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道德与法治
部编版 新课标
2025年中考道法一轮复习课件
专题11 维护国家利益
2025年中考道法一轮复习课件
目 录
第一部分 考情分析
第二部分 知识建构
第三部分 考点梳理
第四部分 题型归纳
考情分析
考点 课标素养要求 命题预测
爱国情感 具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务； 认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观； 知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。 “爱国情感、坚持国家利益、维护国家安全、人民军队”常以选择、简答、分析、探究的形式进行考查，考查的命题点以国际国内战争热点、名言警句、感动中国人物事迹、历史战争事例、音乐曲谱为任务情境，从原因、启示、演讲主题归纳、网络留言等方向，考查学生运用所学知识解决问题的能力和跨学科综合学习的能力。
国家利益 国家安全 人民军队 考情分析
考点 课标素养要求 命题预测
国家发展 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 “劳动、实干精神”常以选择、简答、分析、探究的形式进行考查，考查的命题点以总书记讲话内容、名言警句、感动中国人物事迹、国家劳动课程标准等形势政策为任务情境，考查学生树立正确的劳动观、职业观、提高学生动手实践能力。
劳动实干
知识构建
维护国家利益
国家发展
劳动实干
伟大成就；面临的问题；采取的措施
劳动观/职业观、重要性；
爱国情感
国家利益
人民军队
是什么、原因；表达
含义；内容；核心利益；重要性；坚持国家利益至上
任务、性质、宗旨、作用
全面推进国防和军队现代化
国家安全
含义、重要性、如何维护
总体国家安全观
夯基·考点梳理
考点一 爱国情感
考点内容 易错提醒
是什么 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害 发散性思维能力：
传承弘扬中华优秀传统文化
社会主义核心价值观公民层面要求。
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
优秀的道德品质。
为什么 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 如何表达 ①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。 ②同时，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 提升·题型归纳
【例1】西方国家妄图用台湾作为政治筹码制造不安定因素，牵制中国、阻碍中国的发展，这启示公民应该（ ）
①建设作风优良人民军队，推进军队现代化 ②运用一切方法和途径，表达爱国情感
③树立国家利益至上的观念，积极履行义务 ④树立和增强危机意识，时刻保持警惕
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
【变式1-1】中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下面古诗文不能表达“爱国”情感的是（ ）
A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮荐
D
B
考向1 爱国情感
国家做法
体现的是对爱情的描述
表述绝对化
夯基·考点梳理
考点二 国家利益
考点内容 易错提醒
是什么 含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。 领域、 内容：政治、经济、文化、社会、军事等领域；安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 核心利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 国家利益与国家核心利益：
国家最高利益是维护国家统一和民族团结。
国家核心利益
国家利益
夯基·考点梳理
考点二 国家利益
考点内容 易错提醒
是什么 国家利益与人民利益的关系：①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 国家利益与集体利益、个人利益的关系：①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。②国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。③整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。④有时，国家利益对难免同集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局 ，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 国家利益至上；
人民利益高于一切
国家利益与人民利益、集体利益、个人利益是高度统一、根本上是一致的，不能表述为一样的。
夯基·考点梳理
考点二 国家利益
考点内容
为什么 为什么坚持国家利益至上/为什么维护国家利益：
①国家利益，关系民族生存、国家兴亡。
②国家利益是实现国家富强、民族振兴，人民幸福的重要保证。维护国家利益是每个公民的基本义务。
③在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上。
④国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
⑤当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
⑥国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
夯基·考点梳理
考点二 国家利益
考点内容 易错提醒
如何坚持国家利益至上 如何树立维护国家利益意识：（思想） ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 坚持国家利益至上：
“核心术语”，可结合材料用于道德品质。
如何捍卫国家利益：（行动） ①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 提升·题型归纳
【例1】“坚守18亿亩耕地红线”这一举措的目的是维护我国的( ）
A.经济利益 B.政治利益 C.安全利益 D.文化利益
【变式1-1】宋朝时期，辽、金、元先后与宋朝开战，每个国家都用尽手段搜集宋朝的情报，基于此，宋朝《庆元条法事类》中有记载：“诸举人程文辄雕印者，杖八十，事及敌情者，流三千里”。这表明信息安全事关（ ）
①国家的发展利益 ②国家的生存利益
③国家间的平行利益 ④国家间的冲突利益
A. ①③ B.②③ c.①④ D. ②④
A
D
考向1 国家利益含义内容
提升·题型归纳
【例2】在我们国家，国家利益与人民利益的关系是（ ）
①国家利益与人民利益相辅相成 ②国家利益是人民利益的集中表现
③国家利益和人民利益是紧密联系的 ④当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
A. ①②③ B. ①③④ c.②③④ D.①②③④
【变式2-1】2023年4月中旬苏丹发生武装冲突以来，党和政府高度重视中国公民的生命财产安全。外交部、中国军队等全力以赴，周密组织撤离行动，将1500余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，在15个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”。由此可以看出，在我国（ ）
①维护国家利益是每个公民的基本义务 ②国家利益与人民利益紧密联系高度统一
③党和政府坚持人民利益高于一切的理念 ④国家安全是实现国家利益最根本的保障
A. ①② B. ①④ C.②③ D.③④
D
C
考向2 国家利益与人民利益的关系
提升·题型归纳
【例3】 感动中国人物沈忠芳，干惊天动地事，做隐姓埋名人！他说：“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”这表明沈忠芳（ )
①为了国家利益无私奉献 ②为了追求个人成功舍弃一切
③心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ④以国家利益为重，把国家利益放在第一位
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【变式3-1】《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪（ ）
①只有国家好，大家才会好
②国家利益关系国家生存与发展
③国家利益符合每一个人的利益需求
④要心怀爱国之情，坚持国家利益至上
A. ①② B.①④ c. ②③ D.③④
C
B
考向3 国家利益的重要性
沈忠芳是为了追求国家利益，不是为了追求个人成功
表述绝对化
与材料信息无关
提升·题型归纳
【例4】我国防空武器专家沈忠芳，投身导弹研制，隐姓埋名60余载，从没有在乎过自己的得与失，一辈子都在磨砺国家的剑与盾。沈忠芳的事迹启示我们（ ）
A.要坚持国家利益至上 B.国家发展是个人进步的前提
C.要挖掘自己的潜能 D.默默无闻才能成就伟大事业
【变式4-1】料一：红军桥、思远桥、祥榕桥、焯冉桥……逝去的英雄，化身G219新藏线上的桥梁之名，守卫祖国的边疆。谢谢您英雄，我们不会忘记。
根据材料一，结合所学，分享你收获的“行动指南”。
考向4 坚持国家利益至上
A
【答案】我们要坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；要增强维护国家利益的责任感和使命感。
夯基·考点梳理
考点三 国家安全
考点内容
是什么 内涵：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
基本内容：政治安全、军事安全、国土安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、太空安全、深海安全、极地安全、生物安全等。
为什么 ①今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。（现状）②国家安全是国家生存与发展的重要保障。 （国家）③ 国家安全是人民幸福安康的前提。（人民）
如何做 国家：①坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。②既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。③全面推进国防和军队现代化。
个人：①维护国家安全，人人可为，是我们共同的责任。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。（思想上）
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。（行动上）
③我们要认真学习有关国家安全保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。（法律）
④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。（义务）
提升·题型归纳
【例1】2024年中央一号文件提到“粮食安全”，强调中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，要牢牢守住保障国家粮食安全这一底线。这是因为（ ）
A.国家制定了保障国家粮食安全的法律法规
B.保障国家粮食安全是每个公民的法定义务
C.坚持总体国家安全观要以粮食安全为根本
D.保障国家粮食安全是实现国家安全的重要基础
【变式1-1】粮食安全是“国之大者”。保障国家粮食安全是实现经济发展、社会稳定、国家安全的重要基础。种子是我国粮食安全的关键，只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。给上述内容拟订一个标题，最合适的是（ ）
A.悠悠万事，吃饭为大 B.粮安天下，种为粮先
C.种业振兴，久久为功 D.藏粮于地，藏粮于技
B
考向1 国家安全的重要性
是做法，不是原因
D
以人民安全为根本
提升·题型归纳
【例2】习近平主席强调：台湾问题是中国核心利益中的核心，是第一条不可逾越的红线。这体现了（ ）
①国家安全以政治安全为基础，必须高度警惕
②台湾问题事关国家核心利益，不容他国干涉
③台湾问题是中国人自己的事，是中国的内政
④解决台湾问题才能走中国特色国家安全道路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【变式2-1】2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日”，校广播站举办相关主题节目。在讲解“传统安全和非传统安全”时，主持人说“非传统安全”是指传统的政治、军事、国土安全之外的国家安全，并列举下列四个案例让师生辨别。其中属于维护国家“非传统安全”的是（ ）
A.海关查扣了李女士从境外购买回国的水果
B.小王同学旅游途中及时制止了游客拍摄军车的行为
C.杜叔叔身为国防哨所民兵，十年如一日戍守边疆
D.何大伯在某军事基地工作，从不向他人透露自己的工作细节
C
考向2 总体国家安全观
A
政治安全为根本
军事安全
表述绝对化
国土安全
军事安全
提升·题型归纳
【例3】党的二 十大报告：增强维护国家安全能力....严厉打击敌对势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动。全面加强国家安全教育，提高各级领导干部统筹发展和安全能力，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。青少年（ ）
A.要积极行使维护国家安全的权利
B.可以检举、制止危害国家安全的行为
C.只需远离鸦片、冰毒、摇头丸、K粉等毒品
D.以政治安全为根本，坚决维护国家核心利益
【变式3-1】国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。下列行为属于维护国家安全的有（ ）
①青年志愿者走进社区宣传《反间谍法》
②某村造纸厂工人夜间向河里偷排未经处理的污水
③常某利用旅游的机会拍摄敏感军事图片并传到境外
④“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人生命抵抗外军侵犯
A. ①② B. ①④ c. ②③ D.③④
B
考向3 维护国家安全
是义务
B
表述绝对化
对国家要求，不是青少年
危害国家生态安全
危害国家军事安全
夯基·考点梳理
考点四 人民军队
考点内容 易错提醒
是什么 任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动。参加国家建设事业，努力为人民服务 。 性质：中华人民共和国的武装力量，是人民民主专政的坚强柱石。 宗旨：紧紧的和人民站在一起，全心全意为人民服务。 全面推进国防和军队现代化的目标或战略安排：适应世界新军事革命发展趋势和国家安全需求，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
为什么 地位作用： ①人民军队是中国特色社会主义的坚实柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本，强军之魂 。 ②建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 如何做 ①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。 ②坚持党对人民军队的绝对领导。 ③全面贯彻党的领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 ④我国要全面推进国防和军队现代化，基本实现国防和军队现代化，全面建成世界一流军队。 提升·题型归纳
【例1】“强国必须强军，军强才能国安。”巩固国防和强大军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。下列关于人民军队说法正确的是（ ）
①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
②我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，
③人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
④中华人民共和国的一切武装力量属于公民
A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①②③④
考向1 人民军队
A
与材料无关
提升·题型归纳
【变式1-1】当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须（ ）
①到二O三五年，把人民军队全面建成世界一流军队
②贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针
③毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导
④坚持政治建军，改革强军、科技强军、人才强军，依法治军
A. ①②③ B.①②④ c.①③④ D. ②③④
考向1 人民军队
D
到本世纪中叶
夯基·考点梳理
考点五 国家发展
考点内容
成就 经济：经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；
政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
科技：科技创新成就斐然；
民生：惠民政策陆续出台、社会保障水平不断提高；
军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；
国际地位：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
挑战 发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距仍然较大，群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题，生态环境保护任务依然艰巨，等等。
措施 稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题。
提升·题型归纳
【例1】【心系国家发展】
现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”
某校九年级（3）班开展“学习二十大·奋进新征程”主题探究活动，请你加入以下任务组，并参与完成相应任务。
[宣传组〕
（1)进入新时代，我国推进中国式现代化取得了举世瞩目的重大成就。请你说说中国式现代化建设给我们生活带来的新变化。
考向1 国家发展
（1）示例：
①手机支付、网上购物、地铁出行、高铁出游、远程问诊等等，创新让生活更美好。
②交通快捷，网络畅通，商品丰富，贸易便利，公园、绿道众多，人们过上了幸福生活。
提升·题型归纳
【例1】【心系国家发展】
[规划组〕
某县地处丘陵，山中有形态各异的石头，盛产柑橘、甜橙等农产品。该县是革命老区，有多处革命旧址，是远近闻名的武术之乡。矿产开采曾是该县支柱产业，近年来，矿产资源存量逐渐减少，矿区存在植被破坏、水土流失现象，发展面临困境。
（2）请你结合材料，运用所学知识为该县发展建言献策。
考向1 国家发展
（2）示例：
①植树造林，保护生态，美化环境。②发展柑橘、甜橙等优势农产品种植及加工，成立专业合作社，通过电商平台等多渠道扩大农副产品销量。③利用地貌、农业特色，发展观光农业、乡村旅游、民宿经济等绿色产业。④依托革命旧址、武术文化，深度发掘具有本地特色的革命文化、传统文化，促进文化发展。
夯基·考点梳理
考点六 劳动实干
考点内容 易错提醒
劳动 意义价值和作用：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②美好梦想，是通过劳动实现的。宗旨：紧紧的和人民站在一起，全心全意为人民服务。 ③千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。 ④我们国家所取得的每一项成就，都是人民用辛勤、诚实、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 劳动教育相关政策文件
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
《义务教育劳动课程标准（2022年版）》
正确的劳动观和职业观：①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 提升·题型归纳
【例1】人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。以下对劳动的理解正确的是（ ）
①劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务
②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动换来的
③劳动是财富和幸福的源泉，劳动能够创造美好生活
④只有劳动才能促进人的全面发展
A.①③ B. ①③④ c. ①②③ D.①②
【变式1-1】从2022年秋季学期开始，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。小明认为，劳动又脏又累且耽误学习时间，因此他经常逃避劳动。以下可作为劝导小明热爱劳动的正确观点是( ）
①劳动是拥有幸福快乐生活的方式 ②劳动既是我们的权利，也是我们的义务
②参加劳动是为了得到老师的表扬 ④劳动课是发展学生核心素养的唯一课程
A. ①② B.①④ C. ②③ D.③④
A
考向1 劳动
C
表述绝对化
表述绝对化
夯基·考点梳理
考点六 劳动实干
考点内容 易错提醒
实干 原因： ①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 ③艰苦奋斗是中华民族的传统美德。勤劳智慧是中华民族的优良传统。 要求：青少年要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献
劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动
工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越
提升·题型归纳
【例2】近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。根据不同学段制定了“整理与收纳…家庭清洁、烹饪、家居美化”等日常生活劳动的学段目标，并将于2022年秋季期开始执行。这要求青少年（ ）
A.增加就业岗位，拓展劳动渠道 B.用诚实和创造性劳动铸造辉煌
C.加大就业培训，提高劳动者素质 D.发扬实干精神，做时代劳动者
【变式2-1】“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们（ ）
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
②只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌
③努力，是一种生活态度，需要坚持
④人世间的美好梦想，都是通过想象实现的
A. ①②③B. ②③④c.①③④D. ①②④
考向2 实干
D
A
通过劳动实现的

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