理论强调投入适中，但并不意味着要避免任何冒险，而是要在风险与收益之间找到平衡，②错误。
③：题目中提到的“黄金比例”理论强调在资源配置等方面追求最佳状态，这启示我们要识别关键节点，优化资源配置，使工作更加高效，③正确。
④：理论强调适度原则，并非强调量的积累和质的飞跃，④错误。
故本题选B。
7．A
【详解】①③：牢固树立长期坚持的思想，做到学有恒心、改有恒志、行有恒力，不断改造自己的思想和行为，广大党员干部的这种做法在量的积累的基础上促成工作水平提升，正确地把握了渐进性与飞跃性的关系，①③符合题意。
②：题干强调重视量的积累，不体现使自身的工作控制在“度”的范围，②不选。
④：题干强调为提高新形势下工作的能力和水平创造条件，不体现在自我改造中产生了新的质的规定性，④不选。
故本题选A。
8．D
【详解】①：渐进性过程的中断是质变，但质变不一定是发展，①说法错误。
②④：一个地区要实现动能转换升级，既要防止旧动能退出过慢、挤占新动能发展空间，又要防止旧动能退出过快，新动能无法接续造成负面影响。这是基于事物变化超出度的范围，会破坏质与量的统一性，坚持“得中”，有利于防止新旧动能转换的相互割裂，②④符合题意。
③：量变达到一定程度时，要抓住时机，促成质变，推动发展，③说法错误。
故本题选D。
9．C
【详解】①：折中是形而上学的思维方式，①错误。
②：当里面空着的时候，因重力作用，器皿是斜的；水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。这启示我们处理问题把握好分寸，不犯极端化的错误，②正确。
③：度者，量与质的交汇点和分界线体现了要注意质变的节点，防止不利的质变发生，③正确。
④：材料强调准确把握事物发展过程中的量变与质变，而不是动态性与静态性的关系，④不符合题意。
故本题选C。
10．D
【详解】①：折中主义是一种消极的、无原则的思维方式，①错误。
②：厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴，医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用，这启示我们要把握好分寸，注意质变的节点，防止不利的质变发生，②符合题意。
③：是否“保持事物性质的稳定性”，应分情况对待，要保持我们所需要的事物的特定的质，改变我们不需要的事物的特定的质，③排除。
④：“过犹不及”“物极必反”等箴言启示我们处理问题时要把握好分寸，不犯极端主义错误，④符合题意。
故本题选D。
11．C
【详解】C：从图示可以看出，适度的严厉有利于提高教育效果，严厉过度则会降低良性效果，这启示我们教育要坚持宽严适度原则，C符合题意。
A：宽严相济是指该严则严，当宽则宽；严中有宽，宽中有严；宽严有度，宽严审时，相济是相互补充的意思，与图示教育要坚持宽严适度原则无关，A排除。
BD：图示强调教育要坚持宽严适度原则，与循序渐进原则、因材施教原则均无关，BD排除。
故本题选C。
12．D
【详解】本题为逆向选择题。
ABC：事物质与量的统一体现在“度”中。任何度的两端都存在着关节点或临界点。在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。ABC正确，但不符合题意。
D：量变接达到或超出定量限度时，事物才会开始发生质变，D错误但符合题意。
故本题选D。
13．A
【详解】①②：水的三态变化表明任何事物都是质与量的统一体，事物的发展是连续性和间断性的统一；质与量的统一体现在“度”中，度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度，是事物的质所能容纳的量的范围，①②符合题意。
③：关节点或临界点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点，③说法错误。
④：质的规定性的变化使一物变成他物，④说法错误。
故本题选A。
14．D
【详解】AC：打羽毛球时，如果握拍太紧，不仅会影响发力，还会降低挥拍的灵活性。材料突出握的太紧了不好，要适度，没有强调量变和质变的重要性，AC不符合题意。
B：任何时候都要坚持适度的原则说法错误，有时候我们需要积极的促成质变，B说法错误。
D：打羽毛球时，如果握拍太紧，不仅会影响发力，还会降低挥拍的灵活性，告诉我们把握好“分寸”,不犯极端化的错误，D符合题意。
故本题选D。
15．B
【详解】①④：中医强调“度”，做事不偏不倚不为病，过“度”会导致“五劳所伤”。这体现了事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变。因此要把握适度的原则，避免过犹不及，适得其反，①④符合题意。
②：材料强调当我们不希望事物朝着不利于我们的方向变化时，要坚持适度原则，将事物的量变控制在一定范围内，防止质变的发生，②与题意不符。
③：本题只是强调把事物的量变控制在一定范围之内，保持事物的性质，并没有强调要追求事物发展的最佳状态——“得中”（合适且正好），③不符合题意。
故本题选B。
16．B
【详解】①④：过度地使用除菌香皂也会导致皮肤产生大量的耐药菌，对传统灭菌产生抵抗，可能会引发感染，这说明发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，在度的范围之内，质与量相互结合、相互规定，要坚持适度思维，防止过犹不及，①④符合题意；
②：关节点是引起质变的节点，且材料并不强调量的积累，②错误；
③：质规定量的运动范围和变化幅度，材料并不强调积极创造条件使该物转化为他物，而是强调要坚持适度原则，③不符合题意。
故本题选B。
17．①事物质与量的统一体现在“度”中，当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。
②我们在“稳”的范围内寻求和把握经济发展的适当程度的原则，在思考和处理问题时把握好“稳中求进、以进促稳”，实现经济社会发展主要目标任务即将顺利完成。
③面对明年经济工作，不只是被动地适应当前的存在状态，积极注重目标引领，各项工作能早则早、抓紧抓实，积极地认识和推动实现优化组合发展到最佳的状态。
④积极创造条件，充分调动基层积极性主动性创造性，大力提升抓落实的效能，持续优化营商环境，更好凝聚推动高质量发展的合力，促成事物质变。
【分析】背景素材：2024年中央经济工作会议
考点考查：把握适度原则
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治意识、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题设问的知识范围限定是《哲学与文化》的知识，问题指向阐明中央经济工作会议是如何体现“把握适度原则”的，属于措施类试题，解答时首先明确知识范围：把握适度原则，然后运用上述理论，结合材料分析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，沉着应变、综合施策，经济运行总体平稳、稳中有进，高质量发展扎实推进，经济社会发展主要目标任务即将顺利完成→可从事物质与量的统一体现在“度”中的角度分析说明在“稳”的范围内寻求和把握经济发展的适当程度的原则。
有效信息②：积极注重目标引领，强化系统思维，各项工作能早则早、抓紧抓实，着力实现增长稳、就业稳和物价合理回升的优化组合→可从量的积累角度分析说明积极地认识和推动实现优化组合发展到最佳的状态。
有效信息③：讲求时机力度，积极创造条件，充分调动基层积极性主动性创造性，保证足够力度大力提升抓落实的效能，持续优化营商环境，更好凝聚推动高质量发展的合力→可从促成质变的角度分析说明 更好凝聚推动高质量发展的合力促成质变。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．①任何事物都是质与量的统一体，事物质与量的统一体现在“度”中，为了保持质的稳定，应当把事物的变化控制在度的范围内，必须坚持稳中求进、先立后破，把经济运行保持在合理区间。
②遵循适度原则并不只是被动适应事物的存在状态，要积极推动事物发展到最佳状态，必须主动作为，通过经济结构、发展质量、重大改革的“进”巩固稳中向好的基础。
③要积极创造条件促进质变，使事物达到我们期望的状态，必须在量的基础上促进质的提升，在新质的基础上带动量的增长，实现高质量发展。
【分析】背景素材：中央经济工作会议
考点考查：把握适度原则
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是“稳中求进、以进促稳、先立后破”的工作思路是如何把握适度原则的，需要调用把握适度原则的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：稳是主基调，要在保持大局稳定的前提下谋进→可联系教材知识保持质的稳定，将事物的变化控制在度的范围内。
关键词②：稳中求进是要在把握好度的前提下有所作为，恰到好处，把握好时机，把握好度→可联系教材知识积极推动事物发展到最佳状态。
关键词③：多做有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策，保持经济运行在合理区间，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，不断巩固稳中向好的基础→可联系教材知识积极创造条件促进质变。
第三步：整合信息，组织答案。
19．(1)事物质与量的统一体现在“度”中。度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。葡萄的正常生长是多种生存条件综合作用的结果。只有按时浇水，适时、适量施肥，越冬防寒措施跟上，葡萄秧才能枝繁叶茂茁壮生长。猴子虽然认识到水分、肥料乃葡萄秧生长之必需，却没能掌握合理灌溉、施肥技术，造成葡萄秧生长期间水分过剩、营养过旺，导致死亡。另外，葡萄植株越冬时，既要防寒保暖，以免冻死，又要保持通风透气。而猴子只知道防寒保暖，却不知道还需通风透气，以致将葡萄秧活活闷死。
(2)事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。
【分析】背景素材：猴子种葡萄
考点考查：辩证思维方法有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需要调用辩证思维方法的相关知识，说明猴子为什么种不活葡萄秧，可从质量互变规律的角度来回答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：猴子学到水分、肥料、防寒是葡萄苗生长之需，就先后把葡萄苗插进河里，把葡萄秧栽在粪堆上，用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下→可联系任何事物都是质和量的统一体，要坚持适度原则，防止“过”与“不及”。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题为简答题，可结合教材知识回答，详解略。
20．①适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。②低降幅让创新药品进医保坚持了适度原则，平衡了群众和创新药企的利益关系，既有效降低了群众药费负担，满足群众对创新药日益增长的用药需求，又为创新药发展注入了信心和动力，赋能医药行业高质量发展，实现群众享实惠、企业得发展的共赢局面。
【分析】背景素材：低降幅让创新药品进医保
考点考查：把握适度原则
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用把握适度原则的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：如何在支持医药创新的同时平衡群众用药需求和能力，是一道长期考题，需要不断改革完善相关规则，推动效果更好、质量更优、价格更为适宜的创新药品早日进医保→可联系适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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