【核心素养】5.2做自强不息的中国人 分层练习(含答案)

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【核心素养】5.2做自强不息的中国人 分层练习(含答案)

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5.2做自强不息的中国人
核心素养:健全人格
学习目标:通过对理论知识的学习和阅读材料,知道自强不息的意义,培养爱国主义精神,做自强不息的中国人。
常见考查方式:以漫画、名言哲语、榜样人物事迹为载体,考查做自强不息的中国人。
知识点一 自强不息要树立远大理想
1.习近平总书记指出:我国青年不懈追求的美好梦想,始终与振兴中华的历史进程紧密相连。中国梦是我们的,更是你们青年一代的。这启示我们 (  )
①青春是美好的,青少年只要有了远大的梦想就一定能实现 ②个人命运与国家命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连 ③青年一代有理想、有本领、有担当,伟大祖国就有前途,民族就有希望 ④中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
知识点二 自强不息要在磨砺中成长
2.“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”下列古语中与这种生活态度相符的是 (  )
①志不强者则智不达 ②独学而无友,则孤陋而寡闻 ③役其所长,避其所短 ④天行健,君子以自强不息
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
一、选择题(14题)
1.从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“能抵五个师”……泱泱华夏,自强自立之君子,比比皆是。处于新时代的我们,传承自强不息的精神需要 (  )
①勇于向挫折与困难发起挑战 ②有坚定的意志和坚强的毅力 ③塑造完美无瑕的榜样 ④奋发图强,不断学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2024年是新中国成立75周年,是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。对此,作为青少年的我们应该 (  )
A.展现青春的外在美
B.学会处理心理矛盾
C.全身心投入国家建设
D.自强不息,勇担时代使命
3.七年级(1)班要围绕“自强不息,成就梦想”制作一期黑板报。以下可以收录在此期黑板报中的案例有(  )
①小刘骨折在家休养期间也没有落下学习 ②小王坚信自己能取得好成绩,考试结果果然如他所料 ③小德进入了专门招收优秀特困生的“进取班” ④去年在区篮球入围赛中被淘汰的小法,坚持苦练,今年成功晋级决赛
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.在中国航天科技集团人才队伍中,35岁及以下的占比超过50%;古DNA技术是国际科研团队竞争的新焦点,不到40岁的付巧妹为中国科学院组建了一支年轻的国际化团队,取得多项重大突破;我国建成了全球规模最大的5G网络,为5G技术发展作出重要贡献的华为研发团队,主力人员平均不到30岁。这启示我们 (  )
①青年兴则国家兴,青年强则国家强 ②青年是决定党和国家前途命运的根本力量 
③在不同历史时期,青年承担着相同的历史责任 ④手握历史的接力棒,做自强不息的中国人
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
5.青年时代的徐悲鸿四赴上海,穷到沿街乞讨,难到想要跳江。然而他没有怨天尤人,自暴自弃,而是越挫越勇,以“山穷水尽而能自拔,才不是懦夫”的精神自励,最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出 (  )
①自强的人能够战胜自己,超越自己 ②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 
③没有经历自暴自弃的人很难成功 ④经历挫折就一定能取得成功
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.在2024年五四青年节到来之际,习近平总书记指出,党中央对广大青年充分信任、寄予厚望!广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。为响应号召,我们应 (  )
①怀有拳拳爱国之心,立志报国 ②要汲取榜样力量,达到完美境界 
③找到青春进取的力量,练就本领,为国争光 ④要尽情享受青春,释放青春冲动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7. 一粒石子扔进乱石堆很难被发现,一块金子扔进乱石堆很容易被发现。如果我们在平凡的生活中坚持磨砺自己的意志和品格,最终把自己打磨成一块闪闪发光的金子,那么,任何人都掩不住你灿烂夺目的光辉。把自己打磨成一块闪闪发光的金子需要我们 (  )
①在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行 
②不怕吃苦、努力耕耘,脚踏实地做好每一件事 
③学习上依靠自己,生活上首先依靠别人 
④坐等机遇,等待被人发现
A.②③ B.①④
C.①② D.③④
8.《论语》中说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”这告诉我们(  )
A.自强的人要树立远大理想,在做事中不断磨炼意志、锤炼品格
B.有了远大理想,就能成为一个有所作为的人
C.远大理想要脚踏实地,分阶段地实现
D.自强的人总会把远大理想转化为实际行动
9.范仲淹自幼丧父,家境贫寒,多年都过着一般人不能忍受的穷苦的生活。为了实现自己的抱负,他发愤读书,终于成为北宋著名的文学家、政治家。这说明(  )
①自强能够使人克服一切困难,获得发展机会 ②做自强的人,要树立远大理想 ③做自强的人,要脚踏实地、努力奋斗 ④做自强的人,要磨炼意志、锤炼品格
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.历经不懈的科研攻关,中国航天人建成了独立自主、开放兼容的北斗卫星导航系统。这一成就的取得源于我们坚定不移地走自立自强之路。材料体现了(  )
①中国人自强不息,中华民族自立于世界民族之林 ②有了自信就能成就伟大事业 ③在苦干实干中砥砺前行,造就大国重器 ④自强让我们更自信,每一个中国人都做到了自信自强
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年要培养这种精神,就要做到(  )
①不断战胜自己、超越自己 ②求得真学问,练就真本领 ③锤炼品格,学会做事,脚踏实地 ④克服缺点,让自己保持完美形象
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
能力提升
12.在一档综艺节目中,“无臂钢琴师”刘伟用双脚弹奏了《梦中的婚礼》,博得全场观众的热烈掌声。失去双臂并没有摧毁刘伟,他学会了游泳、打字、弹钢琴。刘伟的故事启示我们(  )
①要从容应对挫折,磨砺坚强的意志 ②理想越远大,就越能实现 ③要砥砺前行,做自立自强的人 ④实现理想必须要经受磨难
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
13.“天行健,君子以自强不息。”之所以强调自强不息,是因为(  )
①自强不息是中华民族传统美德 ②我们要求得真学问,练就真本领 ③只要做到自强,就一定会成功 ④自强不仅关乎个人成长,而且关系民族的命运和国家的未来
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
14.学校将开展“君子当自强”的主题活动,某同学搜集了一些有关自强不息的故事,其中不合适的一项是(  )
A.闻鸡起舞 B.高山流水
C.悬梁刺股 D.断齑画粥
二、非选择题(2题)
15.(原创题)阅读材料,回答问题。
材料一 2024年10月9日上午,“红领巾爱祖国——我心中的五星红旗”国旗传递活动在青海省海北州中国原子城纪念馆举行。少先队员代表在国旗下发言,表达了对祖国的热爱和对中国航天事业的向往,表示将以航天精神为指引,以航天科研工作者为榜样,树立远大理想、努力学习,成长为德智体美劳全面发展的新时代少先队员。
(1)面向五星红旗,也请你就“树立远大理想”发出你的青春誓言。
材料二 青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。成就自己的人生理想、担当时代的神圣使命,需要青年人提高内在素质、锤炼过硬本领,努力追求人无我有、人有我优、技高一筹,不断突破自我、创造奇迹。
(2)学生时代的我们应如何“苦练本领、增长才干”
16.(健全人格 道德修养)某校七年级(1)班的同学针对以下报道召开主题班会,请你参与并完成以下环节。
  在巴黎残奥会上,河北沧州6名运动员经过顽强拼搏,收获7金2银2铜共11枚奖牌,打破4项世界纪录、3项亚洲纪录、2项残奥会纪录,奖牌总数和获奖人数均创造了沧州市残疾人运动员参赛史上的最好成绩。他们用实际行动展现了中国运动员和狮城儿女自强不息、砥砺奋进的精神风貌,为祖国争了光、为沧州添了彩。
(1)环节一:搜集关于自强不息中国人的人物和事迹,把他们的名字写在展板上。
(2)环节二:就议题“做自强不息的中国人”写出提纲。
参考答案
基础巩固
1.D 
2.C
综合提升
1.B 
2.D 
3.C 
4.C 
5.A
6.B 
7.C 
8.A 
9.D 
10.B 
11.A 
12.C 
13.B 
14.B
15.(1)我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。
(2)①我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础。②要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。③趁着青春年少,我们要练就一身本领,更好地为民造福、为国争光。
16.(1)袁隆平、邓稼先、钱学森、詹天佑、张海迪、李四光等。
(2)①树立远大理想。②求得真学问,练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。

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