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(共37张PPT)
道德与法治
部编版 新课标
2025年中考道法一轮复习课件
专题九 遵守社会规则
2025年中考道法一轮复习课件
目 录
第一部分 考情分析
第二部分 知识建构
第三部分 考点梳理
第四部分 题型归纳
考情分析
考点 课标素养要求 命题预测
秩序与规则 能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱； 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。 “秩序与规则、遵守规则
、尊重他人、以礼待人、诚实守信”常以选择、简答和分析题的形式进行考查，考查的命题点以社会各种场所、古人思想、名言警句、学生日常小事为任务情境，考查学生对规则意识和能力、良好道德品质的内化，能够文明有序参与公共生活。
遵守规则 尊重他人 以礼待人 诚实守信 考情分析
考点 课标素养要求 命题预测
法不可违 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用； 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。 “法不可违、预防犯罪、善用法律”常以选择、简答和分析题的形式进行考查，考查的命题点以学生日常可能实施的行为、社会典型法制焦点、模拟法庭等为任务情境，考查学生的法律意识、法律素养和运用法律解决实际问题的能力。
刑法、犯罪 刑罚 遵章守法 预防犯罪 善用法律 知识构建
遵守社会规则
法不可违
刑法、犯罪、刑罚
善用法律
秩序与规则
遵守规则
诚实守信
违法行为的类别、区分；遵守法律
刑法；犯罪；刑罚；远离犯罪
法律服务机构；维权途径；诉讼；应对违法犯罪
社会秩序、社会规则
尊重他人
以礼待人
自由与规则、遵守维护改进规则
含义；原因、要求
含义；原因、要求
含义；原因、要求
遵章守法预防犯罪
如何
夯基·考点梳理
考点一 秩序与规则
考点内容 易错提醒
社会秩序 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态 道德、纪律、法律关系：
内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 重要性：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 内容：道德、纪律、法律等 重要性：井然有序的社会生活离不开社会规则的维系；社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 提升·题型归纳
【例1】2024年国庆假期，贵州省公安机关持续做好旅游景区现场秩序维护工作，优化警力部署和控流限流措施，确保了全省123个4A级以上重点旅游景区秩序良好。这告诉我们（ ）
A．良好的社会秩序可以降低社会管理成本B．公共场所秩序只能依靠公安机关去维护
C．愉快的旅游体验需要良好秩序作为保障D．维护秩序确保假期不发生任何安全事故
【变式1-1】社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列选项中说法正确的是（ ）
①社会秩序就是交通秩序 ②社会正常运行需要秩序
③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④有了社会秩序，就不会出现违法乱纪现象
A. ①② B. ①③ c. ②③ D.②④
C
C
考向1 社会秩序
提升·题型归纳
【例2】井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列行为属于遵守社会规则的是（ ）
A.在火车站排队进行安检 B.高铁上霸占他人座位
C.校门口随意停放共享单车 D.在旅游景区乱刻乱画
【变式2-1】暑期将至，很多同学想外出旅游，感受祖国的大好河山。老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则，这是因为（ )
A.遵守规则旨在限制人们自由 B.社会规则保障社会秩序的实现
C.遵守规则是人们行为的底线 D.社会秩序明确社会规则的内容
A
B
考向2 社会规则
不遵守规则
法律
保障
社会规则明确社会秩序的内容
夯基·考点梳理
考点二 遵守规则
考点内容 易错提醒
自由规则 关系：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 自律与他律
规则不是一成不变的
遵守规则 如何：①遵守社会规则，需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 维护规则 如何：①一方面要从自己做起，自觉遵守规则。 ②一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 改进规则 为什么 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 如 何 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流。寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 提升·题型归纳
【例1】《网络反不正当竞争暂时规定》于2024年9月1日起正式施行，这一新规补充了我国关于禁止网络不正当竞争行为的立法空白，对于维护网络领域的公平竞争秩序具有重要的指导和规范价值，这说明了（ ）
A．随着社会的变迁，一些原来没有的规则需要制定
B．原有的规则失去了存在的合理性，则需要废除
C．原有规则完全不能适应生活的变化，则需调整
D．随着社会的发展，生活中的规则是一成不变的
【变式1-1】在社会生活中，“礼让斑马线…在公共场所不得大声喧哗…禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。对此，下列说法正确的是（ ）
A.遵守社会规则只需自律 B.违反社会规则都要受到刑罚处罚
C.社会规则保障社会秩序的实现 D.建立社会规则的目的是限制自由
C
考向1 自由与规则
表述错误
A
提升·题型归纳
【例2】为了适应电力体制改革和供用电业务发展需要，进一步促进供用电管理制度化、规范化、标准化，维护供用电秩序稳定，打造世界一流用电营商环境，新版《供电营业规则》于2024年6月1日正式施行。这说明（ ）
A．社会生活处处都充满限制B．我们应该积极为新规则的形成建言献策
C．社会规则都是一成不变的D．规则应随着社会发展而不断改进和完善
【变式2-1】漫画《红灯亮了以后》（如图）告诉我们（ ）
①守护生命，首先需要养护我们的精神
②生命至上，增强安全意识和防范能力
③规则不是一成不变的，需要随时调整
④遵守规则，既需要他律，也需要自律
A.①② B. ①③ c. ②④ D.③④
D
考向2 遵守规则
C
爱护身体
不需要随时调整
提升·题型归纳
【例3】几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒怼“请文明祭奠，如果再笑请出去！”该导游的做法（ ）
①体现了对逝者的尊重 ②维护了规则和公共秩序
③是对生命的敬畏 ④没有合理控制自己的情绪
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
【变式3-1】2024年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（ ）
①转移注意，随意发泄情绪
②尊重他人，考虑他人感受
③文明有礼，切勿盛气凌人
④遵守秩序，维护社会规则
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
考向3 维护规则
B
A
与材料主旨不符
提升·题型归纳
【例4】近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ )
①全体中学生必须积极履行参与立法的义务 ②随着社会发展和生活变迁，规则需要改进
③保护未成年人只是全国人大常委会的职责 ④要参与规则的改进与完善，积极建言献策
A. ①② B. ①③ c. ②④ D.③④
【变式4-1】新修订的《中华人民共和国国防教育法》已由十四届全国人大常委会第十一次会议于9月13日通过，自2024年9月21日起施行。
请你从改进规则的角度，说明我国修改法律的原因。
考向4 改进规则
C
【答案】原因：①规则不是一成不变的：②随着社会的发展和社会生活的变迁，一典原来没有的规则，需要制定；③一些原来有的规则失去了存在的合理性，需要去除；④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；⑥规则的改进和完善，能使规则更加符合人民的利益和注会发展的要求。
表述错误
提升·题型归纳
【例5】阅读材料，回答问题。
2024年8月25日，在广州南站站台上，一名男子为等家人四次用身体阻挡列车车门关闭，导致列车实际发车时间晚点4分钟，由于该男子的行为已构成危害铁路安全，根据《铁路安全管理条例》规定，公安机关给予其罚款1500元的行政处罚，并责令改正。
(1)违反规则、扰乱秩序行为的后果是什么
(2)社会规则对社会秩序有什么作用
(3)材料警示我们自觉遵守社会规则需要怎么做
考向4 改进规则
提升·题型归纳
考向4 改进规则
【答案】原因：(1)对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
(2)社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。
(3)①遵守社会规则需要自律和他律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
夯基·考点梳理
考点三 尊重他人
考点内容 是什么 含义 尊重即尊敬、重视。
表现 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
为什么 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（自身） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。（他人） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征；尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（社会） 如何做 ①积极关注重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人；重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。在际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 ④学会欣赏他人。发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏共同进步。 提升·题型归纳
【例1】尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。下列选项中能体现尊重他人的是（ ）
①平等待人 ②换位思考 ③忽视他人 ④欣赏他人
A. ①②③ B. ①②④ c. ①③④ D. ②③④
【变式1-1】下列对个别初中生的行为点评正确的是（ ）
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
B
B
考向1 尊重他人
表述错误
夯基·考点梳理
考点四 以礼待人
考点内容
内涵 含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止
文明等方面。
意义原因 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
要求 ①态度谦和，用语文明。
②仪表整洁、举止端庄。
③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
④要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
提升·题型归纳
【例1】几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（ ）
A.知人者智，自知者明 B.己所不欲，勿施于人
C.尺有所短，寸有所长 D.天行健，君子以自强不息
【变式1-1】下列对“微行为“进行“微点评”正确的是（ ）
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
B
B
考向1 以礼待人
承担责任不言代价与回报
勇于承担责任
夯基·考点梳理
考点五 诚实守信
考点内容 易错提醒
内涵 含义：诚实守信用；內诚于己，外信于人。 诚信是社会主义核
心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。
正确处理好诚信与
隐私的关系。
正确处理好诚信与
说谎的关系。
意义原因 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。 要求 ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 提升·题型归纳
【例1】福建一家老字号企业承诺100%使用白砂糖生产食品，绝不添加代糖，为此，企业每年多付出近800万元成本，但经济效益不降反升。由此可见，该企业经营成功的主要因素是（ ）
A.坚持诚实守信 B.降低生产成本
C.重视广告宣传 D.扩大企业规模
【变式1-1】中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧，下列名言警句与处事智慧对应正确的是（ )
①海纳百川，有容乃大——脚踏实地
②千里之行，始于足下——宽以待人
③君子一言，驷马难追——诚实守信
④百善孝为先——孝亲敬长
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
A
D
考向1 诚实守信
胸襟宽广
从小事做起，重视实践
提升·题型归纳
【例2】阅读材料，回答问题。
2024年9月20日是全国第22个“公民道德宣传日”，活动主题是“明礼诚信崇德向善”。
材料一：为此某校也开展了相关的宣传活动，活动中该校八年级某班小闽同学有幸被评为该校的道德之星。在颁奖典礼上，校长亲自为小闽颁奖，并宣读了颁奖词：他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人。
(1)依据颁奖词，请你判断小闽的优秀道德品质是什么？
考向1 诚实守信
(1)诚信
提升·题型归纳
【例1】材料二 活动当天，八年级某班在思政课上就“诚信”展开了大讨论
(2)结合小闽观点，运用所学知识分析“诚信无价”的理由。
(3)你赞同小福的观点吗？运用所学知识，说说你是如何处理诚实与隐私的关系的。
考向1 诚实守信
提升·题型归纳
(2)①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的通行证；②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。
(3)不赞同。
依据：①诚信与隐私可以共存。②践行诚信我们要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
考向1 诚实守信
夯基·考点梳理
考点内容 易错提醒
原因 一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免做出违法的事情。 三种违法行为的异同：
不同点：违反的法律不同；
承担的法律责任不同；对社会的危害性不同。
相同点：都是违法行为都有社会
危害性；都要承担法律责任
违法与犯罪的关系：
三种违法责任的区分
行政处分与行政处罚
含义 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 分类 对社会危害程度 一般违法行为 严重违法行为 违法的法律 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 法 律 责 任 民事违法行为，承担民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理重做、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。 行政违法行为，受到行政处分或行政处罚：行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 刑事违法行为，受到刑罚处罚：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 考点六 法不可违
提升·题型归纳
【例1】违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。下列选项中属于一般违法行为的是（ ）
①行政违法行为 ②民事违法行为 ③刑事违法行为 ④违反校规校纪行为
A. ①② B.②④ c. ①③ D.③④
【变式1-1】被告人叔某某在家中因再琐事与妻子发生纠纷后，将一个重21斤的行李箱从房问阳台处抛下，剐蹭到从小区公共道路经过的金某右手臂。法院经审理，以高空抛物罪，判外被告人赵某某有期徒刑七个月，缓刑一年，并处罚金5000元。赵某某的行为属于（ )
A.一般违法行为 B.行政违法行为
C.民事违法行为 D.刑事违法行为
A
D
考向1 违法行为的分类
提升·题型归纳
【例1】下图是罗某因违法而受到法律处罚的相关信息，据此可以推断罗某触犯的法律是（ ）
A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国民法典》
C.《中华人民共和国反分裂国家法》
D.《中华人民共和国治安管理处罚法》
【变式1-1】学校的模拟法庭正在审理如下案件：甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块，失主乙同学请求甲归还，但甲拒绝归还。如果你是“小法官”，对甲的行为分析正确的是（ ）
A.属于行政违法，应受到行政处罚
B.属于民事违法，应承担民事责任
C.属于一般违法，应受到刑罚处罚
D.属于刑事违法，应承担刑事责任
A
B
考向2 违法责任
夯基·考点梳理
考点七 刑法、犯罪、刑罚
考点内容 易错提醒
刑法 内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 刑法是定罪量刑的依据
犯罪的三个特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
“刑法”与“刑罚”的区分
刑事处罚与刑事处分
罚金与罚款
拘役与拘留
没收违法所得和没收财产
限期出境与刑罚中的驱逐出境
犯罪不一定受到刑罚处罚； 受到刑罚处罚一定是犯罪。
刑事责任年龄
作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 犯罪 含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。 刑罚 含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 提升·题型归纳
【例1】孙某潜入某商场盗窃被抓，被人民法院依法判处有期徒刑五年。孙某的行为（ ）
①触犯了刑法 ②受到了刑罚处罚 ③属于一般违法行为 ④具有严重社会危害性
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
【变式1-1】李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤…低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书：
下列对判决书的内容解读正确的是（ ）
①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为
②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑
③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范
④作出上述判决的国家机关是人民法院
A.①② B. ①③ c.②④ D.③④
B
考向1 刑法、犯罪、刑罚
D
夯基·考点梳理
考点八 遵章守法 预防犯罪
考点内容 易错提醒
遵章守法 ①树立法律意识，认真学习法律知识，增强法制观念。 ②我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ③在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守法律的规定。 ④在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
多角度解决问题：
国家：建立健全保护未成年的法律法规
社会：加强宣传，为未成年的健康成长，创造良好的环境。
家庭：履行对成年人的家庭保护职责；加强对未成年的教育。
预防犯罪 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为； ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 提升·题型归纳
【例1】2024年9月，网民白某某与前女友因分手发生纠纷，便使用网络社交账号发布多条其前女友的私密视频及社交账号截图，其行为严重破坏他人名誉，干扰他人正常生活。昆明市官渡区警方依法对白某某处以刑事拘留。这说明（ ）
A．一切违法行为都应该刑事拘留B．只有发布他人私密视频的行为才是违法行为
C．白某某的行为只是不道德行为，对社会没有任何危害性D．任何违法行为都要承担相应的法律责任
【变式1-1】研学旅行活动中，小萝因不小心撞到小盐，导致小盐心生怨恨。在微信视频号上发布了多条用语不文明的动态辱骂同学小萝和她的家人，还捏造不实谣言，给小萝的生活带来很大的困扰。小萝和家长要求其停止侵害并赔礼道歉，小萝和家长最后选择了报警。面对警察的询问，小盐说：“我爱怎么说就怎么说，况且我还未成年，就算违法我也不用承担责任。”
结合材料和所学知识，请从道德与法律的层面，对小盐的言行进行评析。
D
考向1 遵章守法 预防犯罪
提升·题型归纳
考向1 遵章守法 预防犯罪
答案：小盐的言行是错误的。①道德层面来说：小盐发脏话视频并辱骂小萝造谣的行为是不文明，不尊重他人，缺乏素质教养的表现，文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，小盐伤害了小萝和她家人，不利于小萝的身心健康发展。②法律层面来说：小盐有上网发表言论的自由，但在网络上辱骂造谣小萝，是民事违法行为，必须依法承担相应的法律责任。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③我们要从小盐的身上吸取教训，提高媒介素养，恪守道德，遵守法律，学会尊重他人，做文明有礼的人。
夯基·考点梳理
考点九 善用法律
考点内容 易错提醒
用法维权 ①与侵权人协商解决。 ②向有关部门反映寻求帮助。 ③向法律服务机构寻求帮助。④向人民法院提起诉讼。 法庭布局
民事行政法庭
刑事法庭
诉讼 含义：人民法院在诉讼当事人的参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位：处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 类型：民事诉讼 行政诉讼（民告官） 刑事诉讼 敢于斗争善于斗争 为什么：①同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。③身为未成年人，体力不具优势，心智尚不成熟，鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 如何：①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。可设法稳住歹徒,暂时妥协，记住歹徒的相貌,了解其去向；及时报警或向家人、老师寻求保护。 提升·题型归纳
【例1】2024年12月，王女士在某跆拳道馆充值年卡后，该馆搬迁，因无法继续到新址场馆消费，她要求退回预付款，遭到商家拒绝，双方因此产生争执。王女士依法维权的途径有（ )
①聚集亲朋到场馆强行索赔 ②拨打12315热线求助
③去法律服务所寻求帮助 ④必要时向人民法院起诉
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
【变式1-1】
晓明的妈妈参加某公司促销活动，购买了一套高级座椅按摩垫，发现有质量问题，商家拒绝退货。晓明的妈妈可以采取的正确维权方式是（ ）
A.不追究，自认倒霉 B.向消费者协会投诉
C.去某公司寻衅滋事 D.利用网络短视频做不实宣传以讨公道
D
考向1 用法维权
B
维权方式不合法
维权方式不合法
提升·题型归纳
【例2】人民法院是国家的审判机关，审理刑事、民事和行政案件要在相应的法庭进行。下列四个案例中能在下图所示法庭审理的是（ ）
A.王某在电影院起哄闹事，引起现场一片混乱
B.李某多次在超市偷盗商品，数额累计近2万元
C.赵某借了朋友一大笔钱，逾期未还，朋友追讨多次无果
D.刘某在候车室高声喧哗，旁若无人，还随地乱扔瓜子皮
【变式2-1】下图是同学们针对刑事诉讼布置的模拟法庭场地，请你找出其中两处错误。
C
考向2 诉讼
①法庭应该悬挂国徽而不是法徽；②被告人和辩护人外置颠倒。
民事违法
提升·题型归纳
【例3】
当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，应该（ ）
A.马上阻止其违法犯罪行为 B.视而不见
C.上前去看个究竟 D.尽快离开，确保安全情况下报警
【变式3-1】下列说法不正确的是（ ）
A.接到公安机关的提醒，要向警方如实告知自己正在遭遇的事情
B.公安机关通过短信、电话等方式提醒可能正遭受电信诈骗的群众
C.谁先联系我，我就相信谁是真警察，后联系或者上门的警察不能信
D.如果对警方的身份有疑问，可以拨打110或者到附近派出所核实
D
考向3 敢于斗争 善于斗争
C
敢于并善于斗争

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