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(共23张PPT)
道德与法治
部编版 新课标
2025年中考道法一轮复习课件
专题十七 友谊的天空
2025年中考道法一轮复习课件
目 录
第一部分 考情分析
第二部分 知识建构
第三部分 考点梳理
第四部分 题型归纳
考情分析
考点 课标素养要求 命题预测
朋友圈 具有良好的沟通能力，建立同学间的友谊； 树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神； 真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神； 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 “朋友圈、友谊的力量、友谊的特质、友谊的澄清、友谊常青、网上交友”常以选择、简答、情境探究和分析题的形式进行考查，考查的命题点以诗歌、名言警句、学生日常小事为任务情境，考查学生在合作、竞争、互助中提高现实中人际交往的能力；通过对网络虚拟性的了解，提高学生辨别能力和自我保护意识。
友谊的力量 友谊的特质 友谊的澄清 友谊常青 网上交友
知识构建
友谊的天空
朋友圈
友谊的力量
友谊常青
朋友圈的变化；梳理朋友圈的意义
友谊的特质
友谊的澄清
影响很大、成长历程、生活经验、生命的美好
亲密的关系、平等的、双向的、心灵的相遇
友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊；友谊不能没有原则
建立友谊；呵护友谊
网上交友
网上交友的特点；利弊；如何
夯基·考点梳理
考点一 朋友圈
考点内容 易错提醒
朋友圈的变化 ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 ②随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更加丰富了; ③自己的朋友圈变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分：
（数据材料观点的运用）
梳理朋友圈的意义 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 提升·题型归纳
【例1】近几年“朋友圈”成为社交媒体热词。作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”。下列对中学生“朋友圈”的认识，你认同的是（ ）
①随着年龄增长，交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富
②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以
③进入中学后，有人朋友圈比以前变小了，但交往变得更加深入
④经常对朋友圈进行梳理，我们可以学会处理交友中遇到的问题
A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D. ②③④
【变式1-1】 某网站针对初中生进行的一次人际关系调查中发现，有近一半男生交友看重的是“共同爱好”；超过一半的女生则选择“脾气好、颜值高”成为她们朋友圈的核心。对此，你的看法是（ ）
A.初中生辨别是非能力弱，不应扩大自己的交友范围 B.初中生交友应主要看颜值、看背景
C.要树立正确的交友观，也要对朋友圈关系进行梳理 D.要敢于扩大自己的朋友圈，广交一切朋友
B
C
考向1 朋友圈
表述绝对化
表述错误
夯基·考点梳理
考点二 友谊的力量
考点内容 易错提醒
力量 作用 影响 ①朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 名言一： “与善人居，如入兰芷之室，久
而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”
——汉 刘向《说苑·杂言》
名言二：近朱者赤，近墨者黑。
道理：朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”
——《论语·季氏篇》
道理：与正直、诚信和见识广的人交朋友， 是有益的。
提升·题型归纳
【例1】“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明（ ）
A.要真诚地和所有人交朋友 B.美好友谊是一种亲密单向的关系
C.朋友决定我们成长的历程 D.真挚友谊对我们成长有重要意义
【变式1-1】“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有（ ）
①朋友丰富了我们的生活经验
②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友谊离不开物质条件的支撑
④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
A. ①②③ B. ①②④ c.①③④ D.②③④
B
考向1 友谊的力量
D
表述绝对化
表述绝对化
双向的
友谊是可以超越物质条件的
夯基·考点梳理
考点三 友谊的特质
考点内容 易错提醒
特质 友谊是一种亲密的关系 如何理解：每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 关于友谊的诗句：
1.桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情（李白）
2.海内存知己，天涯若比邻 （王勃）
3.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 （王维）
4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 （高适）
友谊典故：
知音之交
生死之交
管鲍之交
友谊是平等的、双向的 如何理解：接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 友谊是一种心灵的相遇 如何理解：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 提升·题型归纳
【例1】 小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ）
A.友谊是一成不变的 B.友谊是平等的、双向的
C.友谊不能没有原则 D.竞争并不必然伤害友谊
【变式1-1】 下列古语或诗句能体现友谊特质的是( ）
A.投我以桃，报之以李
B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
C.功崇惟志，业广惟勤
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
B
A
考向1 友谊是平等的、双向的
友谊是平等、双向的
描述了爱情的真谛
强调取得伟大的功业，要有有伟大的志向和辛勤不懈地工作
体现了爱国主义精神
提升·题型归纳
【例2】“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频演讲中引用的这两句古诗告诉我们（ ）
A.友谊不是一成不变的
B.友谊是一种心灵的相遇
C.美好的友谊是一种亲密、单向的关系
D.友谊要以自我为中心
【变式2-1】“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该( ）
A.相互竞争 B.志同道合
C.互相影响 D.形影不离
B
志同道合的两个人，哪怕相隔万里，也能心意相通，向一个方向努力。志不同道不合的人，哪怕就在身边，也是话不投机，之间存在着隔阂，好像相隔万里。
考向2 友谊是一种心灵的相遇
意思是我和你相隔干里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了。
B
夯基·考点梳理
考点四 友谊的澄清
考点内容 易错提醒
澄清认识 友谊不是一成不变的。 如何对待：我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 仁者如射，射者正己
而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
——《孟子·公孙丑章句上·第七节》
道理：竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。
竞争并不必然伤害友谊 关键是我们对待竞争的态度。 如何对待：竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。 友谊不能没有原则。 如何对待：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 提升·题型归纳
【例1】电视剧《隋唐演义》中有个片段：单雄信被俘后，拒不投降，即将被处死，他吟诗一首，“走遍天下游遍洲。人心怎比水长流，初次相见甜如蜜，日久情疏喜变忧。庭前背后言长短，恩来无义反为仇。只见桃园三结义，哪个相交到白头。”其中“初次相见甜如蜜，日久情疏喜变忧”主要反映了（ ）
A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是平等的、双向的
C.友谊并不是一成不变的 D.友谊，绝不能没有原则
【变式1-1】午餐时，小彦把带来的水果分给我一半；我做了错事，小文一边批评我，一边帮助我；我的数学测验不理想，小玲一边给我讲解，一边安慰我。下面说法与情境主题不一致的是（ ）
A.友谊是一种亲密的关系，一种心灵的相遇
B.朋友让我们感受到自身的价值和精神满足
C.友谊一成不变，可不加分辨地为朋友做事
D.呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持
C
C
考向1 友谊不是一成不变的
提升·题型归纳
【例2】友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是（ ）
A.竞争并不必然伤害友谊，需正确对待
B.朋友违反了校规校纪，与他划清界限
C.好朋友之间要坦诚相待，不能有保留
D.在交往中发生冲突将过错推给对方
【变式2-1】漫画《竞争与友谊》给我们的启示有( ）
①竞争并不必然伤害友谊
②竞争会破坏和失去友谊
③竞争与友谊不可以兼得
④竞争中欣赏朋友的成绩
A. ①③ B. ①④ c. ②③ D. ②④
A
B
考向2 竞争并不必然伤害友谊
主动帮助朋友，提供方法，改正其缺点
要坦诚相待，但可以保留个人隐私
我们要勇于承担责任
竞争并不必然会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
竞争与友谊可以兼得
提升·题型归纳
【例3】下列做法能体现同学间真正友谊的是（ ）
①同学病了，主动帮他补习功课
②同学被打时，“拔刀相助”
③演讲比赛时，多给自己班的同学打分
④对同学的错误给以诚恳批评，并帮助其尽快改正。
A. ②④ B.②③ c. ①③ D.①④
【变式3-1】友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，我们需要提醒、规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情境中的“我”，坚持了原则的是（ ）
A.乐乐旷课打篮球，我帮他在老师那里打掩护
B.考试时，小超让我给他递答案，我欣然同意
C.奇奇要去网吧打游戏，我说服了他不去
D.小冲捡到他人物品不归还，我替他保密
D
C
考向3 友谊不能没有原则
属于哥们义气和违背交友原则的行为
体现了友谊不能没有原则
夯基·考点梳理
考点五 友谊常青
考点内容 易错提醒
建立友谊 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，就有机会交到朋友。 ③掌握建立友谊的方法：面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。 建立友谊or呵护友谊
处理冲突的策略：
保持冷静
坦诚交流
及时处理
勇担责任
换位思考
呵护友谊 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。以行动向朋友表达关心和支持。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此能够接受的解决方式，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动的时候。我们可以选择宽容，也可以选择结束。两者都需要勇气，也都需要智慧。 提升·题型归纳
【例1】有人来家里做客，躲在卧室装作不在家；低头走路，免得碰上老师打招呼；上学几年，班级同学还没认全……现在，一些中学生把自己的内心“宅”了起来。这样“宅”着（ )
①影响人际交往，容易与他人关系疏远 ②属于正常现象，是独立意识增强的表现
③有利于关注自己，丰富自己的精神世界 ④有可能形成自我封闭、自我孤立的性格
A. ①② B. ①④ C.②③ D. ③④
【变式1-1】每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着：你有难时，他撑着。对此，理解恰当的是( ）
①友谊是平等的、双向的
②在朋友需要时，要用行动表达
③朋友之间应该坚持原则
④朋友就应忠诚，彼此毫无保留
A. ①② B.③④ C.①③ D. ②④
B
A
考向1 建立友谊
不属于正常现象
不利于关注自己
说法正确，但与题意无关
这并不意味着毫无保留，要把握好彼此的界限和分寸
提升·题型归纳
【例2】 刚进七年级的小明，很快就交到了“新“朋友，但他总感觉还没找到“真”朋友。老师说：“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”老师的话提醒我们（ ）
A.友谊是平等、双向的 B.友谊是一成不变的
C.友谊需要精心的呵护 D.友谊不能没有原则
【变式2-1】 对以下交友行为的“微点评”，正确的是（ ）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
C
考向2 呵护友谊
不属于正常现象
我们要尊重朋友的隐私，给朋友适当的空间
夯基·考点梳理
考点内容 易错提醒
特点 虚 拟、平等、自主 提高自我保护意识：
对陌生人的邀请，不轻易接受；
对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
遇到问题时，要学会求助。
网络是把双刃剑，有利也有弊。
利弊 利 ①互联网为我们提供了一个平台。 ②网上搜集学习资料，查找相关信息，解决学习中遇到的困难。 ③它超越时空的限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。 ④可以满足我们的一些心理需要 弊 ①互联网关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。 ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 注意问题 ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 ⑤我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。 考点六 网上交友
提升·题型归纳
【例1】 小燕英语不太好，英国的玛丽也想学汉语，她们在网上相识并互教互学，外语水平都有了很大的提升，对此，下列看法正确的是（ ）
A.网络上结交的都是益友 B.网络学习的效果一定比现实学习的效果好
C.网络可以拓展人际交往圈，便利学习 D.网络可以帮助我们解决学习上的一切困难
【变式1-1】 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（ ）
①网络交友正在成为青少年交友的新方式
②网络交友方便快捷且安全性有保障
③青少年应增强网络自我防范和保护意识
④网络交友比现实交友更值得信任
A. ①② B. ②④ c. ①③ D.③④
C
C
考向1 网上交友特点
表述绝对化
网络交友方便快捷但缺乏安全性
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实
提升·题型归纳
【例2】 有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼”。对这句话理解正确的是（ ）
①网络超越时空限制，开辟了人际交往的新通道
②网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门
③网络危害是不可避免的，应杜绝学生接触网络
④网络是把双刃剑，要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短
A. ①②④ B.①③④ c. ①②③ D. ②③④
【变式2-1】为了让学生认识网上交往的利弊，道德与法治老师组织了一场辩论赛。正方观点：网上交往利大于弊。反方观点：网上交往弊大于利。下列属于正方观点的是（ ）
①网上交往难以触摸到生活中的真实 ②网上交往开辟了人际交往的新通道
③网上交往有利于拓展交往圈 ④网上交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门
A.②③ B. ①② C.①④ D.②④
A
A
考向2 网上交友利弊
表述绝对化
提升·题型归纳
【例3】网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（ ）
A.敞开心扉、主动交往 B.学会保密、伪装自己
C.理性辨别、慎重选择 D.以诚相待、毫不隐瞒
【变式3-1】《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%青少年选择微信、QQ交友，41%青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片…。这告诉我们（ ）
①网络交友正在成为青少年交友的新方式
②网络交友方便快捷且安全性有保障
③青少年应增强网络自我防范和保护意识
④网络交友比现实交友更值得信任
A.①② B.②④ c. ①③ D.③④
C
C
考向3 网上交友注意问题
网上交往具有虚拟性
方便快捷但缺乏安全性
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实

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