甘肃省武威市第八中学2024-2025学年高一下学期开学考试生物学试题(PDF版,含答案)

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甘肃省武威市第八中学2024-2025学年高一下学期开学考试生物学试题(PDF版,含答案)

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2025年春学期高一年级开校考试试卷
答案
一、
选择题,每个题目只有1个正确答案,
多选和错选都不得分,每小题2分,共计60分。
1.B
4.D
7.D
10.B
13.C
16.D
19.C
22.B
25.A
28.C
2.C
5.C
8.A
11.C
14.B
17.D
20.B
23.C
26.A
29.D
3.D
6.B
9.A
12.D
15.D
18.C
21.C
24.A
27.D
30.D
二、非选择题
31.(每空2分,10分)
(1)A磷脂双分子层(或磷脂分子)
(2)协助扩散
(3)B载体蛋白
32.(每空2分,10分)
(I)探究不同pH的酸雨对大豆种子ATP含量和呼吸速率的影响
(2)因
其他条件相同且适宜的黑暗
(3)ATP的消耗量增加
(4)抑制种子呼吸速率,降低ATP含量
33.(每空2分,12分)
(1)光照强度、植物种类
(2)乙
(3)小于
进行细胞呼吸的细胞的线粒体和环境
(4)大
4
34.(除标记外,每空1分,共计8分)
答案:(1)④②①③
(2)①④
(3)左下
(4)否细胞在解离过程中已经死亡
(5)没有找到根尖的分生区(2分)武威八中 2025 年春学期高一年级开校考试试卷
生物
(满分 100分,考试时间 75分钟)
一、选择题,每个题目只有 1 个正确答案,多选和错选都不得分,每小题 2 分,共计 60 分。
1.下列关于糖类和脂质的叙述,正确的是( )
A.肝糖原和磷脂共有的元素是 C、H、O、N B.脂质能参与细胞膜的构成
C.淀粉、糖原、纤维素、脂肪都是储能物质 D.脂质中的胆固醇是细胞器膜的重要成分
2.下列关于人体蛋白质的叙述,错误的是( )
A.都含有肽键 B.其基本单位有些是人体细胞能够合成的
C.不同细胞中蛋白质种类完全相同 D.高温会使蛋白质变性
3.甲是组成乙或丙的基本单位(单体)。下列相关叙述错误的是( )
A.如果甲中的 m 是 U,则甲一定是丙的基本单位
B.如果甲中的 m 是 G,则甲可能是乙的基本单位
C.如果甲中的 a 是脱氧核糖,则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于线粒体和叶绿体中
D.如果甲中的 a 是核糖,则甲物质聚合成的大分子物质只分布于细胞质中
4.细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程。下列关于这句话的理解,错误的是 ( )
A.细胞吸水最终表现为水分子从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输
B.细胞失水最终表现为水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
C.细胞吸水和失水最终都表现为水分子顺相对含量梯度跨膜运输
D.细胞吸水和失水最终都表现为水分子从溶液浓度高的一侧向溶液浓度低的一侧运输
5.某生物兴趣小组在探究物质运输方式时发现有一种物质不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层 ,
却能顺浓度梯度进入细胞。这种物质出入细胞的方式最可能是( )
A.自由扩散 B.主动运输 C.协助扩散 D.胞吞、胞吐
6.下列细胞在质量浓度为 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中不会发生质壁分离的是( )
A.洋葱叶肉细胞 B.洋葱根尖分生区细胞
C.洋葱表皮细胞 D.洋葱根毛细胞
7.人的红细胞浸在质量浓度为 x 的食盐水中,既不吸水也不失水,形态基本不变;而浸在质量浓度为 y 的食盐
水中,红细胞吸水涨破;浸在质量浓度为 z 的食盐水中,红细胞失水皱缩。这 3 种食盐水的质量浓度大小依次
为( )
A.x>y>z B.y>x>z C.z>y>x D.z>x>y
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8.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离的实验,若发生质壁分离前观察的细胞如图甲所示,则发生质壁
分离时所观察到的细胞是图乙中的( )


9.下图为小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运。下列相关叙述正确的是( )
A.a 物质可能是甘油,b 物质可能是葡萄糖 B.a 物质可能是氧气,b 物质可能是甘油
C.a 物质可能是胆固醇,b 物质可能是氧气 D.a 物质可能是葡萄糖,b 物质可能是氨基酸
10.浸泡在一定浓度 KNO3 溶液中的洋葱表皮细胞,发生质壁分离后又复原,直接参与此生理过程的细胞器和
为此过程提供能量的细胞器分别是( )
A.叶绿体、内质网 B.液泡、线粒体
C.核糖体、高尔基体 D.液泡、叶绿体
11.下图甲中曲线 a、b 表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。
下列相关叙述错误的是( )
A.图甲中曲线 a表示自由扩散,曲线 b表示协助扩散或主动运输
B.图甲中曲线 b达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量
C.图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性
D.图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗 ATP
12.右图为渗透平衡时的装置(糖类不能通过半透膜),烧杯的液面高度为 a,漏斗的液面高度为 b,液面差m=b-a。
在此基础上继续实验,以渗透平衡时的液面差为观测指标,正确的是(蔗糖酶能催化蔗糖水解为单糖)( )
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A.若向漏斗中加入清水,平衡时 m将增大 B.若向漏斗中加入蔗糖分子,则平衡时 m不变
C.若向漏斗中加入蔗糖酶,则平衡时 m不变 D.达到新的平衡时,水分子进出半透膜的速率相等
13.主动运输的能量可来自 ATP 水解或电化学梯度(离子的浓度梯度)。下图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖
跨膜运输的示意图,其中 a、b、c 表示载体蛋白。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.载体蛋白 b 转运葡萄糖的过程中需要 ATP 水解供能
B.在载体蛋白 c 的协助下,细胞内外的 Na+浓度趋于相同
C.肠腔中的 Na+浓度降低,会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖
D.机体短暂的供氧不足,会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液
14.现有两个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞,将它们分别浸没在
甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.甲溶液的浓度比乙溶液的小
B.2 min 时,甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值
C.10 min 时,取出两个细胞并置于清水中,都能观察到质壁分离复原的现象
D.本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料,则现象更明显
15.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化 1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动 1个H+从胃壁
细胞进入胃腔和 1 个 K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度梯度进入胃腔。下列相关叙述错误
的是( )
A.K+进入胃腔不消耗能量
B.H+从胃壁细胞进入胃腔属于主动运输
C.胃壁细胞内 K+的含量影响细胞内液体的渗透压的大小
D.K+进出胃壁细胞需要相同的膜蛋白的协助
16.下列有关酶的叙述,正确的是( )
A.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的微量有机物
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B.检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全水解
C.较弱光照条件下,因与光反应有关的酶的活性降低,光合作用的速率会减小
D.淀粉酶经高温烘干制成药剂后会因空间结构遭到破坏而失活
17.某同学欲通过下图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素。下列分析正确的是( )
A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+,可用于探究酶的专一性
B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即 t3-t2)来表示
C.可通过设置不同温度的过氧化氢溶液来探究温度对酶活性的影响
D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放置多个滤纸片
18.下表是关于酶专一性的实验设计。下列相关叙述正确的是( )
1 2 3 4 5
步骤 注入淀 注入蔗 注入某种 注入斐林试剂并水浴观察
粉溶液 糖溶液 酶溶液 加热 现象
试管Ⅰ 2 mL — 2 mL 2 mL A
试管Ⅱ — 2 mL 2 mL 2 mL B
A.该实验的自变量是酶的种类,无关变量是底物的用量、反应温度等
B.步骤 3 只能选用新鲜的淀粉酶
C.若步骤 3 选用新鲜的淀粉酶,则现象 A 是产生砖红色沉淀,现象 B 是无砖红色沉淀
D.该实验还可以选用碘液作为检测试剂
19.ATP、GTP、CTP 和 UTP 是细胞内的 4 种高能磷酸化合物,它们在结构上的差异只体现在碱基的不同。
下列叙述错误的是( )
A.ATP 的合成常伴随着细胞内的放能反应
B.1 分子 GTP 彻底水解可得到 3 种小分子物质
C.CTP 中的“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的
D.UTP 脱去两个磷酸基团后是构成 RNA 的基本单位之一
20.下列关于人体细胞呼吸(呼吸底物为葡萄糖)的叙述,错误的是( )
A.消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸比有氧呼吸产生的[H]少
B.成熟的红细胞主要是通过有氧呼吸产生 ATP 的
C.剧烈运动后,肌肉会酸痛,这是因为肌细胞进行无氧呼吸产生了乳酸
D.细胞呼吸时,有机物中的能量是逐步释放的
21.野生型酵母菌在其线粒体内有氧呼吸酶的作用下产生的[H]可与显色剂 TTC 结合,使酵母菌呈红色。呼吸
缺陷型酵母菌缺乏上述相关酶。下列相关叙述错误的是( )
A.TTC 可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌
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B.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸也可产生[H]
C.呼吸缺陷型酵母菌无法产生 ATP
D.呼吸缺陷型酵母菌的丙酮酸在细胞质基质中被分解
22.利用无水乙醇提取出叶绿体中的色素,设法分离得到各种色素,并将叶绿素 b、叶绿素 a、叶黄素、胡萝卜
素和混合液依次点样在滤纸上 1~5 的位置(如下图所示)。将滤纸下方浸入层析液后,滤纸条上各色素正确的
位置应为( )
23.下图中曲线 b 表示最适温度、最适 pH 条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。下列分析正确的是
( )
A.温度升高后,图示反应速率可用曲线 c表示
B.酶量减少后,图示反应速率可用曲线 c表示
C.反应物浓度是限制曲线 AB段反应速率的主要因素
D.减小 pH,重复该实验,A、B两点位置都不变
24.下图表示细胞周期各时期中染色体和核 DNA 相对数量的关系。该细胞可能处于( )
A.前期或中期 B.间期或末期 C.中期或后期 D.后期或末期
25.下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像。下列有关叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA 分子数的比例都为 1∶2∶1
C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
D.该生物可能是低等植物细胞
26.下图是人的体细胞增殖过程中核 DNA 含量变化示意图。下列关于该图的叙述,正确的是( )
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A.在 CE段核 DNA 数为 92 个
B.在 CE段进行中心粒的复制
C.EF段 DNA 含量减半的原因是着丝粒分裂
D.BC段进行核 DNA 复制,导致染色体数目加倍
27.下列四幅图表示人体细胞的生命现象,其中属于细胞分化的是( )
28.下列能说明人体细胞已经发生分化的是( )
A.存在胰岛素基因 B.合成呼吸酶
C.形成组织和器官 D.进行葡萄糖的氧化分解
29.结合图示判断下列有关说法错误的是( )
A.图示可表明胚胎干细胞具有分化潜能
B.离体胚胎干细胞可诱导形成红细胞等各种细胞体现了胚胎干细胞的全能性
C.分化后形成的不同细胞可形成不同的组织
D.胚胎干细胞具有无限增殖的特性
30.人体骨髓中的造血干细胞可通过增殖和分化产生各种血细胞,并补充到血液中。产生这一现象的根本原
因是( )
A.造血干细胞属于干细胞的一种,具有旺盛的分裂能力
B.造血干细胞还未进行细胞分化,具有细胞全能性
C.造血干细胞能合成不同血细胞中的相关蛋白质
D.造血干细胞的基因选择性表达
二、非选择题
31.(每空 2 分,10 分)下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该
通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。请据图回答下列问题。
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(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明
组成生物膜的主要成分中有[ ] 。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外。经研究,鲨鱼体内多余的盐分是
经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是 。
(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后,对 Ca2+的吸收明显减少,但对 K+、C6H12O6 的吸收不受影响,最可能的
原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运 Ca2+的[ ] 的活性。
32.(每空 2 分,10 分)下图表示酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响。请回答下列问题。
(1)该实验的目的是 。
(2)种子中 ATP 的含量属于该实验研究的 变量。为了排除无关变量的干扰,各组种子的实验应在
环境中进行。
(3)分析第 5~7 天种子中 ATP 含量降低的原因: 。
(4)由图可知,酸雨可能通过 阻碍大豆种子的萌发。
33.( 每空 2 分,12 分)下表是针对甲、乙两种高等植物设计实验所测得的相关数据(温度和 CO2浓度等条件
均相同且适宜)。请分析表格数据回答下列问题。
植物 甲 乙
光合速率与呼吸速率相等时的光照强度/klx 1 3
光合速率达到最大值时的最小光照强度/klx 3 9
光合速率达到最大值时 CO2吸收速率/[mg·(100 cm2·h)-1] 12 30
黑暗条件下 CO2释放速率/[mg·(100 cm2·h)-1] 6 14
(1)本实验的自变量是 。
(2)甲、乙两植物相比, 植物更适合在较强光照下生长。
(3)当光照强度为 1 klx 时,乙植物的光合速率 (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。若将甲植物
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从光照强度为 1 klx 的环境中移至光照强度为 3 klx 的环境中 ,甲植物光合作用所需 CO2 来源
于 。
(4)当光照强度为3 klx时,与乙植物相比较,甲植物的实际光合速率较 (填“大”或“小”)。此时甲、
乙两植物固定 CO2 速率的差为 mg/(100 cm2·h)。
34.(除标记外,每空 1 分,共计 8 分)下图是某同学在“目镜 10×,物镜 40×”的显微镜下看到的洋葱根尖细
胞有丝分裂图像的示意图。据图回答下列问题。
(1)将视野中的图像按有丝分裂的顺序进行排列: (用数字表示)。
(2)处于有丝分裂后期的图像是 。完成 DNA 数目加倍的时期是 。
(3)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向视野的 方移动。
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中 ,你能否看到②所示细胞慢慢地进入下一个分裂期 。为什
么 。
(5)某同学在视野中看到许多呈长方形的细胞,但始终找不到进行分裂的细胞图像。请你帮助该同学分析其
观察不到分裂图像的最可能原因: 。
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