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(共33张PPT)
肥皂泡
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1、识记本课生字，认识多音字“和”，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边展开充分的想象，提高语言表达能力和想象力。
3、体会课文表达的情感。
教学目标
同学们知道这是一种什么游戏吗？
今天我们一起来学习这篇课文——《肥皂泡》
冰心
原名谢婉莹，被称为“世纪老人”。现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。
zào
皂角
香皂
肥皂
皂
láng
长廊
画廊
廊坊
廊
shènɡ
剩下
剩余
剩菜
剩
wǎn
小碗
木碗
碗筷
碗
yōu
悠闲
悠然
软悠悠
悠
ruò
假若
若是
倘若
若
tòu
透明
渗透
透亮
透
jiāo
娇小
娇嫩
撒娇
娇
chě
拉扯
撕扯
扯断
扯
yǎng
仰望
敬仰
瞻仰
仰
chuàn
串联
串讲
一串
串
yīng
婴儿
婴
xī
希望
希冀
希腊
希
多音字
和
( )
( )
温和
附和
hé
hè
huó
和面
( )
huò
和药
( )
和
薄
巍
娇
廊
我们一起摘苹果
巅
颤
若
婴
悠
肥皂泡
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
介绍“我”
最爱玩吹肥皂
泡的游戏。
介绍吹肥皂泡的时节、原因。
这段话主要讲了什么？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
吹肥皂泡的过程。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
这个词语是“搅拌”的意思。这句话说的是制作肥皂水的过程。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这些动词，将吹泡泡的详细过程具体写了出来。
这些词语写出了“我”吹肥皂泡时小心翼翼的动作和认真、快乐的心情。
请你用上“首先……然后……接着……最后”等表示顺序的词语，说一说吹肥皂泡的过程。
首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘荡。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
为什么说
是“五色的”？
太阳光的光照发生的物理变化。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
读一读这些词语，积累下来。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
写出大家专注而紧张的心情。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这是一个比喻句。
这是一个排比句。
表达了作者什么样的心情？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上.....送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
想一想，这些轻清脆丽的小球，还会飞到什么地方？
知识梳理
谢谢使用

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